اقرأ في هذا المقال
أساسيات التعلم البنائي التعلم البنائي
هو نهج تعليمي يركز على المشاركة النشطة والتعاون وبناء المعرفة من قبل الطلاب أنفسهم. يشجع هذا التدريس المتمحور حول الطالب المتعلمين على تطوير فهمهم للمفاهيم والأفكار من خلال الخبرات العملية والتفاعلات مع أقرانهم وبيئة التعلم. من خلال المشاركة النشطة في عملية التعلم ، يصبح الطلاب مبدعين نشطين للمعرفة بدلاً من المتلقين السلبيين.
المبادئ الأساسية للتعلم البنائي
- تنشيط المعرفة السابقة: التعلم البنائي يبني على المعرفة والخبرات الحالية للطلاب. يسهل المعلمون التعلم من خلال مساعدة الطلاب على ربط المعلومات الجديدة بفهمهم السابق ، وتعزيز تجربة تعليمية هادفة.
- التعاون الاجتماعي: يعد التعاون بين الطلاب جانبًا أساسيًا من جوانب التعلم البنائي. تعزز المناقشات الجماعية والتفاعلات بين الأقران والمشاريع التعاونية البناء الاجتماعي للمعرفة ، وتمكين الطلاب من التعلم من بعضهم البعض وتطوير مهارات شخصية مهمة.
- التعلم القائم على الاستفسار: تشجع الفصول الدراسية البنائية الطلاب على الاستكشاف والاستفسار. يطرح المعلمون أسئلة مفتوحة ، ويقدمون مشاكل العالم الواقعي ، ويشركون الطلاب في أنشطة التفكير النقدي ، مما يحفز فضولهم ويعزز التعلم المستقل.
- التقييمات الموثوقة: تركز التقييمات في التعلم البنائي على تقييم فهم الطلاب ومهارات حل المشكلات والقدرة على تطبيق المعرفة في سياقات الحياة الواقعية. يمكن استكمال الاختبارات التقليدية بالمشاريع والعروض التقديمية والمحافظ ، مما يمكّن الطلاب من إثبات فهمهم من خلال التطبيق العملي.
فوائد التعلم البنائي
- التفكير النقدي المعزز: التعلم البنائي يعزز مهارات التفكير العليا ، مثل التحليل والتقييم والتوليف. يتعلم الطلاب التفكير بشكل نقدي ومستقل ، مما يمكنهم من معالجة المشكلات المعقدة بفعالية.
- الاحتفاظ المحسن: المشاركة النشطة والمشاركة في التعلم البنائي يعزز احتفاظ الطلاب بالمعرفة. من خلال ربط المعلومات الجديدة بمعرفتهم الحالية ، يشكل المتعلمون مخططات عقلية أكثر قوة واستمرارية.
- زيادة الحافز: تعزز الفصول الدراسية البنائية الدافع الذاتي ، حيث يمتلك الطلاب ملكية تعلمهم. من خلال توفير فرص الاستكشاف والتخصيص ، يشعر الطلاب بالقوة والدافع للمشاركة بنشاط في عملية التعلم.
- الصلة بالعالم الحقيقي: يؤكد التعلم البنائي على تطبيق المعرفة في سياقات حقيقية. من خلال ربط التعلم في الفصل الدراسي بمواقف العالم الحقيقي ، يطور الطلاب فهمًا أعمق للمفاهيم وأهميتها العملية.
العلامات: التعلم البنائي ، علم أصول التدريس المتمحور حول الطالب ، المشاركة النشطة ، التعلم التعاوني ، التعلم القائم على الاستفسار ، التفكير النقدي ، التقييم الأصيل ، الحافز ، الصلة بالعالم الحقيقي.
في الختام ، يمكّن التعلم البنائي الطلاب من خلال وضعهم في مركز عملية التعلم. من خلال المشاركة النشطة والتعاون والتعلم القائم على الاستفسار ، يطور الطلاب مهارات التفكير النقدي ، ويحتفظون بالمعرفة بشكل أكثر فعالية ، ويجدون صلة واقعية في دراساتهم. من خلال تبني المبادئ البنائية ، يمكن للمعلمين إنشاء بيئات تعليمية ديناميكية تعزز الفضول والإبداع والتعلم مدى الحياة.
