انتقادات الواقعية العلمية والاستقراء المتشائم في علم النفس
الواقعية العلمية والاستقراء المتشائم في علم النفس تتضمن العديد من الانتقادات من حيث وضع الحِجَج والفرضيات للنظريات القديمة والحديثة والخلط بين النظريات الصحيحة والكاذبة
الواقعية العلمية والاستقراء المتشائم في علم النفس تتضمن العديد من الانتقادات من حيث وضع الحِجَج والفرضيات للنظريات القديمة والحديثة والخلط بين النظريات الصحيحة والكاذبة
مبادئ الاختزال العلمي في علم النفس تتمثل في المناقشة النفسية لعلاقات الاختزال في العلوم مستوحاة من حالات مثل الاختزال المزعوم في النظريات العلمية
الاختزال العلمي في علم النفس يتمثل في جميع الادعاءات الاختزالية التي يفترض أنها مبررة بالأدلة العلمية ونجاح النظريات العلمية التاريخية في فلسفة العقل والمنطق النفسي
المقارنات المتزامنة مع إعادة التوزيع في علم النفس تتمثل في أهم الشروط المتضامنة لتوضيح أهمية مفهوم إعادة التوزيع للموارد والإنتاجية الاجتماعية للأفراد ككل
خط الأساس في إعادة التوزيع في علم النفس هو نمط يمثل وضوح وأهمية العدالة التوزيعية من حيث وضع بعض التغييرات والتطورات عليها مع إعادة التوزيع بشكل هادف كإنتاجية
عمليات المصالحة في علم النفس هي عمليات للمساهمة في تحسين العلاقات التي تضررت نتيجة لسوء التصرف والسلوك الإنساني، حيث يتم فحص مجموعة واسعة
المصالحة في علم النفس تتضمن التوفيق بين العلاقة المعرفية والإنسانية في التقليد المعرفي والسلوكي المتعلقة بفكرة الخلاص، حيث تتمثل المصالحة بربط العلاقات الجيدة
الاعتراف وإعادة التوزيع فقط معًا من شأنه أن يسمح بالنوع الصحيح من العدالة الاجتماعية، أي مثال التكافؤ التشاركي والعمل الجمعي الذي يضمن لكل فرد مشاركة متساوية
الوظائف التكرارية في علم النفس تتمثل في فئة من الوظائف على الأعداد الطبيعية التي تمت دراستها في نظرية الحوسبة المعرفية، وهي فرع من المنطق القياسي المعاصر
التحديات المعادية لواقعية الظواهر ما وراء الطبيعية في علم النفس تتمثل في العديد من الحِجَج التي قدمها علماء النفس لكيفية كشف علاقة العقل بالظواهر الوجودية
مفهوم الهدوء في الواقعية في علم النفس يعتبر من المفاهيم التي قدمها علماء النفس للتروي في وضع الافتراضات والأفكار التي تتعلق بمفهوم وطبيعة وأشكال الواقعية
أشكال مناهضة الواقعية في علم النفس تتمثل بنظرة علماء النفس لعدم جاذبية كل من الأشكال النظرية للخطأ والتعبيرية من غير الواقعية وهذا يعني أن المرء يقبل
الواقعية الدلالية في علم النفس تتمثل بوصف التحديات بالتوجه لبعد الوجود للواقعية، حيث يتم تقديم بعض أشكال غير الواقعية التي لا تعبر عن نظرية الخطأ ولا النظرية التعبيرية
الدوافع التوضيحية في أسباب ووظائف العمل في علم النفس تتضمن السلوكيات المفهومة التي يقوم بها الفرد ضمن رغبات وميول مفهومة وواضحة
الدوافع التحفيزية في أسباب ووظائف العمل في علم النفس عي عبارة عن أشياء مثل الرغبات أو الخطط أو المشاريع أو القيم طويلة الأمد، وقد يكون شيئًا يمتلكه الوكيل
الأسباب المعيارية في أسباب ووظائف العمل في علم النفس هي عبارة عن أسباب شخصية ذات معايير وقيم خاصة تعود لمواقف الفرد التي يستطيع البوح بها أو كتمانها
اتخاذ الإجراءات في علم النفس هو وضع العديد من المقاييس التي يتم بموجبها التمييز بين الأفراد بمجموعة واسعة من الفروق التي لا يمكن الخلط بينها بسهولة
التفكير الآلي في علم النفس ذو تطبيقات متنوعة؛ لأنه من أنواع التفكير المحوسبة والتي تعني استخدام الاستراتيجيات الحديثة في العمليات المعرفية والقدرات المتنوعة
المنطق في التفكير الآلي في علم النفس يختلف ويتنوع من حيث التراكيب والعمليات المعرفية والعمليات الاستدلالية القياسية وله العديد من الأنواع لمعالجة المنطق
حسابات الدقة والقرار في التفكير الآلي في علم النفس هي أحد القيم المنطقية القياسية التي يتم من خلالها تنفيذ البرنامج المعرفي للتفكير الآلي
المتعة في التجربة اللحظية في علم النفس تتمثل بمجموعة من اللحظات التي قد نمر بها في المواقف الاجتماعية والعلاقات المتنوعة وتعبر عن مشاعرنا بالسعادة والرفاهية
المداولات الأخلاقية للظواهر الأخلاقية تقوم بتقييم المحتويات الظاهرة التي قد نتابعها في العمل والأفعال المحتملة التي نفضي إليها، والأهم من ذلك أنها تحدد
تاريخ وأنواع علم الظواهر في علم النفس تبين أهم التطورات التاريخية التي جاراها العديد من علماء النفس لتوضيح ماهية علم الظواهر وامتداه المختلف
علم الظواهر في علم النفس هو دراسة هياكل الوعي كما تم تجربتها من وجهة نظر الفرد نفسه، حيث يعتبر الهيكل المركزي للتجربة هو قصدها وتوجيهها
حالات القصدية الهائلة في علم النفس تتمثل بالطرق التي يمكن أن توجد عليها النظريات القصدية للظواهر التي تأتي كعلاقة بين النوايا والوعي والإدراك
القواعد المتزامنة لنظرية المعرفة في علم النفس تتمثل في جميع القواعد التي تعتمد التأكيد والاستدلال الاستقرائي بشكل حاسم على المعايير التي تحكم المصداقيات
متطلبات التماسك في نظرية المعرفة في علم النفس تنص على كيفية توافق آراء الفرد معًا تحت وطأة عدم الاتساق، حيث يتفق معظم علماء النفس على أن قواعد
اعتراضات نظرية المعرفة في علم النفس تتمثل في جميع الأسس البديلة التي تعتمد على فكرة التقدير الدقيق، هذه الفكرة من جزئيين التقدير والدقة في مصداقية
فرضية المفهوم الفطري في العقلانية مقابل التجريبية في علم النفس تتمثل في اكتساب بعض المفاهيم من التجربة المعرفية العقلانية، بدلاً من تكويننا العقلاني والتجربة
أهم وجهات النظر حول فرضية المعرفة الفطرية في علم النفس تتمثل في العديد من الأفكار والمعلومات التي يقدمها علماء النفس من حيث العقلانية او التجريبية أو البنائية