علم النفس

في التجربة الواعية العادية يبدو أن وعي الوقت موجود في كل مكان، على سبيل المثال يبدو أننا على دراية مباشرة بالتغيير والحركة والخلافة عبر فترات زمنية وجيزة، حيث تم اقتراح العديد

تعبر استراتيجيات الذاكرة عن تقنيات أو طرق لزيادة احتمالية تذكر الأحداث في الماضي المتمثلة في الذاكرة بأثر رجعي، وكذلك الأحداث التي ستحدث في المستقبل المتمثلة في الذاكرة المستقبلية

الحقيقة البسيطة هي أن علم النفس العكسي يعمل على الكثير منا، سواء أحببنا ذلك أم لا، وهو يدفعنا إلى القيام بعمل أفضل، بمعنى آخر عندما لا نشعر بأننا مدفوعين من قبل شخص آخر

قد يحصل أن نحاول إقناع شخص ما بأن نطلب منه أن يفعل شيئًا مخالفًا لما هو متوقع منه؟ ربما فعلنا ذلك عدة مرات، لكن دون أن ندري، هذا المفهوم يسمى علم النفس العكسي

يشير علم النفس العكسي إلى جعل فرد آخر يفعل أو يقوم بسلوكيات وتصرفات عن طريق إخباره بعكس ما هو موجود بالفعل، حيث أنه يمكن أن يكون ناجحًا جدًا في الإعلانات

ميز العديد من علماء النفس السلوك الإنساني في علم النفس؛ لكي يكون مفهوم واضح يميز الإنسان عن غيره من الكائنات الحية غيرها، حيث وضع علماء النفس في المدرسة السلوكية مستويات وخصائص مميزة للسوك الإنساني

تعتبر المدرسة السلوكية مقاربة لعلم النفس، صاغها جون واتسون، بناءً على دراسة الحقائق الموضوعية التي يمكن ملاحظتها بدلاً من العمليات النوعية الذاتية، مثل المشاعر والدوافع والوعي

إذا وجدنا تباينًا في موقف الناس تجاه العديد من الأمور والمواقف، فهل يمكننا تخيل التباين عندما يتعلق الأمر بالعلاقات الاجتماعية أو الثقافة أو حتى القضايا العالمية والسلوك الجمعي؟ لهذا السبب تم تطوير مفهوم ونظرية الحكم الاجتماعي.

يمكن أن يكون الاكتشاف أو التعلم المعتمد على حل المشكلات مرهقًا للذاكرة العاملة نظرًا لأن المتعلمين لديهم معرفة مسبقة غير كافية للاستفادة منها لدعم تعلمهم، علاوة على ذلك فإن الكم الهائل

يُعتبر علم النفس عمومًا من العلوم التي تقوم بالاهتمام بالسلوك الإنساني والعمليات العقلية مثل التفكير، فقد ظهرت وذهبت العديد من المدارس الفكرية في هذا المجال منذ ذلك الحين

يعتبر علماء النفس أن مفهوم إسناد اللوم في علم النفس هو عملية اكتشاف أسباب المواقف أو السلوك الإنساني، ففي الحياة اليومية يعتبر مفهوم إسناد اللوم في علم النفس هو شيء نقوم به كل يوم

يمكن أن تتخذ التعبيرات الملطفة أو التسمية الملطفة أشكالًا مختلفة، لكنها تتضمن جميعها استبدال كلمة أو عبارة تعتبر أقل هجومًا من غيرها، وقد يُنظر إلى الكلمة المستبدلة

يلعب مفهوم المعلومات كما نستخدمها في الحياة اليومية بمعنى المعرفة التي يتم توصيلها دورًا مركزيًا في مجتمع اليوم حيث أصبح هذا المفهوم سائدًا بشكل خاص منذ

يستلزم إدراك العقل إسناد القدرات المعرفية والعقلية إلى كيانات أخرى، في حين أن الإدراك الأخلاقي يستلزم تصنيف الكيانات على أنها جيدة أو سيئة أو الأفعال على أنها صحيحة أو خاطئة

وصف بياجيه عمليتين يستخدمهما الفرد في محاولته للتكيف في التنمية المعرفية وهما الاستيعاب والسكن، حيث يتم استخدام كلتا العمليتين على مدار الحياة حيث يتكيف الشخص بشكل متزايد مع البيئة

يشير مفهوم الذكاء الحاد في علم النفس التنموي إلى القدرة على حل المشكلات الجديدة، لا سيما عندما تكون عمليات التفكير المنطقي المجهد عقليًا مطلوبة مثل الاستدلال أو الاستقراء أو التجريد أو التوليف

يعتقد العديد من البالغين أن مهارات التفكير والذاكرة لديهم تزداد فقرًا أو ستصبح كذلك مع تقدمهم في السن، كثيرًا ما يذكر كبار السن أن ذاكرتهم ليست جيدة كما كانت من قبل، وقد يتجنب البعض المشاركة

يعتبر مفهوم النزاع في علم النفس التنموي مصطلح واسع، يتم استخدامه على نطاق واسع في اللغة العامية وفي الأدبيات العلمية للإشارة إلى حالة من الخلاف أو المعارضة

في علم النفس عادة ما ننظر إلى قضايا التنوع البشري من خلال الأساليب الإيجابية أكثر من الأساليب الشاملة والتكاملية، منذ الستينيات عند فحص التركيبة السكانية عبر الثقافات

تتضمن دراسة التطور السلوكي استخدام كل من موضوعات البحث النفسي البشرية من جميع الأعمار والحيوانات من أجنة الدجاج إلى القرود، حيث توجد استراتيجيات البحث في سلسلة متصلة

تشير تنمية الأنا في علم النفس التنموي إلى تطور بناء الشخصية الذي يجمع الخبرة في إحساس متماسك لكيفية رؤية الأفراد لأنفسهم، وبهذه الطريقة يكون تطوير الذات في قلب التحقيق في التجربة البشرية

في علم النفس يهتم المستشارين والموجهين في الاتجاهات الوظيفية للفرد، حيث تعتبر الاتجاهات والمواقف والميول الوظيفية من أهم أسباب الاهتمام بالصحة النفسية للفرد لأنها تهتم بمستقبله

مفهوم تحليل المعاملات في علم النفس هو نهج علاجي يركز على المعاملات الشعائرية للتفاعلات والسلوكيات التي تحدث بين الأفراد، حيث ركز مفهوم تحليل المعاملات في علم النفس الذي طوره إريك برن

يعتبر علماء النفس مفهوم التربية النفسية من المفاهيم المهمة في جمع المعلومات وتوفيرها بالشكل الشامل، حيث أنها تعتبر من المصادر التي تؤدي لوضع الفروقات في حياة الأفراد والأسرة

الواجبات المنزلية في علم النفس هي المهام التي يعمل عليها العملاء في الاستشارة والإرشاد النفسي بين جلسات التوجيه، حيث يعتبر الواجب المنزلي مكونًا مهمًا في معظم مجالات

مع الضغوطات النفسية والاجتماعية في العقد الماضي بما في ذلك الكوارث الطبيعية في جميع أنحاء العالم والانكماش الاقتصادي والصراعات الفردية كان الباحثين مهتمين بشكل خاص بتعزيز العوامل

يعتبر علماء النفس كل من القوة والعجز من المفاهيم المناقضة لبعضها، حيث يهتم مفهوم القوة بكيفية فرض الفرد لقدراته وسلطته في التحكم والقيادة، بينما يشير العجز لذلك الفرد الذي يتكيف

يُعد مفهوم التفاعل الرمزي في علم النفس منظورًا نظريًا رئيسيًا في علم النفس الاجتماعي الذي يدرس كيفية تعريف الأفراد بواقعهم الاجتماعي بنشاط وفهم أنفسهم من خلال التفاعل مع الآخرين

تمتع نموذج التأثير الاجتماعي في علم النفس باهتمام نظري وتجريبي كبير، حيث أنه من النماذج المهمة في الدراسات النفسية التي يعتمد عليها الباحثين في البحوث والدراسات الاجتماعية التجريبية

أدى البحث النفسي والتنظير المستوحى من نموذج تأكيد الذات إلى تقدم نظري في علم النفس الاجتماعي، مع آثار واسعة النطاق للعديد من حالات الأداء البشري والضعف، حيث تشير أبحاث نموذج تأكيد الذات