الخرائط الذهنية في علم النفس

اقرأ في هذا المقال


يعد تخطيط العقل تقنية قوية لتنظيم أفكارنا فالبشر كائنات بصرية للغاية، بعبارة أخرى تعد الرؤية أمرًا أساسيًا لقدرتنا على التفاعل الفعال مع عالمنا والتحرك فيه.

الخرائط الذهنية في علم النفس

1- نظرًا لأن أدمغتنا مضبوطة لمعالجة المعلومات المرئية المعقدة بكفاءة، فإن تصور المفاهيم باستخدام تقنيات مثل رسم الخرائط الذهنية يعد وسيلة فعالة لتسهيل التعلم والفهم، حيث تعتبر الخرائط الذهنية هي عبارة عن خرائط يتم استعمالها كأداة للتعلم وتحسين الذات.

2- تعتبر الخرائط الذهنية في علم النفس هي تقنية يمكن للفرد عن طريقها أن يقوم بتطوير الأفكار والمعلومات وتنظيمها بصريًا، حيث تتضمن هذه التقنية تحديد موضوع مركزي غالبًا ما يتم تمثيله كصورة، وإنشاء فروع تشير إلى الفئات ذات الصلة المرتبطة بالموضوع المركزي الممتد بشكل شعاعي من الفكرة المركزية.

3- توفر الخرائط الذهنية في علم النفس أساسًا حاملة أو قاعدة تساعد جميع المفاهيم المعقدة للهيكل المعرفي وتسمح بفهم أفضل للعلاقة بين المفاهيم، بمعنى آخر تتيح لنا الخريطة الذهنية الاستفادة من العقارات العصبية الواسعة المخصصة للمعالجة المرئية والاستفادة منها لتقسيم الموضوعات المعقدة إلى أجزاء قابلة للفهم أو قابلة للتنفيذ.

4- أظهر البحث النفسي أن الخرائط الذهنية هي أداة ممتازة لتعزيز التعلم والفهم، على سبيل المثال في عينة مكونة من 120 طالبًا في الصف الثامن، وجد الباحثين أن الطلاب الذين تم تعليمهم باستخدام تقنية رسم الخرائط الذهنية كان أداؤهم أفضل في اختبار لاحق من الطلاب الذين تم تعليمهم باستخدام الأساليب التقليدية.

5- يمكن أن يكون لعملية إنشاء الخرائط الذهنية في علم النفس فوائد عديدة، على سبيل المثال تسمح الخريطة الذهنية للفرد بالدخول في تفاصيل مفهوم ما دون أن تفقد مسار الصورة الكبيرة، حيث يمكن أن تساعد الخرائط الذهنية أيضًا في إظهار العلاقات غير الخطية بين الفئات المختلفة ضمن مفهوم معين بالإضافة إلى ذلك يمكن أن تكون الخرائط الذهنية طريقة مثالية للعصف الذهني التعاوني.

المصدر: الذاكرة الجديدة، توفيق مجدي أحمد، 2004علم النفس المعرفي، الاستاذ الدكتور صاحب عبد مرزوك الجنابي، 2019مبادئ علم النفس، صابر خليفة، 2009مفهوم المنهج العلمي، يمنى طريف الخولي، 2021


شارك المقالة: