أهمية تحليل الكلام الناتج لتقييم الاضطراب اللغوي عند الأطفال
ربما يكون الاستخدام الأكثر شيوعًا لتحليل عينة الكلام هو لغرض تقييم بناء الجملة والتشكل المنتج، يوفر الكلام التلقائي أفضل نظرة على كيفية استخدام المريض للكلمات والجمل في المواقف الطبيعية.
- إنها أكثر حساسية من الاختبارات الموحدة لتحديد الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يعانون من تأخيرات لغوية تم تشخيصها سريريًا وأكثر فاعلية لتخطيط العلاج ومراقبة النتائج وانعكاس أكثر صحة لاستخدام الطفل للغة في السياقات اليومية.
- لذلك إذا كنا نريد حقًا معرفة كيفية قيام المريض بإنتاج نماذج اللغة، فإن أفضل طريقة لمعرفة ذلك هي أخذ عينة من استخدام هذه النماذج في التواصل الحقيقي.
- ركز قدر كبير من البحث على كيفية تأثير سياق أخذ العينات على جودة عينات اللغة، حيث أظهر الباحثون، أنه كان هناك اختلاف بسيط في وحدات خلل النطق لكل من الأطفال الذين يتطورون بشكل طبيعي وأولئك الذين يعانون من متلازمة داون عندما تم جمع العينات من المحادثات أثناء الأنشطة المنظمة أو غير المنظمة.
- وجدوا أن الوضوح والطلاقة كانت أعلى في عينات المحادثة منها في السرد بين الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يعانون من إعاقات لغوية.
- استخدم الأطفال صيغ أفعال أكثر تعقيدًا في المحادثة من السرد في هذا العصر.
- أظهر الباحثون أن درجة التعقيد اللغوي التي ينتجها كل من الأطفال الذين يتطورون بشكل طبيعي وأولئك الذين يعانون من متلازمة داون لم تختلف في المحادثات مع أحد الوالدين مقابل المعالج، على الرغم من أن المزيد من الكلام بشكل عام والمزيد من التنوع اللغوي كان وجدت في عينات الوالدين والطفل.
- يشير هذا البحث إلى أنه عند استخدام عينة لغوية لتقييم المهارات النحوية والصرفية التعبيرية، فإن عينة اللغة التي تعتمد إما على حالة اللعب الحر غير المنظمة نسبيًا أو على نشاط أكثر تنظيماً مع أحد الوالدين أو المعالج هو طريقة مناسبة في مرحلة ما قبل المدرسة، على الرغم من أننا سنحتاج إلى النظر في سياقات أخرى للأطفال في مستويات لغوية أعلى.
