تعرف استراتيجية حل المشكلات: على أنَّها عبارة عن مجموعة من الخطوات التي يقوم بها الطالب، مستعملاً المعلومات والخبرات والتجارب التي تعلمها واكتسبها مُسبقاً، من أجل مواجهة الموقف بأسلوب جديد، ومن أجل الوصول إلى حل له.
ما هي خطوات استراتيجية حل المشكلات في التدريس التربوي؟
هناك مجموعة من الخطوات المتعددة والمتنوعة لاستخدام استراتيجية حل المشكلات في التدريس التربوي وتتمثل من خلال ما يلي:
1ـ تحديد المشكلة واستيعابها: تتم هذه الخطوة عن طريق تقديم العون والمساعدة على تحديد وتعيين موضوع المشكلة، مُعبراً عنها في ضوء ما سوف يكون له القدرة على عمله عندما يحل المشكلة.
2ـ استدعاء المفاهيم المرتبطة بالمشكلة: يجب التأكد أن الطلاب يملكون جميع الأسس والقواعد التي لها علاقة ارتباط وثيقة بموضوع المشكلة، ويعمل المعلم على تقديم المساعدة للطلاب بالعمل على تحليلها وتفسيرها، وتوضيع العوامل والتعليمات التي تؤدي الى الوصول الى الحل.
3. اقتراح خطة الحل وتطويرها: وهذه الخطوة من خطوات استراتيجية حل المشكلات يقوم المعلم بالعمل على تقديم وعرض الأسئلة.
4. تنفيذ خطة الحل: من خلال توضيح وإظهار جميع عناصر المشكلة، واستعمال مشاكل متعددة ومتنوعة، وصولاً للنتائج الختامية كحل للمشكلة.
5. تحقيق الحل تقويمه: في هذه الخطوة تتم عملية التأكد من سلامة وملائمة الحل للمشكلة الذي وصل إليه الطالب عن طريق بعض الأسئلة.
