العلوم التربوية

التوافق الزواجي: هو حالة من الاتفاق والانسجام في الجانب النفسي والعاطفي بين كل من الشريكين، حيث يكون هناك العديد من المبادئ المشتركة

التوقعات العالية هي عبارة عن أفضل المواقف الذي يتوقعها المعلم من الطلاب في جميع الأوقات، وأن وجود توقعات عالية يعني الإيمان بضرورة أن يسعى الطلاب دائمًا من أجل تحقيق أفضل ما لديهم

يُطلق على الأفراد الذين يرون أو يسمعون حالة طوارئ لكنهم غير متورطين في الأمر المتفرجين، حيث يصف تأثير المتفرج الظاهرة التي يكون فيها هؤلاء الأفراد أقل احتمالاً لطلب المساعدة أو تقديم المساعدة عندما يكون الآخرين حاضرين

غالبًا ما يتم التشدق بالإبداع ولكن في الواقع تعاني معظم المدارس حاليًا من فجوة إبداعية مع حدوث نشاط إبداعي أكبر بشكل ملحوظ خارج المدرسة

يمكن للمعلمين أن يكونوا بمثابة نظام دعم ينقصه مكان آخر في حياة الطلاب، ويمكن أن يكونوا نموذجًا يحتذى به ومصدر إلهام للمضي قدمًا وللحلم بشكل أكبر

يمكن القول إن المعلمين هم أهم أعضاء المجتمع، إنهم يمنحون الطلاب هدفًا، ويهيئونهم للنجاح كمواطنين في العالم، ويلهمون فيهم الدافع للقيام بعمل جيد والنجاح في الحياة

لا يمكن أن يستسلم المرشد النفسي لقرارات وأفكار المسترشد الرعناء، ولا يمكن له ان يخضع لهذه القرارات والأفكار وأن يقوم على ترك المسترشد بناء على هواه.

هناك العديد من الأعراض التي تظهر على شخصية المسترشد والتي تشكّل مقاومة بالنسبة للمرشد النفسي، وهذه الأعراض من شانها أن تضع المرشد النفسي في دائرة تغيير الخطط

هناك العديد من الأسباب التي تؤدي إلى مقاومة المسترشد للعملية الإرشادية، وهذه الأسباب تقود المسترشد إلى التصرّف بطريقة لا تتناسب مع قيم ومبادئ الإرشاد النفسي التي تمّ الاتفاق عليها قبل البدء بالعملية الإرشادية.

لا تسير الأمور في بعض الأحيان وفق الخطط الإرشادية والقواعد التي يخضع لها علم الإرشاد النفسي، ففي بعض الأحيان يتعرّض المرشد النفسي إلى أنواع شتّى من المقاومة

الهندسة الصحية: هي الهندسة التي تشارك في جميع جوانب الوقاية من الأمراض وتشخيصها وعلاجها وإدارتها، فضلاً عن الحفاظ على الصحة البدنية والعقلية والرفاهية وتعزيزها.

يشير الإيثار في السلوك الإيجابي في علم النفس الاجتماعي إلى دافع لمساعدة السلوك الإنساني الذي يهدف في المقام الأول إلى التخفيف من ضائقة شخص آخر، مع القليل من الاهتمام أو عدم الاهتمام بالمصلحة الشخصية للمساعد

كانت هناك دعوة متزايدة لتعزيز الإبداع في المدارس في السنوات الأخيرة، والحاجة دمج الإبداع بشكل أفضل في المدارس،

الأفكار النمطية في علم النفس الاجتماعي هي معتقدات عامة حول الخصائص التي ترتبط بأعضاء مجموعة اجتماعية خاصة، في عام 1922 روج الصحفي والتر ليبمان لأول مرة لمصطلح الأفكار أو الصورة النمطية

ينطوي مفهوم التميز في علم النفس الاجتماعي على تميز الشخص فيما يتعلق بالآخرين، حيث يمكن أن يعكس هذا التفرد السلوكيات الإنسانية الفعلية أو تصورات الشخص فيما يتعلق باختلافاته الفردية بينه وبين غيره

الرضا الزواجي: هو من أهم العوامل التي تساهم في تحقيق التوافق الزواجي بين الشريكين، حيث يتم تحقيق الرضا الزواجي بين الشريكين في حال تم إشباع

ضعف التوافق الزواجي: هو عدم قدرة كل من الشريكين على الاتصال الفعال فيما بينهم وغياب الحوار والنقاش وعدم الانسجام النفسي والعاطفي بين

عندما يتعلق الأمر بالتعليم بطريقة إبداعية، فإننا نستخدم القلب والعقل بنفس القدر، نعلم من الإبداع الطلاقة أن الإبداع شيء يمكن تعليمه وتعلمه

تتكون أدوار الجنسين في علم النفس الاجتماعي من التوقعات الاجتماعية حول السلوك الإنساني النموذجي والمناسب للرجال والنساء، بشكل عام يتضمن دور الجنس الأنثوي توقع أن تظهر النساء

قد ينتج عن الإعاقة الجسدية لدى الأفراد معوقات على المشاركة في الأنشطة المدرسية، بدون تكييف الوسائل والأدوات التعليمية وتعديل البيئة المدرسية والصفية.

يُعرف أن العناصر الرئيسية للمنهاج تتضمن مناهج الأطفال ذوي الإعاقة البصرية، إلى الأهداف التربوية التي يجب  فيها تربية جميع الأفراد ذوي الإعاقة البصرية.

يوجد العديد من الطرق التربوية التي يتم أخذها بعين الاعتبار عند تدريس الأطفال من فئة ذوي الاضطرابات السلوكية، وتكون هذه الاعتبارات في الميل إلى تخفيض استعمال سلوك العزل.

يمكن أن يكون التدريس خارج الصندوق مع ضمان حصول الطلاب على المهارات والمعرفة اللازمة التي يحتاجونها بمثابة توازن صعب لإتقانها، أصبح التدريس الإبداعي أمرًا أساسيًا في تصميم تجارب التعلم التمكينية

حب هذا المعلم إنشاء الأشياء من الصفر، ويعمل المعلم طوال الصيف على تطوير مواد جديدة ويحلم بمشاريع جديدة للطلاب، على الرغم من أن الفنان سوف يستكشف موارد أخرى،

النكد يظهر عندما يشعر الشخص بحزن قوي وهو ما ينشأ مع الإحساس باليأس والغضب أغلب الأوقات، ويعتبر التعامل مع صاحب هذه الشخصية شيء متعب للغاية

لا يخفى على أحد من القائمين على العمل الإرشادي أنّ مبدأ الرية والكتمان هو من أساسيات نجاح العملية الإرشادية، ولكن وعلى الرغم من ذلك فإنّ هناك.

يقوم عمل الإرشاد النفسي بصورة عامة على مبدأ السرية وعدم الإفصاح بأية معلومات تتعلّق بشخصية المسترشد أو طبيعة المشكلة التي يعاني منها.

التخطيط الحضري: هو تخصص يتعامل مع حل المهام في مجال التخطيط والمناظر الطبيعية. حيث تتمثل المهام الرئيسية للتوسع الحضري في خلق والحفاظ على النظام والهيكل في المستوطنات.

لكلّ علم من العلوم مجموعة من الأخلاقيات والقواعد التي تجعل منه علماً مستقلاً ذو مكانة بين العلوم، وعدم الالتزام في هذه الأخلاقيات.

إدارة الأعمال: يغطي كل جانب من جوانب مراقبة ومراقبة العمليات التجارية. والإدارة هي عملية تخصيص الموارد لتحقيق الأهداف المرجوة والفعالة.