الخدمة الاجتماعية

عندما يُمارس الأخصائيُّ الاجتماعيُّ أدوارَهُ مع الرَّاشدين من الشَّباب، فإنَّهُ يضع أمام عينيه خصائص تلك المرحلة وصلتها بالمراحل السابقة بل وتداخلها مع مرحلة المراهقة،

يُقصد برعاية الشباب: جميع العمليات والجهود التي تؤثّر في مظاهر حياة الشباب بطريقة إيجابية سواءً من النواحي العقلية أو الجسمية أو السلوكية

اتضح من خلال الدراسة العلمية أنَّ طلاب المرحلة الإعدادية يعانون من مشاكل عديدة وقدّ قام بتقسيم هذه المشاكل بحسب نسبة انتشارها بين الطلبة

يُعتبر تنفيذ برنامج عمل الأخصائي الاجتماعي هو الحلّ العملي الذي يُظهر كفاءته من حيث مستوى إعداده المهني وقدراته ومهاراته واستعداداته

استطاع جون ديوي أن يُظهر إفلاس التربية القديمة وعدم صلاحيتها لاعتمادها على الحشو والتلقين، ولقد كانت تُمثل الرأي القائل إنَّ الطفل وُجِدَ للمدرسة

انطلقت الخدمة الاجتماعية على المستوى الجماعي أي باستخدام طريقة العمل مع الجماعات لرعاية الأسرة ومساعدتها في العديد من أوجه الخدمة الاجتماعية،

إن الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية على النظريات العلمية تزيد من ثقة الأخصائي الاجتماعي بنفسه في عمله مع العملاء المستفيدين وهم المسنين، وتجعله متأكداً إلى حد بعيد من نتائج وفعالية

يعتبر مخيم اللاجئين موقعاً منفرداً فيما يرتبط بحماية حقوق الفرد، ففي كثير من الأوقات تكون المخيمات مزيجاً من المجموعات المختلفة السياسية والدينية والاجتماعية،

بما أن مرحلة الشيخوخة هي فترة حرجة يتعرض فيها المسنون إلى بعض المشكلات والاضطرابات وعدم التوازن في عمليات التوافق مع البيئة التي يعيشون فيها، فإنها تتطلب تدخل المختصين لحل هذه المشكلات وعلاجها.

يعتبر مجال كبار السن من المجالات الطبيعية التي تعتني بها مهنة الخدمة الاجتماعية، نظراً لصفات وسمات وأهمية المرحلة التي يعبرونها في حياتهم، بالإضافة إلى الصعوبات التي يتحملون منها في هذه المرحلة.

وجد أن عملية التوافق تقوم على عنصرين رئيسيين هما، التسوية الداخلية وهي التي تتضمن في إعادة النظر في معايير اتخاذ القرار، والتفاوض والتفاهم بين الأفراد

تعتبر مرحلة الشيخوخة مرحلة ضرورية من مراحل الحياة، إذ تحتوي على صفات وتحوّلات بدنية ونفسية وعقلية واجتماعية مستحقة بالدراسة والبحث، ولقد بدأت الأهمية بهذه المرحلة منذ العهد القديم

من الأسباب التي أجبرت بعض الأشخاص ﻹيداع والديهم في دور الرعاية، العلاقات السلبية بين الجيل القديم والجيل الجديد، حيث تغيرت رعاية المسن من مرحلة الإكرام إلى مرحلة الفتور.

يعد مجال رعاية كبار السن من أبرز مجالات الخدمة الاجتماعية فهو يقصد بتجهيز برامج تتعهد بمقابلة المعيقات التي يعانيها كبار السن، ويهتم بمعرفة حاجاتهم والعمل على العناية بهم بصورة يحفظ كرامتهم

يمكن أن نعرّف الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي بأنه هو الفرد المهني والفني الذي يزاول مهامه في المجال المدرسي من خلال مفهوم الخدمة الاجتماعية، وعلى أصل فلسفتها متقيداً بمعاييرها الأخلاقية ومبادئها.

يعتمد الأخصائي الاجتماعي في عمله في مجال رعاية المسنين على مبادئ الخدمة الاجتماعية المتمثلة في مبدأ السرية مع المسن، وثانياً مبدأ تقبل الأخصائي للمسن، وثالثاً مبدأ حق تقرير المصير مع المسن

قد تسمى نظرية الانسحاب نظرية فك الارتباط أو التحلل السلبي الانتروبي، وكذلك قد تسمى أيضاً نظرية التخلي عن العلاقات أو الارتباطات، كما أن هذه النظرية ترى الناحية السلبية من كبير السن وفي ذلك نرى أن الانسحاب

ظهر نموذج التركيز على المهام في الخدمة الاجتماعية في بداية السبعينات كشكل من أشكال المزاولة المهنية في الخدمة الاجتماعية، وكان أول عرض لهذا النموذج في كتاب لويليام ريد.

تعرف المشكلة في بعض مفاهيمها بأنها حاجة غير مشبعة كما تنظر الخدمة الاجتماعية إلى المشكلات بصفة عامة باعتبارها مواقف ناتجة عن عدم توافر الإشباع اللازم للحاجات أو نتيجة للإخفاق في القيام بوظائف

تتفاوت أساليب التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية، وذلك بتباين مجالات المزاولة وواقعية العمل، ومضمون البرنامج التدريبي، وطبيعة المعيقات التي تتصرف معها المؤسسات التدريبية.

يمكن اقتراح مجموعة من التوصيات، التي يمكن من خلالها التغلب على المشكلات، التي تواجه الطالب المعلم وأدوار القائمين على برنامج التدريب الميداني في ضوء دراسة الواقع وتطلعات المستقبل.

من المهم أن يخضع برنامج إعداد المعلم والتربية الميدانية خاصة إلى المراجعة والتطوير بصورة مستمرة، ويدفع إلى ذلك عدد من المبررات.

هناك مظاهر كثيرة للرضا الوظيفي في الخدمة الاجتماعية، فإن هذه المظاهر مع تفاوتها وتكاثرها إلا أنها تؤثر بصورة إيجابية على الوظيفة ومعدلاتها،

يمكن تعريف التدريب الميداني بأنه مجموعة من الخبرات التي تعطى ضمن إحدى المنظمات أو إحدى مجالات من المزاولة بصورة واعية ومقصودة.

إن نظرية التوقع في الرضا الوظيفي في الخدمة الاجتماعية تقوم على فكرة الدافعية كنموذج تم تطويره عن طريق فروم، وتدل هذه النظرية إلى أن المبتغى

قدم هرزبرغ حاجات في الرضا الوظيفي في الخدمة الاجتماعية نظريته في الدافعية والتي عرفت بالنظرية ذات العاملين أو العنصرين وتقوم النظرية على العاملين التاليين:

يشير علماء الاجتماع إلى أن هناك فعالية لاستخدام السميوزيس في تدريس وتعلم المعادلة التربيعية، وكان لهذه الفعالية أهداف تتمحور حول مقارنة نتائج نماذج تشارلز بيرس ودو سوسور في النظرية السيميائية،

تلعب خصائص الصحة النفسية للمسن دوراً مهماً في تكيفه مع مرحلة الشيخوخة من ناحية وفي طبيعة التدخل الاجتماعي لمساعدتهم ناحية ثانية، فالأمراض المزمنة والمستعصية من أهم المشكلات التي تجابه نسبة

إن الأخصائي الاجتماعي بإستطاعته التأثير على السياسة الاجتماعية في إطار مهامه على درجات متفاوته عن طريق أعماله التي تحتوي على خبير سياسة، ومديرين ومنظمين مجتمع وباحثين ومنسقين مزاولين بمؤسسات اجتماعية

حيث إن الخبرات المتراكمة التي مر بها أفراد هذه الفئة خاصة في الدور الإيوائية، والتي في الغالب ما تتصف بعدم الاستقرار، فاقمت عمق المشكلة وأثبتت لليتيم