التعليم القائم على الاستفسار هو نهج تعليمي قوي يركز على الاستفسار والتفكير النقدي وحل المشكلات. يوفر هذا النهج للطلاب فرصة للحصول على ملكية تعلمهم وتطوير المهارات الضرورية للنجاح في القرن الحادي والعشرين.
طرق تنفيذ المشاريع التعليمية القائمة على الاستفسار في المدارس
فيما يلي بعض الطرق الفعالة لتنفيذ المشاريع التعليمية القائمة على الاستفسار في المدارس:
- توفير إطار عمل واضح: يعد توفير إطار عمل واضح للمشاريع القائمة على الاستفسار ضروريًا لضمان فهم الطلاب للغرض والعملية والتوقعات. يجب أن يتضمن هذا الإطار أهداف المشروع ، والجدول الزمني ، ومعايير التقييم ، والموارد.
- تعزيز ثقافة الاستفسار: تشجيع ثقافة الاستفسار في الفصل الدراسي هو مفتاح إنجاح المشاريع القائمة على الاستفسار. يمكن للمدرسين تعزيز هذه الثقافة من خلال طرح أسئلة مفتوحة ، وتشجيع الطلاب على مشاركة أفكارهم ووجهات نظرهم ، والتأكيد على قيمة الفضول والاستكشاف.
- السماح باختيار الطلاب وصوتهم: يمكن أن يؤدي السماح للطلاب باختيار الموضوعات التي تهمهم ومنحهم صوتًا في اتجاه المشروع إلى تعزيز مشاركتهم وتحفيزهم بشكل كبير. يمكن للمعلمين تسهيل ذلك من خلال توفير مجموعة من الموضوعات وتقديم التوجيه والدعم وتشجيع الطلاب على التعاون ومشاركة أفكارهم.
- التأكيد على الروابط الواقعية: يمكن جعل المشاريع القائمة على الاستفسار أكثر جدوى من خلال التأكيد على روابط العالم الحقيقي. يمكن للمدرسين القيام بذلك عن طريق تصميم المشاريع ذات الصلة بحياة الطلاب ، وإشراك شركاء المجتمع أو الخبراء ، والتأكيد على تأثير المشروع خارج الفصل الدراسي.
- وفر فرصًا للتفكير والتغذية المرتدة: التفكير والتغذية المرتدة ضروريان للتعلم والنمو. يمكن للمدرسين توفير فرص للطلاب للتفكير في تعلمهم وتقديم ملاحظات حول تقدمهم ، وإبراز نقاط القوة ومجالات التحسين.
- استخدام التكنولوجيا والوسائط المتعددة: يمكن للتكنولوجيا والوسائط المتعددة تعزيز المشاريع القائمة على الاستفسار من خلال تزويد الطلاب بإمكانية الوصول إلى مجموعة واسعة من الموارد والأدوات. يمكن للمدرسين استخدام الوسائط المتعددة لتقديم المعلومات وتسهيل التعاون وعرض عمل الطلاب.
في الختام ، يعد التعليم القائم على الاستفسار طريقة فعالة للتدريس يمكن أن تعزز التفكير النقدي وحل المشكلات والمشاركة لدى الطلاب. يتطلب تنفيذ المشاريع القائمة على الاستفسار إطارًا واضحًا، وثقافة استقصاء ، واختيار الطالب وصوتهم ، واتصالات العالم الحقيقي ، والتفكير والتغذية الراجعة ، واستخدام التكنولوجيا والوسائط المتعددة. باستخدام هذه الاستراتيجيات ، يمكن للمدرسين إنشاء تجارب تعليمية هادفة تمكّن الطلاب من تولي مسؤولية تعلمهم وتطوير المهارات الأساسية للنجاح.
