دمج الأطفال ذوي الشلل الدماغي مع أقرانهم العاديين
ليس بالضرورة أن يكون الفرد ذو الشلل الدماغي ذو إعاقة عقلية، والإحصاءات الحديثة تدل على أن حوال (25%) يكون ذكائهم ضمن المعدل الطبيعي، وحوالي (25%) من بطء التعلم أو من ذوي صعوبات التعلم.
ليس بالضرورة أن يكون الفرد ذو الشلل الدماغي ذو إعاقة عقلية، والإحصاءات الحديثة تدل على أن حوال (25%) يكون ذكائهم ضمن المعدل الطبيعي، وحوالي (25%) من بطء التعلم أو من ذوي صعوبات التعلم.
ضعت ماريا منتسوري الكثير من النقاط الرئيسية والأساسية لطريقتها لتعليم الأطفال والتي تجعلها طريقة مميزة وخاصة في أنها تركز على تنمية وصقل عقل وفكر وشخصية الطفل
الواقعية المباشرة وغير المباشرة للإدراك المعرفي في علم النفس تتمثل في مشكلة العالم الخارجي في الواقعية التمثيلية، والتي تم تقديمها كبديل لكل
يجب توفير طرق واستراتيجيات تعويضية للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة من أجل مساعدتهم على الدراسة، حيث أن بعض الأطفال قد يحدث لديهم مشكلات مكتسبة.
تعتبر الحركة أيضاً من طرق التعلم القديمة والجديدة حيث تساعد الفرد على توفير الجوانب المعرفية، وتكوين المفاهيم وحل المشكلات.
أن وضع القواعد هي من الأمور الهامة العلاقات الأسرية، حيث توفر التواصل العائلي المفتوح بين أفراد الأسرة ولكن بحدود الشريعة الإسلامية بيئة آمنة من مخاوف التحكم ونموذجًا
دوافع النظرية الفاصلة للإدراك في علم النفس تتمثل في بناء الاتجاهات التي تدعم الباحثين في التوجه نحو النظرية الفاصلة للإدراك في توضيح الحقيقة الإدراكية
إن الإفراط في التساهل هو أحد العوامل الحاسمة في جعل الأطفال ينحرفون في الأفكار المبادئ القانونية، والضعف في شخصية الطفل والاعتمادية على الأهل،
شير الدراسات النهائية أن طريقة منتسوري تعمل مع البالغين، ومن المؤكد أن مبادئ الاحترام والتعلم الموجه ذاتيًا والأنشطة العملية لمنتسوري تدوم مدى الحياة وهي دليل على إنه ليس هناك حاجة
علم الظواهر ومحتويات التصور في علم النفس تعبر عن مفاهيم معرفية مرتبطة ببعضها البعض عن طريق عمليات الوعي والإدراك للتجارب التي تتم بشكل حسي
مفاهيم محتويات التصور في علم النفس تتمثل بأهم الأفكار حول الموضوعات المفاهيمية للمعتقد على أساس أن المعتقدات تختلف عن بعضها البعض وفقًا للمفاهيم التي يمتلكها المرء.
وفقاً لماريا منتسوري فأن معلم مدرستها مدهش وهم أشخاص مميزون وموهوبون للغاية، وتنصح الآباء إنه عندما يجدون معلم منتسوري جيد لأطفالهم يجب الاعتزاز به ودعمه، حيث يستمتع الأطفال بتجربة الفصول الدراسية بطريقة
النهج الفعال لنظرية إعادة التكرار للإدراك في علم النفس يتمثل في التجربة الإدراكية ذات المحتوى المكاني، حيث يقدم العالم النهج الفعال لنظرية
نظريات الطوارئ الحسية للإدراك في علم النفس تتمثل ببعض النظريات التي تميز عمليات الإدراك البصري التي تربط عملية الإدراك بشكل عام مع العمل
هذه المشكلة من خلالها يستعمل الشخص المبتز خطة كاملة من التهديدات، وأشكال عديدة من العقاب على الطرف الآخر من أجل السيطرة على سلوكه، ويحدث هذا الاستفزاز عادةً
يعنى هذا التخصّص بدراسة تصميم الأطراف الصناعية لأعضاء الجسم التي قد يكون فقدها المريض لأي سبب من الأسباب، فقد كان البديل في القديم عبارة عن أطراف مصنوعة
مفارقة التشويق في علم النفس تعبر عن مشكلة معرفية يتعرض لها الفرد عندما يجد نفسه في موقف محدد تتكرر نفس الأحداث من خلاله
النظريات الحسية المباشرة وغير المباشرة للألم في علم النفس هي نوع أو جزء من النظريات الإدراكية الخاصة بالألم وتأتي في تفسير التصورات العقلية أو الخارجة عن العقل
هذا التخصص يعنى بتوفير كل سبل الحضارة، بمعنى الاهتمام بالبيئة السكانية من جميع النواحي الاقتصادية والاجتماعية؛ وذلك من خلال عمل خطط مدروسة بشكل
المشكلة المفاهيمية للعقول الأخرى في علم النفس هي المشكلة التابعة بشكل مهم للمشكلة المعرفية التي تهتم بوجود الحالات العقلية للأفراد وتمييز سلوكياتهم البشرية
تشير ماريا منتسوري إلى فهم المقارنة بين مناهجها ومناهج والدورف وريجيو إميليا وذلك من خلال توضيح فلسفة كل منهم ولماذا يختار الآباء أي منهج من هذه المناهج وأخيراً طريقة مدرسة كل منهج للتعليم.
لقد كان لتربوية ماريا منتسوري مساهمتها الأصلية حقًا فهي لم تهتم فقط بالميول والاهتمامات من الأطفال، كما فعل العديد من المعلمين الجدد الذين استندوا في عملهم فقط إلى هذا المبدأ، ولكنها سعت أيضًا إلى تشجيع المسؤولية
المعرفة الإدراكية للعقول الأخرى في علم النفس تتمثل في مستويات الوعي المعرفي للأفراد بالاعتراف أن هناك سلوكيات ذاتية وسلوكيات للأفراد المقابلين
تعد منتسوري فلسفة تعليمية توفر للأطفال ميزة إيجابية فريدة من نوعها، فهي ليست امتيازًا أو نهجًا مرخصًا، وتأتي حضانات منتسوري مع مجموعة كبيرة ومتنوعة من المالكين والالتزام بالمبادئ الأصلية للدكتور منتسوري والممارسات
الموقف الأصلي للعدالة في علم النفس الاجتماعي هو وجهة النظر المتمثلة في الانتباه للعدالة والمساواة في جميع المفاهيم التي يتم تبنيها في جميع الأفكار
أهمية العملية في علم نفس الوجود الاجتماعي تعبر عن تمييز علماء النفس لجميع العوامل والمثيرات سواء الجوهرية التي تبع من داخل الفرد
تخصص التعليم الصناعي هو تخصّص يهتم بدراسة جميع أشكال الصناعات الحديثة، سواء كانت في مجال صناعة الأجهزة الكهربائية أو السيارات أو أي أداة تقوم
تشير ماريا منتسوري في العديد من دراساتها حول تعليم الأطفال ونموهم الفكري والمعرفي إلى ضرورة فهم ومعرفة الأركان التربوية التعليمية التي ينبغي توفرها في كل حجرة منتسوري
نظريات العقل في علم نفس الوجود الاجتماعي هي نهج سببي لتوضيح الدور الاجتماعي الفردي والجماعي للكشف عن الفئات الاجتماعية وتحديد الأنواع
تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن الاستعداد لدور الشخص كمدرس في فصل دراسي بمنتسوري من خلال عدة أفكار يجب عليه القيام بها على سبيل المثال أن يكون استباقياً