علم الاجتماع

مع تنوع وتعدد الأغراض والأهداف التي تنشأ من أجلها المؤسسات والأعمال التي تقوم بها تبعاً لذلك، أصبحت إدارة هذه المؤسسات تأخذ نفس مسمى الأعمال التي تقوم بها أو الأهداف المطلوب تحقيقها.

اختلف وجهات النظر والآراء، في تحديد عمليات التخطيط في الخدمة الاجتماعية، من حيث عدد هذه العمليات أو مسمياتها

تمتع الأمراء البويهيون ببعض الامتيازات التي دلت على قوتهم وعلى تميزهم عمن سبقهم من الأمراء والقواد، منها:

تشكل المبادئ في مجموعها نظام عمل أو سلوك مهني مقبول ومتفق على ضرورة احترامه والتقيد به من العاملين في مجالهم المهني.

صممت برامج التربية الخاصة في الطفولة المبكرة لإيصال برنامج من الخدمات يتراوح من التعرف على الإعاقة إلى العلاج الفيزيائي والتطوري وكلاهما في البيت والمدرسة.

استغل البيزنطيون سوء الحالة السياسية في دولة الخلافة العباسية في العصر العباسي الثاني للإغارة على الولايات الإسلامية.

فقد المسلمون جزءاً كبيراً من قوتهم؛ وذلك نظراً للظروف الداخلية التي أثرَّت بشكل كبير على الدولة الأموية، فقام جستنيان الثاني إمبراطور الإمبراطورية البيزنطية بانتهاز الفرصة وقام بنقض العهد

الثقافة الإنسانية تشير بمعناها بشكل رسمي إلى مفهوم حقوق الإنسان، حيث أن الحقوق الإنسانية، هي عبارة عن الحقوق المتأصّلة لكافة الأمم.

ليست هناك أية فكرة واضحة، تؤكد أصول الحضارات عصر البرونز في إيطاليا، حيث ان في هذا العصر تسلل إلى إيطاليا العديد من الحضارات

إن العنف ضد المرأة مرتبط ارتباط وثيق من خلال علاقات القوى غير المتكافئة بين الرجال والنساء والتمييز بين الرجل والمرأة والتمييز الذي يقوم على النوع الاجتماعي

ظهر المنظور الراديكالي في الكتابات والأدبيات في علم الاجتماع الغربي وعلم الاجتماع الأمريكي بشكل خاص في فترة متأخرة

يرى المنظور المحافظ أن النساء من الممكن تقسيمها إلى فئتين مختلفتين وهما الفئة الطبيعية وهي الفئة التي ليس عنده أي استعداد أو قبول للجريمة

إن الافتراض بأن العلاج أو التدخل الخاص لم يقدم النتائج المرجوة أدى إلى أن تقوم التربية الخاصة بالتركيز على التعليم والتأكيد عليه لتحسين النتائج الأكاديمية

نشأت الدولة الطاهرية بإرادة الخلافة. أسسها طاهر بن الحسين أحد قادة المأمون الذي ولاّه على خراسان في عام (205 هجري)/(820‏ ميلادي) وأضاف إليه أعمال المشرق كلها من بغداد، ولم يتشدّد كثيراً في مطالبته بالولاء.

يعد أسلوب التدريس المباشر من أهم أساليب التدريس فقد بدأ مصطلح التدريس المباشر بالانتشار كوصف عام لسلوك التدريس الفعال.

الحركة الإنسانية: هو مفهوم للحديث عن التفق الروحي القوي في عصر النهضة، وقد كان لهذة الحركة في مدينة فلورنسا وباقي المدن الاوروبية

تعتبر دراسة أي ظاهرة اجتماعية أو إجرامية يجب فيها الوقوف على طريقة حركية المواضيع الإجرامية وما يتغير عليها وما يطرأ عليها من اختلافات وتعدد في الزمان.

كان اختيار الخليفة مروان بن الحكم خليفة خطوة موفقة بالنسية للأمويين، ولكن كان تذليل عقدة القيسيين عقبة تعترض طريقه

حدثت ثورة تركيا الفتاة (يوليو 1908) للإمبراطوريّة العثمانيّة عندما أعادت حركة تركيا الفتاة الدستور العثماني لعام (1876) ودخلت في سياسة متعددة الأحزاب في نظام انتخابي على مرحلتين (قانون انتخابي) في ظل البرلمان العثماني.

يختلف العصر العباسي الثاني في كثير من مظاهره عن العصر العباسي الأول. فقد امتاز العصر الأول بقوة الخلافة، وتركيز السلطة في يد الخلفاء الذين اتصفوا بالبراعة السياسية، وقوة الشخصية.

لقد وضع علماء تنظيم المجتمع في الخدمة الاجتماعية العديد من التعاريف لهذه الطريقة

مصطفى الأول (مواليد ؛1591)، مانيسا، الإمبراطوريّة العثمانيّة [الآن في تركيا] - توفي في (20) يناير (1639)، القسطنطينيّة [اسطنبول الآن]).

تقع دولة إيطاليا في قارة أوروبا، وتعد مدينة روما هي العاصمة لإيطاليا، وتشتهر إيطاليا بوجود الأماكن السياحية الجميلة والجذابة، التي ياتي إليها السياح من جميع أنحاء العالم، للإستمتاع فيها

يمكن أن نحدد أهم المبادئ التي يسترشد بها اﻷخصائي الاجتماعي في عمله مع الجماعات

تقول الدراسات أن اسم القارة الأوروبية مشتق من اسم الأميرة الفينيقية "يورويا"، والتي تم خطفها من قِبل "زيوس أله السماء عند اليونان"

حيوان السلعوة لم يُصنف من قبل علماء على أنه حيوان، بل انه مجرد اسم تم إطلاقه على كائن غامض يعمل على مهاجمة السكان، ويعدّه السكان مجرد حيوان هجين ناتج عن كل من الكلب والثعلب والذئب وأبن آوى.

لا يستطيع الكثير من الناس إنكارأنهم تجرعوا جرعات كبيرة من خرافات وخزعبلات حول الجنّ والعفاريت في مرحلة الطفولة، وبات الجنّ والعفاريت في خيال الكثير من الناس عالمًا زاخرًا بالخوف والرهبة.

التعريق بالأمين: هو محمد الأمين بن هارون الرشيد بن محمد المهدي بن المنصور، أبو موسى الهاشمي العباسي وأمه أم جعفر زبيدة بنت جعفر بن أبي جعفر المنصور.

إبراهيم، (من مواليد 4 نوفمبر 1615، القسطنطينيّة - توفي في 18 أغسطس 1648، القسطنطينية)، سلطان عثماني جعلته شخصيته غير المستقرة فريسة لطموحات وزرائه وأقاربه ولانغماسه الذاتي؛ نتيجة لذلك، أضعفت الحرب وسوء الحكم والتمرد الدولة العثمانيّة في عهده (1640-1648).

محمود الثاني، (ولد في (20) يوليو 1785، القسطنطينية - توفي في (1) يوليو (1839)، القسطنطينيّة)، السلطان العثماني (1808-1839) الذي ساعدت إصلاحاته الغربية في توطيد الإمبراطوريّة العثمانيّة على الرغم من الهزائم في الحروب وخسائر الأراضي.