تتمثل المسارات التاريخية والمشاريع التعليمية الجديدة لنظام منتسوري في عدة مراحل ومنها: مرحلة ولادة حركة نظام منتسوري ومرحلة اكتسابها زخمًا ومرحلة الآفاق الجديدة لنظام منتسوري وغيرها.
المسارات التاريخية والمشاريع التعليمية الجديدة لنظام منتسوري
ولادة حركة نظام منتسوري
في عام 1906 تمت دعوة الدكتورة ماريا منتسوري، وهي معلمة وطبيبة وعالمة إيطالية، والتي حكمت لتوها في مسابقة دولية حول موضوعات التربية العلمية وعلم النفس التجريبي، لإنشاء مركز لرعاية الأطفال في سان لورينزو، وهي منطقة فقيرة داخلية في مدينة روما، وهناك ستعمل مع بعض الأطفال الأكثر حرمانًا في المنطقة والذين لم يتعلموا سابقًا.
وفتحت الأبواب في 6 كانون الثاني عام 1907، واصفة المركز باسم (Casa dei Bambini) وهو كلمة إيطالية تعني بيت الأطفال، وكانت الدكتورة منتسوري مصممة على جعل الفصل بيئة تعليمية جيدة لهؤلاء الشباب، الذين اعتقد الكثيرون أنهم غير قادرين على التعلم وقد فعلت ذلك.
بينما كان الأطفال جامحين في البداية، سرعان ما أبدوا اهتمامًا كبيرًا بالعمل مع الألغاز، وتعلم إعداد وجبات الطعام وتنظيف بيئتهم، والانخراط في تجارب التعلم العملي، ولاحظت الدكتورة منتسوري أنه قبل فترة طويلة، أظهر الأطفال هدوءً وسلوكًا سلميًا وفترات من التركيز العميق وإحساسًا بالترتيب في الاهتمام ببيئتهم، ورأت أن الأطفال استوعبوا المعرفة من محيطهم، وفي الأساس يعلمون أنفسهم.
وبالاستفادة من الملاحظة العلمية والخبرة المكتسبة من عملها السابق مع الأطفال الصغار، صممت الدكتورة منتسوري مواد تعليمية فريدة من نوعها لهم، ولا يزال الكثير منها قيد الاستخدام في الفصول الدراسية في منتسوري اليوم، وخلق بيئة صفية عززت رغبة الأطفال الطبيعية في التعلم.
وسرعان ما انتشرت أخبار نجاح المدرسة عبر إيطاليا، وفي 7 أبريل 1907 افتتحت الدكتور منتسوري كاسا دي بامبيني ثانيًا، أيضًا في سان لورينزو، وفي 18 أكتوبر 1907 افتتح منزلًا ثالثًا في ميلانو.
اكتساب مدارس ماريا منتسوري نجاحا كبيرا
أثار نجاح مدارس الدكتورة منتسوري الاهتمام في جميع أنحاء العالم، وسافر الوجهاء إلى روما من بلدان بعيدة وعريضة ليشهدوا بأنفسهم الأطفال المعجزة الذين أظهروا التركيز والانتباه والانضباط الذاتي العفوي.
وبدأت طريقة منتسوري المبتكرة أيضًا في جذب انتباه المعلمين البارزين المتحمسين لتعلمها، وتم تعليم البعض من قبل الدكتورة ماريا منتسوري نفسها، واجتذبت دوراتها الطلاب من مناطق بعيدة مثل تشيلي وأستراليا، وفي غضون بضع سنوات كانت هناك مدارس منتسوري في 5 قارات.
وفي عام 1909 نشرت الدكتورة منتسوري كتابها الأول، وفي غضون 3 سنوات تمت ترجمته إلى 10 لغات، وبيعت أول 5000 نسخة باللغة الإنجليزية، بعنوان طريقة منتسوري في 4 أيام.
وبحلول عام 1910 كان من الممكن العثور على مدارس منتسوري في جميع أنحاء أوروبا الغربية، وتم إنشاءها في جميع أنحاء العالم، وفي عام 1911 تم افتتاح أول مدرسة منتسوري في الولايات المتحدة.
وبحلول عام 1914 تمّ كتابة 187 دراسة وكتاب باللغة الإنجليزية حول تعليم منتسوري، ووصفت إحدى الدراسات الدكتورة ماريا منتسوري بأنها عاملة تربوية رائعة.
وبدأت الدكتورة منتسوري في تحويل انتباهها إلى تعليم الأطفال في المرحلة الابتدائية في عام 1916، في الدورة التدريبية الدولية في ذلك العام، وركزت الدكتورة منتسوري ما يقرب من نصف محاضراتها على المواد الأولية التي تم إنشاؤها حديثًا، بعد مرور عام، ونشرت كتابًا بعنوان (L’autoeducazionne nelle Scuole Elementari)، واصفة أفكارها حول تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من 7 إلى 11 عامًا.
الآفاق الجديدة لنظام منتسوري
ركزت أبحاث الدكتورة منتسوري المبكرة على تعليم الأطفال الصغار، ولكن في عشرينيات القرن الماضي، حولت انتباهها إلى المراهقة، ولاحظت أنه في هذه المرحلة من التطور، يحتاج الطلاب إلى أنشطة تساعدهم على فهم أنفسهم، والعثور على مكانهم في العالم، والازدهار ليصبحوا مواطنين عالميين.
واقترحت مدارس داخلية حيث يمكن للمراهقين الصغار الذين أطلقت عليهم اسم (Erdkinder)، أو أطفال الأرض العمل والعيش في مجتمع موثوق، والانخراط في أنشطة واقعية مثل الزراعة أو تسويق سلعهم المصنوعة يدويًا، وكانت تعتقد أنه من خلال تجربة الاعتماد المتبادل بين البشر، سيتعلم الطلاب كيفية تنظيم المجتمع وتطوير المهارات اللازمة لمواجهة تحديات العالم بطريقة إيجابية.
وبمرور الوقت أدرجت الدكتورة منتسوري أيضًا تعليم السلام في مناهجها الدراسية، نتيجة لعيش حربين عالميتين مروعتين، ويظل التعليم من أجل السلام والعدالة الاجتماعية جزءًا لا يتجزأ من تعليم منتسوري.
وسافرت الدكتورة منتسوري على نطاق واسع، وألقت دورات ومحاضرات وشجعت على إطلاق مدارس جديدة، وفي عام 1929 أسست مع ابنها ماريو جمعية منتسوري الدولية، لضمان استمرار فلسفتها ونهجها في التعليم كما أرادت.
وسافرت ماريا منتسوري لأول مرة إلى أمريكا في عام 1913، واستغرقت الرحلة عبر المحيط الأطلسي ما يقرب من أسبوعين، أثناء وجودها على متن السفينة البخارية، وسجلت أفكارها وانطباعاتها وحتى الرسومات الصغيرة في يومياتها الخاصة، وبعد قرن من الزمان في عام 2013 نُشرت اليوميات باسم ماريا منتسوري تبحر إلى أمريكا، وأصبحت متاحة للجمهور.
وفي الولايات المتحدة اشتعلت حركة منتسوري بسرعة، وافتتحت أول مدرسة منتسوري في عام 1911 في سكاربورو نيويورك، وعلى عكس كاسا دي بامبيني والذي كان مخصصًا للأطفال من العائلات الفقيرة والمحرومة، فقد اعتنوا بالأطفال من العائلات الغنية والمثقفة التي تسعى جاهدة لمنح أطفالها أفضل تعليم ممكن، وقدمت شخصيات بارزة بما في ذلك توماس إديسون وألكسندر جراهام بيل.
خروج حركة مدرسة منتسوري عن مسارها
احترقت حركة منتسوري في الولايات المتحدة بالسرعة التي انتشرت بها، وساهمت الحواجز اللغوية وقيود السفر في الحرب العالمية الأولى، والمشاعر المعادية للمهاجرين وازدراء قلة من المعلمين المؤثرين في الانخفاض.
وكان ويليام كيلباتريك شخصية مرموقة في حركة التعليم التقدمي، وتلميذ سابق لجون ديوي، أحد هؤلاء المنتقدين انتقد طريقة منتسوري في كتابه، وفحص نظام منتسوري، وانتقد كيلباتريك وهو عالم مشهور في أوائل القرن العشرين، أوراق اعتماد الدكتورة ماريا منتسوري ووجهات نظره وفلسفته العامة.
ورفض معتقداتها حول دور المعلم، وحجم الفصل المثالي، ومواد الفصل، ورفض تفسيرها لعقيدة التنمية، وكذلك مقدار الحرية التي يتمتع بها الأطفال في مدرسة منتسوري، وسرعان ما أصبح تقييم كيلباتريك السلبي لمنتسوري معروفًا على نطاق واسع ومقبولًا في جميع أنحاء الولايات المتحدة.
وبحلول العشرينات من القرن الماضي، كان تعليم منتسوري في الولايات المتحدة قد تلاشى تمامًا تقريبًا، باستثناء المدرسة أو الممارس العرضي.
الفصل الزجاجي في نظام منتسوري
تحتوي قاعة دروس منتسوري الزجاجية على نوافذ واسعة، وتدعو الزوار لمشاهدة ما يجري في الداخل، وعاد الكثير منهم يوميًا لمشاهدة الأطفال المعجزة الدؤوب في محيط فصلهم الدراسي الجميل.
حركة الانبعاث في نظام منتسوري
بحلول الخمسينيات من القرن الماضي كان المناخ الثقافي يتغير في الولايات المتحدة، بما في ذلك الاستياء المتزايد من التعليم الأمريكي التقليدي، ومن بين أولئك الذين يبحثون عن بدائل كانت المعلمة الشابة الطموحة من مدينة نيويورك، نانسي ماكورميك رامبوش.
والتي أذهلت بكتابات ماريا منتسوري ونضارة أفكارها، وفي عام 1953 سافرت إلى باريس لحضور مؤتمر منتسوري ومعرفة المزيد، وهناك التقت بماريا منتسوري التي شجعتها على إعادة منتسوري إلى الولايات المتحدة.
وأدى شيء واحد إلى آخر، ومن خلال تعليم (Rambusch) اللاحق على منتسوري والجهود القوية لتعزيز الطريقة في الولايات المتحدة، انطلق تعليم منتسوري مرة أخرى، وبالتوازي مع هذا في عام 1960 وأيضًا نتيجة لجهود رامبوش ولدت جمعية منتسوري الأمريكية.
وصُنفت نانسي رامبوش على أنها المعلمة المسؤولة عن تجديد اهتمام هذه الأمة بطريقة منتسوري التعليمية، والسيدة التي بدأت كل شيء، وأُشير إليها على أنها دينامو الشعر الأحمر لإحياء منتسوري.
