التعزيز التربوي

يعرف التدريس: على أنه عبارة عن عملية التعليم الذي يفهم منها أنه القيام على الحصول على المعلومات والمعارف والأفكار

يعرف التعزيز التربوي: على أنّه عبارة عن عملية دعم أو رفع مستوى حدوث نمط من السلوك، من أجل أن يحدث مرة أخرى وذلك في زمن المستقبل،

يقصد بالتعزيز السلبي: بأنّه هو عبارة عن إجراء ملائم من أجل العمل على إلغاء السلوك غير الإيجابي، وذلك من خلال حافز غير مرغوب به للشخص المتعلم

يُعدّ التعزيز من الأسس والمبادئ الرئيسية الي يعتمد عليها المدرس التربوي خلال مرحلة التعلم وبالذات في المرحلة الابتدائية والأشخاص المتعلمين فيها،

يُعدّ المدرس التربوي بمثابة الأساس الذي يعمل على خلق الظروف التعليمية المناسبة خلال البيئة الصفية،

يُعدّ التعزيز من أحد الأساليب الضرورية والهامة في عملية التدريس، والذي يحدث بصورة يومية في جميع المواد الدراسية المقررة.

يعرف أسلوب التشويق: على أنّه عبارة عن عملية إثارة واستمرار نشاط التعلم للشخص المتعلم، من أجل أن يوظف الشخص المتعلم جميع مؤهلاته.

يفصد بالتعزيز التربوي: هو عبارة عن عملية تعمل على تقوية السلوك السليم والملائم، من خلال إضافة مثير إيجابي أو حذف وإلغاء مثير سلبي،

يُعدّ أسلوب التعزيزالتربوي من الأساليب التي يتبعها المدرس التربوي خلال العملية التعليمية والتدريسية والتربوية،