الإبداع

هو عملية خلق الأفكار وينطوي على ظهور عنصر جديد قادر على إنشاء معايير اجتماعية واقتصادية جديدة، ينظر إليها على أنها ظاهرة تسبق عملية الابتكار الاجتماعي.

تشير ماريا منتسوري إلى أن المبدأ الذي قامت عليه في تحديد أساسيات منتسوري حول الواقع مقابل الخيال هو إيجاد الفرق بين المكونات الأساسية لكل منهما، حيث أنها تسمح للطلاب بتصوير أنفسهم ذهنياً، فالخيال متأصل بالعقل وهو

القصّة عند العرب لها تاريخ عريق، فالأمثال عندهم ما هي إلّا قصص في صورة محكمة، وكذلك القصص التّاريخية من أيام العرب وبطولاتهم، فإذا أطلنا التّأمل في جذور الفن القصصي في الأدب العربي القديم.

يُقصد بطرق التدريس: هو عبارة عن جميع ما ينهجه المعلم التربوي في داخل البيئة الصفية من عمليات وأنشطة، وما يستعمله من وسائل تعليمية

يستهدف الابتكار الاجتماعي حاجات المجتمع والبيئة ومحاولة تلبيتها بطريقة مبتكرة وإبداعية، وهو يَتطلّب أنْ يعمل المجتمع بأكمله لتحقيق أهداف جديدة من شأنها تحقيق التّقدم والتطوّر الإيجابي عن طريق أفكار خلّاقة ومبدعه يمكن تحقيقها على أرض الواقع.