أحد الأسئلة الأكثر شيوعًا التي يطرحها الآباء هو كيف سيتصرف طفلي عندما ينتقل من مدرسة منتسوري إلى المدرسة التقليدية؟ سواء كانت روضة أطفال أو كلية أو في مكان ما بينهما، سيتحول معظم طلاب منتسوري في النهاية إلى نوع آخر من المدارس.

 

كيف سيتكيف الطفل مع المدرسة التقليدية بعد انتهاء فصول منتسوري

 

يشعر الآباء بالقلق من أن الأطفال الذين اعتادوا التعلم من خلال طريقة منتسوري سيكافحون للتكيف في المدارس والفصول الدراسية المختلفة، وحقيقة الأمر هي أن حياة الجميع تنطوي على التغيير، وهذا في الواقع شيء جيد، طالما أنك مجهز بأدوات ومهارات التأقلم اللازمة.

 

وتعليم الأطفال التكيف مع التغيير دون خوف وقلق لا داعي له هو أحد الدروس المهمة في الحياة، لجميع الأطفال الذين يدرسون في منتسوري أو غير ذلك، ولكن هذه هي المكافأة لطلاب منتسوري هي طريقة منتسوري التي تدور حول تطوير أدوات المواجهة هذه من خلال بناء الثقة والاستقلالية ومهارات حل المشكلات، نتيجة لذلك يكون معظم طلاب منتسوري أكثر قدرة على التكيف من أقرانهم غير المنتسوري.

 

التحولات الأكاديمية حول تكيف الطفل مع المدرسة التقليدية بعد انتهاء فصول منتسوري

 

يمكن تصنيف معظم مخاوف الوالدين المتعلقة بالانتقال إلى فئتين رئيسيتين: الأكاديمية والاجتماعية، حيث يعتقد بعض الناس إنه نظرًا لأن طريقة منتسوري تنطوي على الكثير من الاختيار الحر وقليلًا من الاختبارات والواجبات المنزلية أو بدونها فإن طلاب منتسوري يتخلفون أكاديميًا.

 

ولحسن الحظ ثبت أن هذا الخوف لا أساس له من الصحة، كقاعدة عامة يكون أداء أطفال منتسوري أفضل في الاختبارات المعيارية من الطلاب في المدارس التقليدية، ولإثبات ذلك على محمل الجِد؛ لا بد من إلقاء نظرة على مضامين الأدبيات التالية:

 

1- يشير بحث جديد إلى أن الأطفال الذين يلتحقون بمدارس منتسوري قد يكون لديهم ميزة على الأطفال الآخرين من حيث التنمية الأكاديمية والاجتماعية.

 

2- تُظهر الدراسة نتائج اختبارات مُحسَّنة للطلاب في مدارس منتسوري حيث يشير بحث جديد إلى أن الأطفال الذين يلتحقون بمدارس منتسوري قد يكون لديهم ميزة على الأطفال الآخرين من حيث التطور الأكاديمي والاجتماعي.

 

3- تقييم تعليم منتسوري عند تنفيذه بصرامة، حيث يعزز تعليم منتسوري المهارات الاجتماعية والأكاديمية التي تساوي أو تتفوق على تلك التي تعززها مجموعة من أنواع المدارس الأخرى.

 

4- طريقة التدريس في منتسوري تؤتي ثمارها من خلال تحسين درجات الاختبار والانضباط فلقد حقق تنفيذ برنامج منتسوري أرباحًا كبيرة، بالإضافة إلى الحد من مشاكل الانضباط، واختبر جميع طلابها في برنامج المدرسة للموهوبين وسجلوا نتائج جيدة في اختبار التحصيل واختبار المعيار.

 

5- نتائج الطلاب في برنامج منتسوري في الأساس هي حضور برنامج منتسوري من سن الثالثة إلى الحادية عشر تقريبًا حيث يتوقع درجات أعلى بكثير في اختبارات الرياضيات والعلوم الموحدة في المدرسة الثانوية.

 

التحولات الاجتماعية حول تكيف الطفل مع المدرسة التقليدية بعد انتهاء فصول منتسوري

 

عندما يتعلق الأمر بالتحولات الاجتماعية، فإن طلاب منتسوري لديهم ميزة أيضًا، فتعلم الأطفال في فصول منتسوري لها مبادئ مثل المجاملة والاحترام واتخاذ القرار الإيجابي وحل النزاعات والمزيد، وهذه المهارات تخدمهم جيدًا لأنها تتكيف مع المدارس الجديدة وتلتقي بأشخاص جدد.

 

دور الأبوة والأمومة في تكيف الطفل مع المدرسة التقليدية بعد انتهاء فصول منتسوري

 

يجب أن يتذكر الآباء أن يكونوا قدوة لموقف إيجابي حول التحولات، حيث يمكن للوالدين أيضًا مساعدة أطفالهم على التكيف مع التغيير:

 

أولاً، يجب أن يتم تذكر أن يتم تمثيل موقفًا إيجابيًا تجاه التحولات الحياتية، فمن السهل أن يتم تشتيت الانتباه بسبب عدم الارتياح للتغيير لدرجة أنهم ينسون أن يكونوا قدوة حسنة للأطفال، ويتعلم الأطفال كيفية التكيف وما إذا كانوا قلقين أم لا، لذلك يجب أن يسعون جاهدين لرؤية التغيير على إنه تحد وليس شيئًا يُخشى منه وتجنبه.

 

ثانياً، الانتباه أيضًا لما يقولونه أمام الأطفال، فالجميع يعلم أن الكثير يسعى للحصول على الراحة من خلال التحدث إلى صديق على الهاتف، ومن المهم مشاهدة ما يقولونه إذا كان الأطفال في المنزل، والمثير للدهشة أنهم يسمعون كل كلمة ينطقونها في هذه الحالات، ويتساءلون لماذا لا يسمعون جيدًا تقريبًا عندما يطلبون منهم تنظيف غرفهم.

 

العشوائية في اختيار الآباء مدرسة أطفالهم في سياق تعليم منتسوري

 

يختار الآباء مدرسة أطفالهم لمجموعة من الأسباب المختلفة منها العشوائية التي تعتبر أمر مهم في سياق تعليم منتسوري لأن الآباء الذين يختارون مدرسة غير تقليدية لأطفالهم قد يختلفون في الطرق ذات الصلة عن الآباء الذين لا يفعلون ذلك.

 

على سبيل المثال في وجهات نظرهم حول تربية الأطفال وتطلعاتهم لمستقبل أطفالهم، هذا يعني إنه إذا وجدت دراسة فائدة لتعليم منتسوري على التعليم التقليدي، فقد يعكس هذا تأثير الوالدين بدلاً من تأثير المدرسة.

 

علاوة على ذلك فإن العشوائية تتحكم أيضًا في الوضع الاجتماعي والاقتصادي، وغالبًا ما تكون مدارس منتسوري مدفوعة الأجر، مما يعني إنه من المحتمل أن يأتي الطلاب من عائلات أعلى، ومن المرجح أن يكون أداء الأطفال من عائلات العليا أفضل في مجموعة متنوعة من السياقات التعليمية.

 

ووجد تقرير حديث إنه حتى مدارس منتسوري العامة أي التي لا تدفع رسومًا لا تمثل التنوع العرقي والاجتماعي والاقتصادي للأحياء التي تخدمها، ومع ذلك فإن التعيين العشوائي للأطفال في مدارس منتسوري مقابل مدارس غير منتسوري لأغراض تجربة مراقبة عشوائية سيكون من الصعب جدًا تحقيقه لأنه سيؤدي إلى استبعاد اختيار الوالدين.

 

لا تُظهر هذه الدراسة بشكل قاطع أن مواد منتسوري هي التي أدت إلى التأثير: ربما كانت هناك اختلافات أخرى بين الفصول عالية الدقة والأدنى مثل تفاعل المعلمين مع تلاميذهم التي كانت مسؤولة عن الاختلاف في نتائج الأطفال.

 

وفي خطوة لاستكشاف دور مواد منتسوري بشكل أكبر، هناك دراسة تجريبية حديثة حول إزالة المواد التكميلية، حيث حقق الأطفال في الفصول الدراسية التي تمت إزالة المواد التكميلية منها مكاسب أكبر بكثير من الأطفال من الفصل الدراسي غير المتغير في اختبارات التعرف على الحروف والوظيفة التنفيذية.

 

وإن لم يكن ذلك على مقاييس المفردات ونظرية العقل والرياضيات، أو حل المشكلات الاجتماعية، وتعترف ماريا منتسوري بنقاط الضعف في تصميم الدراسة، بما في ذلك العدد الصغير من المشاركين 52 فقط عبر الفصول الدراسية الثلاثة والمدة القصيرة، ومع ذلك توفر الدراسة نموذجًا لكيفية إجراء التلاعبات التجريبية المستقبلية لإخلاص طريقة منتسوري.

 

وفي النهاية هناك بعض الاقتراحات الأخرى لمساعدة الأطفال على التكيف مع المدرسة التقليدية بعد انتهاء فصول منتسوري ومنها ما يلي:

 

1- استمع إلى أفكار أطفالك حول كيفية إصلاح المشكلات.

 

2- كن منفتحًا على أسلوب لا يناسبك، بمعنى آخر قد يتعامل أطفالك مع التغيير بشكل مختلف.

 

3- تأكد من مقابلة معلمي أطفالك الجدد، وحضور العودة إلى أجواء المدرسة.