تُعرَّف الإدارة التربوية على أنها العملية التي تتولى فيها المؤسسات التعليمية إدارة كافة الجوانب المتعلقة بالتعليم والتعلم، بما في ذلك التخطيط والتنظيم والتوجيه والتقييم والإشراف والإدارة المالية.
تعريف الإدارة التربوية
وتتمحور مهمة الإدارة التربوية حول تحسين جودة التعليم وتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية.
وإن كانت الإدارة التربوية تتباين في مدى تنظيمها وتفاصيلها بحسب النظام التعليمي والدولة، فإنها تشمل على الأقل العناصر الرئيسية التالية:
- التخطيط: يتعلق بتصميم وتطوير الخطط الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية، والتي تشمل مثلاً تخطيط البرامج التعليمية وتوزيع الموارد المادية والبشرية.
- التنظيم: يتعلق بترتيب الموارد والأنشطة والعمليات داخل المؤسسة التعليمية بما يتناسب مع الخطط المحددة، وذلك لضمان سير العمليات بسلاسة وفعالية.
- التوجيه: يتعلق بتوجيه الطلاب والمعلمين والعاملين في المؤسسة التعليمية بما يتناسب مع أهداف التعليم والتربية المحددة.
- التقييم: يتعلق بتقييم جودة العمل التعليمي وتحليل النتائج واتخاذ القرارات اللازمة لتحسين الأداء التعليمي.
- الإشراف: يتعلق بإشراف ورعاية المؤسسات التعليمية والعمليات التعليمية والإدارية داخلها، وذلك للحفاظ على النزاهة والتأكد من تطبيق الأنظمة واللوائح.
- الإدارة المالية: يتعلق بإدارة الموارد المالية والميزانية والحسابات داخل المؤسسات التعليمية، وذلك لتحقيق الاستدامة المالية وتوفير الموارد اللازمة لتحسين الجودة التعليمية.
- تتطلب الإدارة التربوية مجموعة من المهارات والخبرات المتخصصة، وتشمل ذلك المعرفة بأحدث النظريات والممارسات التعليمية، والقدرة على التخطيط والتنظيم والتوجيه والإدارة والإشراف على العمليات التعليمية، والمهارات الإدارية والمالية.
- يعد القادة التربويون أحد أهم أفراد فريق الإدارة التربوية، حيث يتحملون مسؤولية تحسين جودة التعليم وتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية. ويجب أن يكونوا قادرين على الاستماع والتواصل بفعالية مع جميع أصحاب المصلحة داخل وخارج المؤسسة التعليمية، وتحفيز الطلاب والمعلمين والعاملين لتحقيق الأهداف المحددة.
-
بشكل عام، تعد الإدارة التربوية عملية حيوية وضرورية لتحسين جودة التعليم وتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية، وتتطلب تعاوناً وجهوداً مشتركة بين جميع أصحاب المصلحة في المؤسسة التعليمية.
