منهج Guillen Duman هو نهج تعليمي يؤكد على أهمية دمج الثقافة واللغة والمعرفة المحلية في المناهج الدراسية. في حين أنها اكتسبت شعبية في أجزاء كثيرة من العالم ، إلا أن تنفيذها يطرح العديد من التحديات.
ما هي التحديات التي تواجه تطبيق منهج جيلين دومان
فيما يلي بعض التحديات التي تواجه تطبيق منهج Guillen Duman:
- نقص الموارد: أحد التحديات الأساسية التي تواجه تطبيق منهج Guillen Duman هو نقص الموارد. يتطلب هذا النهج المواد والكتب والموارد الأخرى التي لا تتوفر دائمًا في المناطق الريفية. بالإضافة إلى ذلك ، يشكل نقص المعلمين المدربين الذين يمكنهم تقديم المناهج الدراسية تحديًا كبيرًا.
- مقاومة التغيير: يتطلب تطبيق منهج جيلن دومان تغييرًا في النهج التقليدي للتعليم. قد تكون هناك مقاومة من الآباء والمعلمين وواضعي السياسات المعتادين على طريقة التدريس التقليدية. قد يستغرق الأمر وقتًا لإقناعهم بفوائد هذا النهج.
- حواجز اللغة: يؤكد منهج Guillen Duman على استخدام اللغات المحلية ، ولكن هذا قد يكون صعبًا إذا كانت هناك لغات متعددة يتم التحدث بها في المنطقة. قد يكون من الصعب تحديد اللغة التي يجب تحديد أولوياتها ، وقد يكون العثور على مدرسين يجيدون اللغة المحلية تحديًا.
- الاختبار المعياري: غالبًا ما يركز النهج التقليدي للتعليم على الاختبار الموحد لقياس تقدم الطلاب. ومع ذلك ، يركز منهج Guillen Duman على مقاييس أكثر شمولية للتعلم ، مثل الفهم الثقافي ومشاركة المجتمع. هذا يمكن أن يجعل من الصعب قياس التقدم ومقارنته بالمدارس الأخرى.
- عدم مشاركة المجتمع: يؤكد منهج Guillen Duman على مشاركة المجتمع ومشاركته ، ولكن قد لا تكون جميع المجتمعات مستعدة أو قادرة على المشاركة. قد يكون هذا بسبب نقص الاهتمام أو الموارد ، أو بسبب المعتقدات الثقافية أو الدينية التي تتعارض مع النهج.
في الختام ، في حين أن منهج جيلين دومان لديه القدرة على تحسين التعليم وتعزيز التفاهم الثقافي ، إلا أن هناك العديد من التحديات التي تواجه تنفيذه. وتشمل هذه التحديات نقص الموارد ، ومقاومة التغيير ، والحواجز اللغوية ، والاختبار المعياري ، ونقص مشاركة المجتمع. ستتطلب مواجهة هذه التحديات جهدًا تعاونيًا من المعلمين وصانعي السياسات وأعضاء المجتمع لضمان نجاح هذا النهج.
