ما يجب على المعلم القيام به لتطبيق التفكير الناقد
هناك مجموعة متعددة ومتنوعة من الاستراتيجيات التي تقوم على تقديم العون والمساعدة الى المعلم التربوي خلال العمل على تنمية مهارات التفكير النقدي، وتتمثل هذه الاستراتيجيات من خلال ما يلي:
- على المعلم أن يكون متعلما بشكل مستمر: يمتلك الطلاب حسًا طبيعيًا بالفضول حول العالم ومهنتهم، ويقرؤون ويتحدثون مع الآخرين، وفي الأساس يثقفون أنفسهم دون أن يطلب منهم ذلك من أي أحد، ويمكن أن يأتي هذا من القراءة أو التحدث إلى خبراء في موضوع ما أو الاستماع إلى المحاضرات عبر الشبكة العنكبوتية أو حضور المؤتمرات، وكلما زاد عدد الأشخاص الذين يعرفون، زادت الأدلة التي يتعين عليهم أخذها في الاعتبار عند اتخاذ القرار.
- قيام المعلم التربوي على اتخاذ القرار الصحيح بنا يتناسب مع الأغلبية: يضع المفكرون الناقدون غرورهم جانبًا ويفكرون في ما هو الأفضل للجميع، وحتى لو لم يكن هذا هو الحل الأفضل للطلاب، وهدفهم هو السعي إلى الفهم ثم اتخاذ قرار واضح وعقلاني هو الأفضل بالنسبة للأغلبية.
- قيام المعلم على الاستماع للآراء غير التقليدية والعمل على التفكير فيها: يميل المفكرون الناقدون إلى البحث عن حلول جديدة لمشاكل قديمة، إلا إنهم لا يحبون عبارة هذه هي الطريقة التي فعلنا بها ذلك دائمًا، ويرون أيضًا أن التعاون مع فريقهم ومهنتهم، وأحيانًا منافسيهم سوف يحقق أفضل الحلول وهم موافقون على ذلك.
- على المعلم التربوي تجنب شلل التحليل: سوف يتجنب المفكرون الناقدون الوقوع في فخ الكثير من المعلومات ويعلقون في عملية صنع القرار من خلال النظر إلى الصورة الكبيرة والتفاصيل، وإنهم يدركون أنهم لن يحصلوا أبدًا على 100٪ من المعلومات التي قد يتمكنون من جمعها، ولكنهم يعرفون أيضًا أنه يمكنهم المضي قدمًا وتعديل القرار لاحقًا إذا لزم الأمر.
- قيام المعلم التربوي على تحليل نفسه: يطور المفكرون الناقدون مهارة من أجل القيام على الشرح للآخر نسبب التوصل إلى نتيجة محددة، ويمكن للآخرين اتباع منطقهم وفهم تفكيرهم، وهم على استعداد لتغيير وجهات نظرهم عندما يتم تزويدهم بمزيد من المعلومات التي تسمح بفهم أعمق. في حين أن المهارات المرتبطة بهذه الاستراتيجيات تأتي بشكل طبيعي للبعض، ويمكن أيضًا تطوير المهارات ولن يحدث هذا التطور بسرعة، ولكن أن ممارسة الاستراتيجيات يمكن أن تعمل على تحسين التفكير النقدي واتخاذ القرارات اليومية.
لماذا التفكير النقدي مهم
يحتاج الطلاب إلى أن يكونوا قادرين على عملية التفكير بشكل نقدي لاتخاذ قرارات عقلانية بشأن ما يجب تصديقه أو مسار العمل الذي يجب اتخاذه، ويمكن أن يؤدي عدم القدرة على التفكير النقدي إلى جعل الطلاب عرضة للتفكير المشوش وإمكانية الإيمان بأفكار غير سليمة.
يساعد عملية التفكير النقدي الطلاب على تصفية القمح من القشر، من الناحية الفكرية، ويساعد تطوير مهارات التفكير النقدي القوية الطلاب على التخلص من البيانات المشبوهة لترك المعلومات الأقوى والأكثر موثوقية.
يدور التفكير النقدي في جوهره حول وجود أسباب وجيهة للمعتقدات، وإنه يساعدنا على التنقل عبر التحيز، من أجل القيام على تجنب التلاعب أو الاستعباد بالمشاعر، وهذه مهارات أساسية في عصر المعلومات.
إن القيام على تقديم العون والمساعدة الطلاب أثناء تطوير مهاراتهم في التفكير النقدي لا يؤدي فقط إلى تحصينهم ضد تبني الأفكار غير الإيجابية، ولكن هذه المهارات هي أيضًا من أكثر المهارات المطلوبة من قبل رؤساء العمل، ويبدو أن هذه المهارات سوف تستمر في أن تكون جيدة في المستقبل.
هذا بسبب الوتيرة المتزايدة للتغير التكنولوجي فمن المستحيل التنبؤ بدقة بالمتطلبات المحددة للعديد من الوظائف المستقبلية، وهناك شيء واحد مؤكد على الرغم من ذلك فإن ما يسمى بالمهارات الناعمة مثل التفكير النقدي سوف يضمن للطلاب أن يكونوا قادرين على التكيف مع أي أشكال سوف يتخذوها مكان العمل في المستقبل.
تعليم التفكير النقدي
هناك مجموعة متعددة ومتنوعة من الطرق من أجل إدخال التفكير النقدي في الفصل الدراسي، إما كأنشطة منفصلة أو أنشطة متداخلة في دروس تعليمية مع أهداف محددة أخرى، ومع ذلك فمن المفيد للطلاب أن يأخذوا الوقت الكافي لتدريس مجموعة متنوعة ومتعددة من الاستراتيجيات من أجل مساعدتهم على التفكير النقدي في الأفكار التي يواجهونها والتي سوف تساعدهم في تكوين آرائهم الخاصة.
إن الرأي القائم على التفكير النقدي لا يركز على الشعور الغريزي بل على التفكير المنطقي الذي يتطلب غالبًا شكلاً من أشكال البحث الأولي.
ينبغي البدء بإلقاء نظرة على بعض الطرق التي يمكن من خلالها تشجيع التفكير النقدي في غرفة الصف التابعة للمعلم، وخاصة في عملية البحث، وهذا دليل ممتاز لتعليم مهارات التفكير النقدي التي يمكن العثور عليها بسهولة عبر الإنترنت ويمكن أن تكون ممتعة من أجل العمل على مشاركتها مع الطلاب.
ينبغي على المعلم التربوي اكتشاف وجهات نظر أخرى هذه هي المرحلة النهائية للاختبار لرأي تم صياغته في نيران التفكير النقدي، وعلى الرغم من أن الطلاب قد تعرضوا لأفكار متنافسة في وقت مبكر من مرحلة البحث، إلا أنه ينبغي عليهم الآن قضاء الوقت في قياس آرائهم الناضجة مقابل وجهات النظر الأخرى هذه.
يساعد استكشاف وجهات نظر بديلة على تقييم الخيارات وتجنب الركود في التحيزات والحاجات الفطرية، وان القيام بذلك يساعد على اتخاذ أكثر القرارات الممكنة استنارة.
استراتيجيات التفكير الناقد
التفكير الناقد هو عملية تحليل المعلومات وتقييمها بشكل موضوعي. يساعدنا التفكير الناقد على حل المشكلات واتخاذ القرارات بشكل أفضل، وفيما يلي بعض استراتيجيات التفكير الناقد:
1. طرح الأسئلة
- اطرح الأسئلة على نفسك وعلى الآخرين: اسأل عن المعلومات الأساسية، مثل من، ماذا، أين، متى، لماذا، وكيف، اسأل عن وجهة نظر الآخرين، اسأل عن الافتراضات التي بنيت عليها المعلومات.
2. تحليل المعلومات
- قسّم المعلومات إلى أجزاء أصغر: حدد المعلومات الرئيسية والتفاصيل الداعم، حدد العلاقات بين المعلومات، حدد أي معلومات مفقودة أو غير واضحة.
3. تقييم المعلومات
- حدد مصداقية المعلومات: تأكد من أن المعلومات موثوقة من مصدر موثوق، تأكد من أن المعلومات محدثة، تأكد من أن المعلومات خالية من التحيز.
- حدد صحة المعلومات: تأكد من أن المعلومات دقيقة وصادقة، تأكد من أن المعلومات تتوافق مع الأدلة المتاحة، تأكد من أن المعلومات منطقية وعقلانية.
4. استنتاج النتائج
- استخدم المعلومات التي قمت بتحليلها وتقييمها لِصياغة استنتاجات.
- تأكد من أن استنتاجاتك مدعومة بالأدلة.
- كن مستعدًا لتغيير استنتاجاتك إذا ظهرت معلومات جديدة.
5. حل المشكلات
- حدد المشكلة بوضوح.
- حدد الأسباب الجذرية للمشكلة.
- اقترح حلولًا للمشكلة.
- قَيّم الحلول واختر أفضلها.
- ضع الحل موضع التنفيذ.
نصائح لتحسين مهارات التفكير الناقد
فيما يلي بعض النصائح لتحسين مهارات التفكير الناقد:
- مارس التفكير الناقد بانتظام: حاول تطبيق استراتيجيات التفكير الناقد في حياتك اليومية.
- كن منفتحًا على وجهات نظر مختلفة: استمع إلى آراء الآخرين وكن مستعدًا لتغيير رأيك.
- كن صبورًا: تطوير مهارات التفكير الناقد يتطلب وقتًا وممارسة.
