منهج جيلن دومان هو نهج شامل للتعليم يركز على تنمية ذكاء الطفل من خلال مجموعة متنوعة من الأنشطة داخل وخارج الفصل الدراسي.
الأنشطة خارج الفصل الدراسي لتنمية ذكاء الطفل في منهج جيلن دومان
لتحفيز الطفل على الانخراط في أنشطة خارج الفصل الدراسي ، هناك العديد من الاستراتيجيات الأساسية التي يمكن للآباء والمعلمين استخدامها:
- خلق علاقة إيجابية مع التعلم: من المرجح أن يشارك الأطفال في الأنشطة إذا استمتعوا بها. يمكن للوالدين والمعلمين إنشاء ارتباط إيجابي بالتعلم من خلال جعله ممتعًا ومفيدًا. يمكن أن يشمل ذلك تقديم حوافز لاستكمال الأنشطة ، مثل الملصقات أو الجوائز الصغيرة ، أو دمج الألعاب والعناصر التفاعلية الأخرى في الأنشطة.
- جعل التعلم وثيق الصلة باهتمامات الطفل: من المرجح أن يكون الأطفال أكثر تحفيزًا للانخراط في الأنشطة إذا كانت مرتبطة باهتماماتهم. يمكن للوالدين والمعلمين إيجاد طرق لربط الأنشطة باهتمامات الطفل ، مثل استخدام أمثلة من كتبهم المفضلة أو برامجهم التلفزيونية.
- تشجيع الاستكشاف والاكتشاف: يؤكد منهج جيلن دومان على أهمية الاستكشاف والاكتشاف في تنمية ذكاء الطفل. يمكن للوالدين والمعلمين تشجيع ذلك من خلال توفير الفرص للأطفال لاستكشاف بيئتهم وطرح الأسئلة واكتشاف أشياء جديدة. يمكن أن يشمل ذلك التنزه في الطبيعة أو زيارة المتاحف أو المشاركة في التجارب العلمية.
- تقديم الدعم والإرشاد: من المرجح أن يشارك الأطفال في الأنشطة إذا شعروا بالدعم والتوجيه. يمكن للوالدين والمعلمين تقديم هذا الدعم من خلال مساعدة الأطفال على تحديد الأهداف ، وتقسيم المهام إلى خطوات أصغر ، وتقديم التغذية الراجعة والتشجيع على طول الطريق.
- تعزيز عقلية النمو: يؤكد منهج جيلن دومان على أهمية عقلية النمو ، وهي الإيمان بأن الذكاء يمكن تطويره من خلال الجهد والعمل الجاد. يمكن للوالدين والمعلمين تعزيز عقلية النمو من خلال مدح الجهد والمثابرة ، بدلاً من مجرد الإنجاز ، ومن خلال التأكيد على أهمية التعلم من الأخطاء والإخفاقات.
باستخدام هذه الاستراتيجيات ، يمكن للآباء والمعلمين تحفيز الأطفال على الانخراط في أنشطة خارج الفصل الدراسي تساعدهم على تطوير ذكائهم وفقًا لمنهج جيلن دومان.
