علم الاجتماع الرياضي

من حقائق ممارسة تمارين التربية الرياضية أن التعليم الرياضي لا يأتي إلا عن طريق نشاط الفرد الرياضي المتعلم نفسه وتفاعله مع الموقف التعليمي.

إن السلوك الحركي بإمكانه أن يلعب دوراً هاماً في بناء تماسك الفريق الرياضي، كما أنه بإمكان أعضاء الفريق والطاقم الداعم له أن يسهلوا تماسك الفريق.

عندما يُسأل الرياضيون عما يعتبرونه أنه يعزى إلى نجاحهم الأكبر، فإن  يتم التركيز على تصورهم لماذا وكيف تمكنوا من تحقيق أهدافهم.

الأنماط الجسمية في التربية الرياضية: وهي عبارة عن أساس بناء جسم اللاعب الرياضي، حيث لها ارتباط كبير بالأداء الحركي والوظيفي، كما أنه هو عبارة عن تحديد كمي للعناصر الثلاثة الأساسية.

القياسات الأنثروبومترية في التربية الرياضية: حيث يقصد بها أنها عبارة عن فروع من فروع علم الأنثروبولوجيا الذي يبحث في قياسات أبعاد جسم اللاعب الرياضي.

في الآونة الأخيرة غالباً ما يقوم الأفراد الرياضيين المسوقون بتجسيم المنتجات عن طريق غرس سمات الشخصية البشرية في كيانات غير بشرية.

يعتبر النقل الحركي؛ أي بمعنى أي تطبيق مهارة مكتسبة ضمن سياق جديد؛ نتيجة مهمة ومرغوبة لتعلم المهارات الحركية بمكان جديد، في حين تم تخصيص الكثير من  الأوقات لفهم نقل المهارات الواضحة.

يوجد ثلاث طرق للتمييز بين أنواع  السلوك الحركي المختلف ضمن تصنيفات رياضية  مختلفة، أولها هو النظر في عدد عناصر الحركة المختلفة أو المكونات أو الإجراءات التي يجب إنشاؤها وتنفيذه.

اللاعب التابع في علم الاجتماع الرياضي: حيث يقصد به قيام اللاعب الرياضي خلال تواجده في الفريق بعدة أدوار ومهام رياضية مختلفة، حيث أن في معظم الأوقات.

صنف علماء علم الاجتماع الرياضي وعلماء الرياضة أنشطة الرياضة وفقاً لاتجاهات متباينة، ولذلك تعددت التقسيمات لأنشطة الرياضة.

القيمة الاجتماعية للنشاط الحركي: يعتبر الميل لممارسة الحركة أشد ميول الفرد الرياضي الفطرية، حيث أن اللعب يدفع الفرد الرياضي إلى استكشاف بيئته ومعرفة جميع الأشياء التي تدور حوله.

إن للجنة الرياضية مكتب تنفيذي يتم تشكيله بواسطة الرئيس وعضوية الوكيلين والسكرتير العام والسكرتير العام المساعد وأمين الصتدوق وممثلين من وزارة الشباب والرياضة.

إن في مجال الجماعات الرياضية تتواجد أنظمة التعاون والتنافس؛ حيث أن ذلك جنباً إلى جنب المتمثل على النحو التالي (تعاون داخل الجماعة الرياضية الواحدة.

اللاعب المهرج في علم الاجتماع الرياضي: حيث يقصد به أنه أحد لاعبيين الفريق الرياضي وقد يكون أكثر من لاعب رياضي ضمن فريق واحد يقوم بممارسة أنشطة الترفيه.

اللاعب التابع في علم الاجتماع الرياضي: حيث يقصد به قيام اللاعب الرياضي خلال تواجده في الفريق بعدة أدوار ومهام رياضية مختلفة، حيث أن في معظم الأوقات.

اللاعب القائد الإيجابي في علم الاجتماع الرياضي: تعتبر عملية كسب الصداقات بين أفراد الفريق الرياضي الواحد وتطور الفريق الرياضي إلى فريق رياضي متماسك ومتفاعل.

إن مناخ الجماعة الرياضية أو الفريق الرياضي هو عبارة عن مكون أو تركيب اجتماعي رياضي ذات طبيعة متكاملة، كما أنه هو عبارة عن تمثيل أو تصور داخلي واجتماعي.

إن علماء علم الاجتماع الرياضي وعلماء التربية البدنية الحركية أجمعوا أن الرياضة تشكل عنصراً أساسياً من عناصر التنمية المستدامة ضمن إطار النظام التعليمي الشامل.

تتميز استراتيجية التعلم الحركي المنظم ذاتياً عن استراتيجيات التعلم الحركي الأخرى بتركيزها على الكيفية التي يستطيع بها الفرد الرياضي المتعلم أن ينشط ذاتياً.

جودة الأهداف: حيث يجب العمل على صياغة أهداف منطقية وواضحة ومعقولة، كما يجب أن تتناسب مع طرائق وأساليب التدريس والمنهج الرياضي التعليمي وحاجات الأفراد الرياضيين المتعلمين

استراتيجية التعلم الحركي المتمازج في الرياضة: وهي عبارة عن عملية التمازج بين الأساليب والطرائق والوسائل الرياضية والحركية التعليمية المختلفة.

إن الجماعات التي تتكون في علم الاجتماع الرياضي وفي الملاعب الرياضية يمكن التطلع إليها أنها عبارة عن جماعات ذات طبيعة اجتماعية؛ حيث أن ذلك بسبب أن الرياضة.

إن مجلس الإدارة الرياضي يقوم بوضع ما يراه مناسباً وملائماً من أحكام؛ لتنظيم أعماله الفنية والإدارية والمالية، خاصةً نسبة إلى اللوائح التالية.

إن اللعب الرياضي هو عبارة عن نشاط سلوكي وحركي مهم، حيث أنه يقوم بدور رئيسي ومهم في تكوين وتشكيل شخصية الفرد الرياضي، كما أنه هو عبارة عن ظاهرة حركية وسلوكية في المجتمع الرياضي.

سمات الشخصية الرياضية: إن العنف الرياضي بمختلف أنواعه والعدوان الرياضي يرتبط بأهم السمات والصفات الشخصية المميزة الخاصة باللاعب الرياضي

يعد التقويم ضروريًا وجزءًا لا يتجزأ من التدريس الرياضي للسلوك الحركي والتعلم الفعال للمهارات الرياضية، حيث أنه يوفر معلومات حول نقاط القوة والضعف لدى الطلاب والمتطلبات التعليمية.

نتيجة طبيعة حركات الفرد الرياضي في الملاعب الرياضية تحدث التغذية الراجعة، حيث عند تحرك أي جزء من جسم اللاعب، فهناك معلومات خاصة بهذه الحركة.

الشكل الأول (الشرح): فيه يقوم المدرب الرياضي بتقديم المعلومات والمعارف والشرح الكافي المتكامل عن أهداف التدريب وما هي أهم المهارات التي سوف يتم تعلمها وتطبيقها.9*8

إن اللجنة الرياضية تتكون من جميع اتحادات الألعاب الرياضية الحركية حيث أن سواء كانت الألعاب الرياضية مدرجة ضمن البرامج الأولمبية أو غير مدرجة في البرامج الأولمبية.

نظرية الشبكة الإدارية في علم الاجتماع الرياضي: حيث يقصد بها هي النظرية المختصة بتقديم صيغة تفاعل بين نمطين من أنماط القيادة الرياضية،.