البيئة التعليمية

يقصد بالفصول الدراسية المقلوبة: على أنها عبارة عن نمط تربوي ينتقل فيه الإرشاد المباشر من مساحة عملية التعلم الجماعي إلى مساحة عملية التعلم الفردية،

يُعد المدرس من العناصر التي لها دور فعال في حيوية الأنشطة التعليمية في البيئة التعليمية، والعمل على إدارة التعلم داخل البيئة التعليمية.

عملية التعليم: هي مظهر من مظاهر الكمال الموجود بالفعل في الإنسان، حيث أن هذا المظهر هو نتيجة تطور الطالب في جميع الجوانب الجسدية والفكرية

يبحث الطلاب اليوم عن بيئة تعليمية لا تكون قديمة أو غير حيوية مثل الفصول الدراسية التقليدية ولكنها مصممة خصيصًا من أجل القيام على دعم التفكير لديهم

تعتبر المرحلة الابتدائيّة: بأنها أولى المراحل التعليمية من عمر الطالب ضمن مراحل التعليم النظامي، وتضم الاطفال من عمر السادسة إلى عمر الثانية عشر

علاوة على ذلك يجب على المعلمين أن يكونوا قدوة إيجابية للطلاب وأن يجدوا الإلهام والدعم الذي يحتاجونه للنمو الأكاديمي والشخصي

يقصد بالتغذية الراجعة: بانّها استجابة منظمة يعيد للشخص المتعلم، الاستجابة التي يقوم الشخص المتعلم على تقديمها جزء من النتائج.

بدأ استعمال مفهوم بيئة التعلُّم عندما اتَّضح للمختصين أهميّة وفاعليّة جميع ما تشتمل عليه البيئة التربويّة، من عناصر ماديّة وبشريّة، ومدى تأثير هذه العناصر على تعلًُّم طفل الروضة، بالإضافة إلى ذلك كثُرَ الاهتمام بمفهوم البيئة التعليميّة نتيجة التطوّرات العلميّة، ومدى تأثير هذه التطورات في تسهيل عمليّة التعلُّم للطفل.

إن البيئة الصفية يمثل المكان الذي يجتمع فيه المعلم التربوي والشخص المتعلم من أجل حدوث العملية التعليمية.

يقصد بمفهوم الاتصال التعليمي: على أنّه عبارة عن عملية يقوم بها المعلم من أجل تبسيط المهارات والخبرات للأشخاص المتعلمين

تغيرت الرؤية للإشراف التي كانت تنص على أنه عبارة عن العمل الذي يبذل جهده من أجل البحث وإيجاد العيوب.

تعرف مدرسة المستقبل: على أنّها عبارة عن المدرسة المتقدمة التي يعمل التربويون على ايجادها من أجل تلبية متطلبات وحاجات الشخص المتعلم المتعددة والمتنوعة.

تعرف البيئة التعليمية: على أنها عبارة عن العوامل المادية والبشرية المتعددة والمتنوعة التي تؤثر في تعلم الشخص المتعلم ومستوى تحصيله.

البيئة التعليمية: لا يتوقف مفهوم البيئة التعليمية على الغرفة الصفية التي يتلقى فيها التلاميذ المعلومات، بل إنَّها تحتوى على مجموعة عوامل وقوانين تعليمية واجتماعية.

يقصد مفهوم التكامل في المواد الدراسية: بأنه هو عبارة عن القيام على عملية تدريس المواد الدراسية المقررة من غير العمل على الفصل بينهما،

يُستخدَم مصطلح البيئة التعليمية ليكون بديل لمفهوم البيئة الصفية، ويشير إلى سياق الفلسفة التعليمية التربوية، التي يعاني الشخص المتعلم منها.

تعد بيئات التعلم عبارة عن السيناريوهات المتعددة والمتنوعة والتي يتعلم الأشخاص المتعلمين فيها، وهي مرادفة للبيئة الصفية.

تعرف البيئة التعليمية: على أنها عبارة عن مجموعة الجوانب المادية والجوانب المعنوية، التي تعمل على تحقيق التفاعل والتشارك بين أفرادها داخل منظومة محددة.