ليس هناك شك في أن الذكاء مهم للغاية ويختلف علماء النفس في كثير من الأحيان في ذلك،، لكنهم اتفقوا على أنها الحالة العقلية الموجودة وتختلف هذه الحالة ويمكن
وتتكون التقييمات النفس تربوية عموماً من مقاييس للمقدرة المعرفية والتحصيل الأكاديمي، وإضافة إلى بيانات إفادة المدرس، وفي بعض الحالات تكون هناك مقاييس لتقييم المعالجة السمعية والبصرية.
يختلف الأفراد من شخص لآخر، فلكل فرد شخصية يتميز بها عن غيره من الأفراد، من أهم ما يميز شخصية الفرد ذكائه؛ وذلك لقدرة الفرد على التصرف بحكمة في جميع المواقف والظروف والعمل بإبداع وتحدي، مما يجعل الفرد مستقل وناجح أكثر من غيره، ولا يكون تابع لأحد.
تتضمن عملية تشخيص الأطفال المُضطربين سلوكياً وانفعالياً في الجوانب الأكاديمية والتربوية، حيث يتم جمع المعلومات من خلال الاختبارات التربوية والملاحظات الرسمية وغير الرسمية
