هي قصيدة للشاعرة كارول بارسونز، تصف العلاقة بين الأخ والأخت والإحباطات بينهما، يحاول أخاها إحباطها بكل شيء تفعله، ولكن هي لا تكل ولا تمل وتعمل ما تريد، ويستمر في إحباطها بكل مرة تفعل فيها شيء ما، وفي النهاية تقرر الانتقام منه.
ما هي قصيدة Doing it Wrong
.This morning I made breakfast
,When my brother came along
He looked at how I scrambled eggs
”.And said, “You did it wrong
.I went and made a snail house
,When my brother came along
He saw how I had stacked my twigs
”.And said, “You did it wrong
.I thought I’d wash the dishes
,When my brother came along
He tossed more dishes in the sink
”.And said, “You did it wrong
.I tried to play some jump-rope
,When my brother came along
He threw me off my seventh count
”.And said, “You did it wrong
.I tried to stain a garden bench
,When my brother came along
He knocked the stain onto the ground
”.And said, “You did it wrong
,Tonight, he’ll try to go to sleep
.But it won’t last for long
,I’ll hide, and when he starts to dream
”!I’ll scream, “You did it wrong
ملخص قصيدة Doing it Wrong
هي قصيدة من أربعة وعشرين سطرًا تتبع نمطًا منتظمًا من التكرار والعمل السردي، لم تختر بارسونز إعطاء هذه القطعة مخططًا محددًا للقافية، وبدلاً من ذلك بينما تكرر الأحرف تفاعلاً ما يتم إدراج عبارة لقد فعلت ذلك بشكل خاطئ في جميع أنحاء القصيدة، يمكن فصل القصيدة إلى ست مجموعات من أربعة أسطر أو رباعيات، تنتهي كل من هذه الرباعيات بقرار، وهي قصيدة متسقة في طول الخط النسبي والإيقاع.
في جميع أنحاء هذه القطعة تظل نغمة الشاعرة مرحة وخفيفة القلب، لا تأخذ هذه القصيدة نفسها على محمل الجد، بل إنها تعمل كذكرى عائلية، تعيد المتحدثة المحبطة سرد لحظات من طفولتها قد تتصل بقارئ مر بشيء مشابه أو على الأقل كان في موقف يتعرض فيه المرء باستمرار للانزعاج من شخص آخر.
هي قصيدة للكاتبة كارول بارسونز تصف العلاقة بين الأخ والأخت وإحباطات البناء بينهما، تبدأ بأول مواقف كثيرة تجدها المتحدثة الطفولية الصغيرة نفسها مع أخيها، إنها تحضر الفطور، طبق بسيط من البيض المخفوق، عندما يأتي شقيقها إلى الغرفة ويخبرها أنها تفعل ذلك بشكل خاطئ، يهاجمها بهذه الإهانة التي لا أساس لها، وهو أمر سيفعله عدة مرات قبل أن تنتهي القصيدة.
الموقف التالي الذي تجد نفسها فيه هو بناء منزل للقواقع بالخارج، يحطمها شقيقها، ثم يلومها عليها بينما يكرر مرة أخرى لازمة القصيدة، يستمر هذا الموقف في تكرار نفسه في جميع أنحاء القطعة، أخبرها أنها تغسل الصحون بشكل غير صحيح، وتقفز على الحبل، وتلطيخ المقعد، في المجموعة الأخيرة المكونة من أربعة أسطر، تخطط المتحدثة للانتقام، سوف تتسلل إلى غرفة شقيقها وأثناء نومه وتقفز عليه وهي تصرخ، لقد فعلت ذلك بشكل خاطئ.
تبدأ القصيدة بتقديم المتحدثة أول قصة مشتركة في حياتها، يقال القيام بذلك بشكل خاطئ من منظور الشخص الأول، باستخدام الضمائر، (I) و (me)، ممّا يعني أنّ القارئ يُعطى فقط مشاعر المتحدثة وأفكارها، من المناسب أن تبدأ القصة القصيرة الأولى في الصباح عندما تقوم المتحدثة بإعداد الإفطار، يدخل القارئ في هذه القطعة في مكان منطقي، ثم يسافر المرء خلال اليوم مع المتحدثة وهي تخبر عن غضبها المتزايد.
أثناء قيامها بتحضير وجبة الإفطار، يتم تقديم شخصية ثانية للقصة وهو شقيقها، لقد دخل الغرفة وانتقل إلى حيث تطبخ، المتحدثة لا تجعل أي شيء معقدًا أو صعبًا بشكل مفرط، فقط البيض المخفوق، ينظر إلى ما فعلته ويحكم بسرعة على أنها ارتكبت خطأ، لا يدلي بأي تعليقات أخرى ويفترض أنه يغادر الغرفة.
ثم تُترك المتحدثة مع وجبة الإفطار التي لم تكتمل، وعلى الأرجح أول لسعة من الغضب فيما يتعلق بسلوك أخيها، لم يقدم الأخ أي أسباب تجعله يعتقد أنّ المتحدثة تطبخ بشكل غير صحيح، إنه موجود فقط ليضعها على الأرض، إنه يبحث عن أي طريقة لإحباطها وإزعاجها.
تبدأ المجموعة الثانية من السطور بإشارة إلى عمر المتحدثة وشقيقها، بعد الإفطار خرجت لتصنع بيت الحلزون أو القواقع، مرة أخرى هذا ليس شيئًا معقدًا أو يصعب إكماله، إنها لعبة طفل يفترض أنه يبلغ من العمر حوالي عشر سنوات، تلقي هذه الحقيقة جميع المعلومات السابقة والتالية في ضوء مختلف، هؤلاء ليسوا بالغين ناضجين يستمرون في الخلاف، لكن طفلين أحدهما ينتقي الآخر بشدة.
بينما تقوم المتحدثة بجعل منزلها بيت الحلزون يأتي شقيقها مرة أخرى، يمشي إليها ومثلما حدث من قبل يلقي نظرة سريعة على ما فعلته ويطردها، تكرر الشاعرة العبارة التي أوجدتها في المقطع الأول لقد فعلت ذلك خطأ، يستمر السرد بنفس النمط في الرباعية التالية، المتحدثة في مهمة بسيطة أخرى وهي غسل الأطباق.
ليس من الواضح ما هو الوقت من اليوم ولكن في الغالب مثل وقت ما حول الغداء، إنها تبذل قصارى جهدها للمساعدة عندما يأتي شقيقها مرة أخرى لإسقاطها، لقد أنهى للتو وجبته وأدخل أطباقه إلى المطبخ، بغض النظر عما تفعله، ألقى بهم في الحوض وكرر لازمة القصيدة، لقد فعلت ذلك بشكل خاطئ.
من المهم أن نلاحظ في هذه المرحلة من القصيدة أنه يكاد يكون من المستحيل فعل أي من هذه الأشياء بشكل خاطئ، إما أن يغسل المرء الأطباق أم لا، لا توجد مساحة رمادية كبيرة بين الاثنين، هذه الحقيقة تعزز فقط الوصف السابق لفظاعته، في مجموعة الأسطر التالية غادرت المتحدثة منزلها وربما خرجت إلى الفناء للعب.
إنها تقفز على الحبل وهي حركة أخرى مباشرة إلى الأمام عندما تستأنف السرد نفسه، يأتي شقيقها المحبط ويطردها من العد السابع، كما فعل سابقًا فقد اتخذ إجراءً لإفساد ما تفعله، ويعتبر هذه الأخطاء القسرية دليلاً على أنّ أخته غير قادرة على أداء المهمة، أخبرها مرة أخرى أنها تفعل ذلك بشكل خاطئ.
في الثانية إلى آخر قصة قصيرة تقوم المتحدثة مرة أخرى بعمل شيء تأمل أن يكون مفيدًا، هي خارج تلطيخ مقعد حديقة، إنها تصلحها بدلو من الدهان بجانبها، يأتي شقيقها إليها ويلوث البقعة على الأرض لتنسكب في كل مكان، حتى الآن لا ينبغي للقارئ أن يتفاجأ بالتأكيد لأنه يقول لقد فعلت ذلك بشكل خاطئ، وصلت المتحدثة إلى نقطة الانهيار وقررت أنها لن تتسامح بعد الآن مع سلوك أخيها.
تختتم القصيدة برباعية أخرى تحكي عن انتقام المتحدثة، قررت أن تعامل إزعاجها بنفس الطريقة التي عوملت بها من خلال التخطيط للتسلل إلى غرفته أثناء نومه، تصف المتحدثة شيئًا ستفعله في المستقبل وليس من الواضح ما إذا كانت ستتخذ هذا الإجراء بالفعل أم لا، في كلتا الحالتين خطتها هي الانتظار حتى ينام، ومن مكان اختبائها في غرفته تقفز إليه وتصرخ لازمة القصيدة، لقد فعلت ذلك بشكل خاطئ!
