مونتيسوري

قامت ماريا منتسوري بترتيب دراساتها حول الأنشطة الثقافية وفقًا للمجالات العامة للجغرافيا والتاريخ والعلوم العامة وعلم النبات وعلم الحيوان والموسيقى والفن جنبًا إلى جنب مع الموضوعات الفردية

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك مجموعة من الموارد في الفصول الدراسية لمنتسوري والتي تساهم في تطوير النمو المعرفي لدى الأطفال وفوائد عديدة أخرى ومن هذه الموارد مواد الرياضيات والألواح الخشبية ومواد اللغة والكثير الكثير.

أشارت نتائج دراسة ماريا منتسوري حول أسس منتسوري للمشاركة في التعليم والتواصل إلى أن معلمي منتسوري واجهوا بعض الصعوبات في التواصل والتعاون مع الطفل،

لسن المناسب لبدء تعليم منتسوري يكون غالباً ما بين سنتين ونصف وأربع سنوات وذلك بسبب أن الكثير من مدارس منتسوري هي مدارس تمهيدية، إلا أن العديد من الآباء

دراسة ماريا منتسوري هدفت إلى الفهم والكشف عن عقلية مجتمع الوالدين، وحاولت تحديد تصورات الوالدين لتعليم منتسوري وتحديد المفاهيم الخاطئة للوالدين حول تعليم منتسوري

ماريا منتسوري تشير إلى أن الاستقلال في الفصل الدراسي له تعريفات مختلفة لأشخاص مختلفين، فالاستقلال تمت دراسته نظرًا لارتباطه بالتعلم، وتشير الأبحاث إلى ذلك بالاستقلالية

إن تعليم منتسوري واستراتيجياته تقوم على تعلم الطفل بنفسه واعتماده على ذاته بشكل كبير، وأيضاً تركيزه على الحياة العملية للطفل، واستبدال الوسائل التقليدية للتعلم بالتعلم الاجتماعي

مدارس منتسوري تستخدم مجموعة متنوعة من التقييمات، ويبدو أن عمر الطلاب الذين يتم خدمتهم هو العامل الأساسي المؤثر على استخدام التقييمات الرسمية

برامج منتسوري الثانوية هي برامج مخصصة لأطفال المدارس المتوسطة والثانوية ممن تتراوح أعمارهم بين 12 العام و18 العام، وتقوم بدمج المعرفة الأكاديمية المتعمقة مع العمل الهادف

اعتقدت ماريا منتسوري أن سوء السلوك ينشأ من بيئة الطفل وظروفه ومحيطه، والعيوب في الشخصية تختفي من نفسها ولا يحتاج المرء إلى التهديد أو التملق، ولكن فقط إلى تطبيع الظروف التي يعيش فيها الطفل

تبرز مكانة المعلم في نظام تربية ماريا منتسوري ونظام التعليم بدوره المهم والمحدد لتكييف الأطفال خلال هذه المرحلة التنموية، حيث تتجلى مكانة المعلم في نظام تربية ماريا منتسوري ونظام التعليم

يمكن توضيح كيفية توافق مناهج منتسوري مع طرق تدريس اللغة الأجنبية وكيفية تعلم اللغات الأجنبية للأطفال بطريقة منتسوري من خلال ثلاثة أنشطة بسيطة يمكن دمجها يوميًا.

تتناول التربية البيئية في سياق تفاعل الطفل مع الطبيعة أفكار ماريا منتسوري المُعلمة الإيطالية التي أسست الطريقة التعليمية الأكثر انتشارًا في العالم، فيما يتعلق بالتعليم البيئي في سياق التفاعل مع طبيعة الطفل

توفر أنشطة الحياة العملية في منتسوري نطاقًا وتسلسلًا للروتين والممارسات اليومية، وهي بالنسبة للطفل العجيب الاكتشافات الجديدة والتحديات الممتعة والجذابة، ويتضمن ذلك الروتين اليومي وممارسات الحياة.

إن أهم سؤال في اختيار مدرسة منتسوري هو التفكير في ماذا ستقدم منتسوري للطفل، ومدى توافقها مع إحساس الآباء بنوع التعليم الذي يريدونه لأطفالهم

منتسوري تصارع المرشدون مع الانفصال بين بيئة المنزل وبيئة المدرسة، مشيرة إلى أنها العقبة الرئيسية أمام استقلال الأطفال، وفي هذه الدراسة فإن ملف الأدبيات حول مشاركة الوالدين وتأثيرها على استقلال الأطفال.

يوضح نظام منتسوري في سر الطفولة طريقة منتسوري التعليمية، مع التركيز على تنمية الطفولة المبكرة وعلاقة الطفل بالمجتمع، كما تسلط الدراسة الضوء على المولود الجديد، وهو جنين روحي يتمتع بقدرات نفسية كامنة.

وتضمنت كل صفحة صورة لطفل وكيف كانت حياته في بلده، مع صور عائلته ومدرسته وأطعمته وألعابه المفضلة، وهذا الكتاب وخرائط منتسوري مستوحاة من اهتمام الطفل بمعرفة المزيد عن العالم.

منهاج منتسوري منذ بداية الطفل في المنزل ومن الولادة حتى سن الثالثة هو منهاج يشتمل على الأنشطة والتدريبات المليئة بالتعليمات والحكايات التي تنمي الطفل من لحظة ولادته حتى سن الثالثه.

تتحدث ماريا منتسوري في دراستها حول تكوين الإنسان عن سيكولوجية الطفل خلال السنوات الأربع الأولى من حياته، وعن تكوين ذكاء شخصية الإنسان، وكيف يتم تشكيلها،

يناقش التربويون أن جوانب نظرية منتسوري مثل المستويات الأربعة للتطور والبالغ المُجهز، تكمل طرق التدريس الحساسة للطبقة الاجتماعية بطرق قد يطبقها جميع معلمي الطفولة المبكرة على تعليمهم.

قامت ماريا منتسوري بتحويل تعليم الطفولة المبكرة من خلال نظرياتها الخاصة بالتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، ويعتبر العلماء أن منتسوري من بين المعلمين الأوائل والمتميزين

من خلال التحليل الفلسفي لانتقادات طريقة منتسوري لعلم النفس تهدف ماريا منتسوري إلى إظهار الصلة الدائمة لتلك الانتقادات، حيث ترى ماريا منتسوري أن علم النفس التجريبي أساسي للفلسفة والتربية.

تعتمد هذه الدراسة على تمييز ماريا منتسوري بين القدرات الأساسية والداخلية والخارجية أو المجتمعة لتحديد المواقع الممكنة بشكل أفضل لعجز الأطفال عن الاستقلال الذاتي، ثم القيام بفحص

الهدف من طرق منتسوري والاسترجاع المتباعد في تقليل صعوبات التغذية هو لبناء بروتوكول تدريبي للاسترجاع المتباعد، والتحقيق في فعالية الأنشطة القائمة على نظام منتسوري

من الرائع تطبيق بعض الأنشطة والتمارين على غرار نظام منتسوري في المنزل، فالأباء يحبون الطريقة التي تمارس بها منتسوري التدريب العملي وجمع الانتباه، ومهارات السقالات أثناء إتقانهم للأنشطة.

معايير الدولة الأساسية هي موضوع مثير للجدل، وتمت مناقشته على نطاق واسع في كل دائرة تقريبًا في مجال التعليم، وربما لا يوجد في أي مكان مفهوم مجموعة المعايير الخارجية المفوضة التي قوبلت بمزيد من السخرية والنفور

معظم مدارس منتسوري هي مؤسسات تدار بشكل مستقل، وهذا يعني أنهم غالبًا ما يكون لديهم سلوكهم الفريد وأعضاء هيئة التدريس والجو الخاص بهم.

يولي نظام منتسوري اهتمامًا عميقًا للصمت كما هو الحال في المسرح أو معرض الفنون، وتعتقد ماريا منتسوري أن الصمت هو أكثر أهمية من الحديث

تظل أساليب منتسوري والسير الدورف من أكثر النماذج شيوعًا للتعليم البديل في مرحلة الطفولة المبكرة، حيث تم تطوير كل من هذه الأساليب على مستوى العالم لبناء اقتصاد أفضل، مع تاريخ غني في دعم حرية تعليم الأطفال.