كيف يتشكل الوعي عند الإنسان

النظريات التقويمية والتحفيزية حول الألم في علم النفس تعتبر نظريات مكمّلة للنظريات التي تفسر الألم، حيث كل الذين يحتاجون للظواهر الإدراكية وما

النظريات الإدراكية للألم في علم النفس تتمثل في تفسير طبيعي للإدراك العادي دون تقديم بيانات الحس، وفهم العديد من الأحاسيس الجسدية كأنواع من الإدراك العادي

نظريات المعنى في الإدراك القياسي في علم النفس تتمثل في أن هناك ما يعتبر مرجع حسي أو فرد استثنائي عقلي يمتلك الصفات التي يبدو أنه يمتلكها بصريًا

الأشكال الاجتماعية للوعي الذاتي في علم النفس تعبر عن كيفية تشكل الوعي الذاتي من خلال الاتجاهات النفسية الاجتماعية وتفسيرها من حيث المنهج التجريبي

الزمانية وحدود الوعي الذاتي التأملي في علم النفس تتمثل كإدراك ذاتي يقوم به الفرد مسبقًا لتجربته التي لا يعتبر نفسه بها فاقدًا للوعي ولكن أحيانًا لا يستطيع

نماذج الاختزال البيولوجي المعرفي في علم النفس هي تجميع الأساليب المختلفة للاختزال البيولوجي المعرفي من خلال فئتين أساسيتين تتمثل في نماذج الاختزال النظري والتوضيحي

الاختزال البيولوجي في علم النفس هو نوع وشكل من أشكال الاختزال الذي يجمع بين المجالين النظري والعلمي، ويمتد للمعرفة والنظرية الوجودية في تفسير العمليات التنموية

مفاهيم نظرية المعرفة في علم النفس تتمثل في محاولة لإضفاء الشرعية على ادعائنا بمعرفة ما هو حقيقي ومحاولة لإضفاء الشرعية على التفكير الفلسفي

شروط الوعي بالذات في علم النفس تتعلق بالعمل النفسي المستمر حول المفهوم الذاتي الذي تشرح علاقته بمجموعة متنوعة من الظواهر النفسية المختلفة

مقاربات الكم للوعي في علم النفس تعبر عن أن نطاق واسع أن الوعي أو بشكل عام النشاط العقلي مرتبط بطريقة ما بسلوك الدماغ المادي

النظريات الحسية المباشرة وغير المباشرة للألم في علم النفس هي نوع أو جزء من النظريات الإدراكية الخاصة بالألم وتأتي في تفسير التصورات العقلية أو الخارجة عن العقل

الوعي في الخبرة والتبرير الإدراكي في علم النفس جاء بشكل نظرية معرفية تهتم في تفسير محتويات التجارب التي تبرر المعتقدات الإدراكية بشكل أكثر عمومية

النظرية التمثيلية للذاكرة في علم النفس تهتم بجميع الذكريات الماضية التي مضى عليها الوقت الكبير، مع ربط مفهوم التخيل لهذه الذكريات بمواقف مشابهة