العلوم التربويةتنمية ذاتيةالاستعداد لأساليب إدارة الوقت لبلوغ الأهدافإذا وجدنا أنَّنا لسنا متجهين في الاتجاه الذي نرغب به، فلن نودّ الإسراع من وصولنا إلى ذلك الاتجاه، وإذا لم نكن نتحرّك بالاتجاه الذي قرّرناه وحدّدناه بأنفسنا،