الإعلام

‏ونستنتج مما سبق أنَّ مصادر الخبر التلفزيوني وأهميتها تعتمد على كيفية الوصول إلى بعض المظاهر الشخصية المساهمة في تحديد موقع الأحداث الإخبارية، وكيفية إيجاد فنون الحوار في طرح المادة المصورة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ أهمية اللون والدراما في الأخبار التلفزيونية تسعى بطريقة مباشرة على تحديد الواقعية في كافة التعليقات أو التحليلات المطروحة في الأخبار التلفزيونية الجذابة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ إنتاج القضايا الأخبار المسموعة تعتمد على الاعتبارات اللغوية، والتي لا بُدَّ من الالتزام بها أثناء عملية طرح الموضوعات الإخبارية المسموعة، وهو يساعدها على مراعاة بعض المحددات أو المبادئ التي تجعل الخبر مفهوم.

‏إذاً يتضح مما سبق ذكره آنفا أنَّ هنالك البعض من النقاط الخاصة باللغة الإعلامية، سواء كانت الكلامية أو الجسدية والتي من المفترض على المُلقي الإعلامي أو المذيع أن يتمكن منها بدرجة عالية؛ لكي يحدث في نهاية العملية الإلقائية إلى التأثير على الجماهير المتلقية بشكل او بآخر.

إذاً يتضح مما سبق ذكره آنفاً أنَّه لا بُدَّ للفرد الإعلامي المُلقي للرسائل الإعلامية من أن يستعمل مكبرات الصوت في البعض من الظروف التي تواجهه.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ وسائل الإعلام المرئي تركز في إيجاد علاقة تبادلية متطورة ما بين ‏الجماهير الإعلامية النوعية، على أن تكون قادرة على تحديد الواقع الفعلي للعديد من الممارسات والسلوكيات المسيطرة على التكنولوجيا الإعلامية المرئية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ سمات  خصائص الجمهور الإعلامي في الدول النامية قادرة على تحديد الأسس ذات البناء الواضح لبعض المقاييس، التي تهتم بالأفكار أو القيم ذات الإنتاجية المحلية، على أن يتم استيرادها، بطريقة مساعدة على تحديد جودة ومعايير الإعلام.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ مفهوم التكرار المقدم في المؤسسات التلفزيونية ساعد على تحديد المصطلحات اللغوية المتخصصة في سمات الجماهير المتناسبة مع الوسيلة الإعلامية والجمهور المشاهد في ذات الوقت.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الحركة في المؤسسات التلفزيونية تسعى إلى طرح مجموعات إعلامية ذات مضامين ووحدات معتمدة على الوسيط الإعلامي الملون، والذي يؤكد على القدرات الاستيعابية للمؤسسات التلفزيونية المختلفة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ وسائل الإعلام المرئي اهتمت بطريقة مباشرة في تحديد المتطلبات الإعلامية ذات وسائل الاشتراك المتعددة، والتي يتم بواسطتها تحديد أهداف القيم، التي تشتمل عليها المجتمعات الإعلامية النوعية، على أن يتم الانتماء لبعض المجتمعات التي تهتم بالفروقات الحاصلة على المنتجات الاستهلاكية بطريقة واضحة.

كما وأنَّ الإبداع في علم الإلقاء الإعلامي يتصمن على البعض من القوانين والأنظمة التي لا بد من توافرها بكل شخص مُلقي.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الصور الإعلامية المطروحة في مجلات الأطفال تسعى إلى وصف الهوية الإعلامية لجمهور الطفل، وخاصة التي تشير ‏إلى المتطلبات المعتمدة على المحددات الإعلامية أو الفوتوغرافية، والتي من الممكن بواسطتها تحديد الأحاديث الصحفية كوحدة معتمدة على الأبواب الثابتة في مجلة الأطفال.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الإخراج في صحافة الأطفال يساعد على تحديد مجموعة من العلوم العلمية أو الفنية المهتمة في القدرات الحقيقية المساعدة على إخراج المؤسسات الصحفية المقدمة لجمهور الطفل بشكل جذاب.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ أسباب تشتت المعلومات الإعلامية ومظاهر علاجها تؤكد على ضرورة التعامل بطريقة حاضرة مع المستويات الإعلامية ذات الأنظمة التعليمية أو اللغوية المختلفة، على أن لا يكون هنالك مخاطر أو ضرر يلحق بالمجتمعات المعلوماتية.

‏ونستنتج مما سبق أنّّ علاقة مراكز التوثيق الإعلامي بالعلوم الأخرى ساعدت على ضم الندوات الإعلامية الموثقة، وذلك بطريقة تعبيرية أو مشتركة، مع كافة العلوم الإعلامية المجاورة، والتي تكون على علاقة وثيقة بالقوانين والتشريعات الإعلامية.

إذاً يظهر مما سبق ذكره آنفاً أنَّ عملية الإلقاء الإذاعي تهدف إلى تحقيق الكثير من الأغراض المختلفة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ أبعاد اختيار الشخصيات في المؤسسات الصحفية المتنوعة تعتمد على طرق عرضها، والتي قد تعتمد على كيفية تصويرها، وذلك بطريقة مهتمة في الوصف الموجز للأماكن أو الحوارات أو الأفعال الصحفية ذات الوسائل المختلفة.

‏إذاً يتضح مما سبق ذكره آنفا أنَّه لا بُدَّ على الفرد الملقى للرسالة الإعلامية أن يأخذ بعض القواعد الخاصة بعملية فن الإلقاء الإعلامي والإذاعي بعين الاعتبار وأن يطبقها في كافة مراحل الإلقاء ‏وبغض النظر عن الجمهور المتلقى لهذه الرسالة.

‏وأخيراً يتضح لنا مما سبق ذكره آنفا أن عملية اتخاذ القرارات المتعلقة بنوع الوسيلة المساعدة والمساندة لعملية الإلقاء الإعلامي ‏تتطلب نفس القدر من الحرص الذي يتطلبه في إعداد الرسالة الشفهية على سبيل المثال، ويجب على الفرد المُلقي أن يختار هذه الوسائل بعناية تامة وحرص حتى لا تتزعزع العملية الإلقائية.

‏إذا يتضح مما سبق ذكره آنفا أن فن الإلقاء هو فن قائم بحد ذاته متواجد منذ عصور الجاهلية الزمن السابق.

‏يتضح مما سبق ذكره آنفا أن هنالك البعض من المكونات الخاصة بعملية الإلقاء والتي تؤدي بالإلقاء ‏الإعلامي والإذاعي إلى النجاح.

‏يتضح مما سبق ذكره آنفا أن الملتقى الإعلامي لا بد له من أن يتوفر به البعض من الصفات الخاصة به لكي يصبح ملقياً وإعلامياً وناقل للرسالة الإعلامية ناجحاً ومؤثراً في الجمهور المتلقى بشكل عام.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ التوجهات المستحدثة في عملية إنتاج البرامج المرئية في التلفزيون، قد تعتمد على الوسائط الإعلامية ذات الإمكانيات المتعددة، والتي يتم من خلال التعامل معها بصفة شعبية معها، وكيفية تصويرها لبعض النتائج البحثية المتخصصة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ للإعلام الرقمي قدرة على تطوير مهارات الصحفي الحديث، وذلك من خلال توفير الاستطاعة الكاملة؛ من أجل تغطية ميزانية التعامل مع البرامج التدريبية بشكل مستمر.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الفرق ما بين الصحفي والأديب قد تركز على الأفكار أو الأدوات أو الإصدارات، التي تعتمد على كيفية تأسيس المجلات الأدبية والصحفية ذات اللغات الإعلامية الموحدة.

‏ولهذا فإنه على الإعلامية المقدم أن يعرف ما المقصود بعملية أفلمة الصوت والصورة في جهاز التسجيل كما ويجب عليه أن يعرف ما المقصود بالمشاهد الصوتي وعدسة الصوت والمحيط الصوتي بشكل خاص إلى جانب البانوراما الصوتية في عملية التقديم والإلقاء الإعلامي والإذاعية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ اتجاهات البحث عن الموضوعات الإخبارية ساعدت على تحديد الدراسات الفنية أو التقنية المعتمدة على مفهوم الطلب الكافي؛ من أجل تطوير ‏سياسات الإعلام الرقمية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ أهمية الإنتاجية في المؤسسات الإعلامية تعتمد على الزيادة الكلية سواء كانت شهرية أو يومية، مع أهمية تحديد أسس النقد المدفوع ذات الإنتاجيات الإعلامية المتنوعة.

ونستنتج مما سبق أنَّ سمات السوق الإعلامي المرئي والمسموع ووظائفها تعتمد على المستويات الوطنية أو المحلية في بث واستقبال القضايا الإخبارية وممارسة السلوكيات المنتجة للخدمات العامة.

‏إذا يتضح فيما سبق ذكره آنفا أنَّ هنالك البعض من الأخطاء التي يقع فيها الإعلامي الملقى في أثناء تقديم هذه العروض التقديمية التي تتضمن على المحتويات والموضوعات التي يتم نقلها إلى الجمهور المتلقى وهي بدورها تؤدي إلى زعزعة توصيل الرسالة الإعلامية إلى الجمهور وبالتالي عدم إحداث التأثير المناسب والمطلوب عليهم.