العلوم التربويةعلم الاجتماعالتربية الخاصةما هي الطرق المستخدمة في تعليم القراءة للطلبة الصم وضعاف البصر؟يركز هذا المنهج في تعليم القراءة للطلبة الصم وضعاف السمع على كافة أشكال اللغة الاستقبالية والتعبيرية التي تعمل مع بعضها.
العلوم التربويةعلم الاجتماعالتربية الخاصةما هي الفئات التي قدمت التفسيرات السببية لأسباب الإعاقة؟يعزو العديد من المعلمين الذين يعتقدون أن أسباب الفشل تكمن في الطلبة أنفسهم المشكلات المدرسية والفشل إلى الاختلالات العملية أو العيوب التجريبية.
العلوم التربويةالتربية الخاصةما هي مراحل التدريب على مهارة الكتابة للطلبة الصميتطلب معالجة ضعف مهارات التعبير الكتابي لدى الطلبة الصم توفير بيئة لغوية والإلتحاق ببرامج التدخل المبكر؛ بهدف تحسين هذه المهارات الكتابية لديهم.
العلوم التربويةالتربية الخاصةما هي مراحل تعليم الكتابة للمعاقين سمعيا في هذه المرحلة يعلم الطلبة الصم خطوات محددة يجب اتباعها في مراجعة كتاباتهم؛ ذلك بهدف تكوين مفهوم إيجابي عن المراجعة.
العلوم التربويةالتربية الخاصةمجالات الإدراك السمعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية أن الأطفال المعاقين سمعياً هم عرضة للمشكلات الحركية خصوصاً فيما يتعلق بالتوازن الحركي والمهارات الحركية الدقيقة.
العلوم التربويةالتربية الخاصةما هي خصائص الطلبة الصم أو ضعاف السمعالتحصيل الأكاديمي غير مناسب لدى الطلبة الصم أوضعاف السمع، هذا يعود إلى صعوبات الملحوظة في القراءة والكتابة والهجاء.
