أكثر من عشرين دراسة تجريبية بين مجموعة متنوعة من البالغين والشباب تؤكد باستمرار أنّ نجاح سوق العمل، وذلك في شكل التوظيف والأجور المرتفعة والاستقرار الوظيفي والمكانة المهنية يرتبط بانخفاض المشاركة الإجرامية
تشير الأبحاث إلى أنّ السلوك المعادي للمجتمع عند الأطفال هو أحد أفضل المؤشرات على السلوك المعادي للمجتمع عند البالغين، فالأطفال الذين يتسمون بالعدوانية وعدم الامتثال أثناء المدرسة الابتدائية معرضون لخطر جنوح المراهقين
حدد علماء الاجتماع المصطلحات السلوك المنحرف والإجرامي والأسرة بعدة طرق، وعلى الرغم من أنّ الأسرة مؤسسة اجتماعية أساسية في جميع المجتمعات،
الثقافة هي اتصال رمزي، حيث تتضمن بعض رموزها مهارات المجموعة ومعارفها ومواقفها وقيمها ودوافعها، ويتم تعلم معاني الرموز وتعمد إدامتها في مجتمع من خلال مؤسساته
تم استخدام التقاليد النظرية الرئيسية في علم الجريمة (أي الإجهاد والرقابة الاجتماعية ونظريات التعلم الاجتماعي)، لتقديم تفسيرات للتنوع في السلوك الإجرامي على مدى الحياة وعلاقته بالعمر
يشمل علم الجريمة البيئي منظور الاختيار العقلاني ومنع الجريمة الظرفية ونظرية نمط الجريمة، بالإضافة إلى نظرية الأنشطة الروتينية، وتقدم كل من هذه النظريات أو وجهات النظر الأربع مساهمة فريدة في فهم الحدث الإجرامي
بالاعتماد على النظريات البيئية البشرية اقترح كوهين وفلسون أنّ التغييرات الهيكلية في أنماط النشاط الروتيني المجتمعي يمكن أن تؤثر على معدلات الجريمة،
الغالبية العظمى من سكان بعض الدول الذين يمتلكون مسدسات يمتلكونها في المقام الأول للحماية من الجريمة، ونحو نصف جميع مالكي الأسلحة بما في ذلك أولئك الذين يمتلكون بنادق أو الأسلحة النارية يمتلكونها في المقام الأول للحماية
تمس أزمة اللاجئين في دول العالم القضايا الأساسية للقانون الدولي والسياسة الجنائية وعلم الجريمة وعلم الضحايا، فكانت الجريمة التي يرتكبها المهاجرون موضوعًا للبحث لأكثر من قرن من الزمان ولكن تم إيلاء القليل من الاهتمام للإيذاء الذي يعاني منه المهاجرون
على الرغم من وجود بعض الجدل حول العلاقة بين الطبقة الاجتماعية والإجرام، فإنّ العلاقة بين الطبقة الاجتماعية والإيذاء الإجرامي معروفة ومقبولة بشكل عام
الأبحاث التجريبية أثبتت باستمرار أنّ علاقات التوظيف في العام الدراسي سلبية بشكل وهذا صحيح بشكل خاص عندما يتعلق الأمر بالسلوك المنحرف وارتكاب الجريمة.
إنّ فكرة أنّ الأحياء والاضطرابات الاجتماعية قد يكون لها تأثير أو على الأقل لها علاقة بارتكاب الجرائم ليست فكرة مبتكرة أو حتى فكرة جديدة، فيعود تاريخ هذه الدراسة إلى كل من البلجيكيين غيري وكويتيليت
توضح النظرية النفسية في علم الجريمة أنّ الجريمة مشكلة رئيسية في المجتمع، فيوضح إدوين ساذرلاند (Edwin Sutherland) عام 1949 أنّ معدل الجريمة هو تكرار للجرائم
جوهريًا خلال الثمانين عامًا الماضية تطور مفهوم الجريمة المنظمة، من جانب متكامل من حياة المدينة الكبيرة إلى مجموعة متنوعة من اللاعبين الإجراميين العالميين
يشير علم الإجرام أو الجريمة وهو فرع من فروع علم الاجتماع إلى الدراسة العلمية للجريمة كظاهرة اجتماعية وللمجرمين وللمعاملة الجنائية،
هل تجد برامج الجريمة على التلفزيون رائعة؟ هل تصر على مشاهدة ساعة الجريمة (Crimewatch)؟ هل أنت مهتم بالطريقة التي تؤثر بها الجريمة على المجتمع؟
على الرغم من أنّ النظريات المتكاملة لها تاريخ طويل، إلّا أنّه خلال العقود القليلة الماضية تم الاعتراف بهذه النظريات وقبولها كنظريات متكاملة بحتة، حيث يتم التركيز على أوصاف بعض النظريات المتكاملة الأكثر شيوعًا.
علم النفس الإجرامي هو دراسة أفكار وسلوك المجرمين، من حيث يجيب على السؤال: لماذا يفعل المجرمون ما يفعلونه؟
الإيذاء في علم الجريمة هو مشكلة مستمرة تحدث في جميع أنحاء العالم ويمكن أن يكون لها تأثير سلبي طويل الأجل على المتضررين، ويشير تعريف الإيذاء إلى نتيجة فعل متعمد اتخذه شخص لإحداث ضرر أو استغلال أو تدمير ممتلكات شخص آخر
في عمله الأساسي المتعلق بالواقع الاجتماعي للجريمة أشار ريتشارد كويني إلى أنّ أشكالًا معينة من الجرائم متأصلة في نفسية الشعب الأمريكي، أي عندما نفكر في الجريمة فإننا نميل إلى التفكير فيها من منظور ضيق للغاية
ترتبط نظرية الأنشطة الروتينية ارتباطًا وثيقًا وتشارك في افتراضات مماثلة مع العديد من النظريات ووجهات النظر الأخرى التي يشار إليها مجتمعة باسم علم الإجرام البيئي
تم استخدام نظرية الأنشطة الروتينية في البداية لشرح التغييرات في اتجاهات الجريمة بمرور الوقت، ولقد تم استخدامها بشكل متزايد على نطاق أوسع بكثير لفهم ومنع مشاكل الجريمة،
عندما تحدث جريمة وكان ذلك عن قصد للغاية فهناك عملية كاملة أو مراحل وراءها، وفي حالة كل جريمة أولاً النية لارتكابها وثانياً والتحضير لارتكابها وثالثاً محاولة ارتكابها وأخيراً الإنجاز.
يتم التعرف على السمات والخصائص العامة للجريمة بما في ذلك الفعل الإجرامي والقصد الجنائي والموافقة، ثم استكشاف السمات الأخرى للجريمة مثل السببية والضرر والشرعية والظروف المصاحبة والعقاب 1- ارتكاب الجريمة الفعلية والتي تعرف باسم الفعل الإجرامي. 2- أنّ الفعل كان مقصودًا وهادفًا وهو ما يُعرف بالقصد الجنائي. 3- التوافق بين العنصران السابقان -الفعل الإجرامي والنية الإجرامية-.
أكد بعض العلماء أنّ تجار الأسلحة المحترفين، وهم المجرمين الذين يبيعون بشكل غير قانوني أعدادًا كبيرة من الأسلحة من أجل الربح، يمثلون مصادر مهمة للأسلحة للمجرمين
يمكن النظر إلى حوادث جرائم العنف على أنّها تمر بأربع مراحل ممكنة؛ التهديد، الهجوم، الإصابة والموت، وكلما كانت الجريمة العنيفة أكثر خطورة زادت هذه المراحل التي يمر بها الحادث 1- التهديد. 2- الهجوم. 3- الإصابة. 4- الموت.
على الرغم من أنّ المؤلف بيكاريا كان لديه نظرية واضحة في صياغة القوانين إلّا أننا لم نر اهتمامًا كبيرًا بهذا الموضوع في هذا الحساب لتطور علم الإجرام،
يمكن تعريف الشخصية على أنّها شيء يجعلنا ما نحن عليه وكذلك ما يجعلنا مختلفين عن الآخرين، ومن الناحية المثالية الشخصية مستقرة بمرور الوقت،
يميل الآباء الإجراميون وغير الاجتماعيون إلى إنجاب أطفال جانحين وغير اجتماعيين، كما هو موضح في الاستطلاعات الطولية الكلاسيكية التي أجراها جوان ماكورد
ترتكب الجرائم لأسباب مختلفة ولكن وفقًا للنظرية البيولوجية لعلم الجريمة فإنّ هذه الأسباب بيولوجية، وتعرف على كيفية استخدام هذه النظرية واستكشف الأدلة الداعمة لها وأوجه القصور
