ما هي قصيدة (No Problem)؟
I am not de problem
But I bare de brunt
Of silly playground taunts
,An racist stunts
I am not de problem
I am a born academic
But dey got me on de run
,Now I am branded athletic
I am not de problem
If yu give I a chance
I can teach yu of Timbuktu
,I can do more dan dance
I am not de problem
I greet yu wid a smile
Yu put me in a pigeon hole
.But I a versatile
These conditions may affect me
,As I get older
An I am positively sure
,I have no chips on me shoulders
Black is not de problem
,Mother country get it right
,An just for de record
Sum of me best friends are white
ملخص قصيدة (No Problem):
هي قصيدة للشاعر بنيامين صفنيا هو مثال مثالي لقصيدة تستخدم الصوت بأفضل ما يمكن استخدامه، الصوت عنصر حاسم في الشعر لكل الأدب، قرر المؤلف السماح لشخصيتهم بدخول العمل، لملئه بمنظورهم وشعورهم الفريد، عند قراءة العديد من الأعمال لنفس المؤلف، يكون هناك استمرارية للحاضر الصوتي، الشعراء الذين يختارون استخدام أصواتهم لجعل وجودهم في القصيدة واضحًا، غالبًا ما يكونوا من أكثر الكتاب الذي لا يُنسى الذين ابتكروا أكثر الأعمال التي لا تُنسى، لأنهم كما لو كانوا يتحدثون إلى القراء أنفسهم.
ولد الدكتور بنيامين عوبديا إقبال صفنيا ونشأ في برمنغهام بإنجلترا، لا يستطيع أن يتذكر وقتًا لم يكن يؤلف فيه الشعر، لكن هذا لا علاقة له بالمدرسة حيث كان الشعر يعني القليل جدًا بالنسبة له، في الواقع أنه أنهى تعليمه بدوام كامل في سن 13 عامًا، يتأثر شعره بشدة بالموسيقى والشعر في جامايكا وما يسميه سياسة الشارع.
كان أول أداء علني حقيقي له في مكان ما عندما كان يبلغ من العمر 10 سنوات، وبحلول الوقت الذي كان فيه في الخامسة عشرة من عمره، كان قد طور أتباعًا قويًا في مسقط رأسه هاندسوورث حيث اكتسب سمعة باعتباره شاعرًا شابًا كان قادرًا على التحدث عن القضايا المحلية والدولية.
كان يحب هاندسوورث، وأطلق عليها اسم العاصمة الجامايكية لأوروبا، ولكن على الرغم من أن عمله أصبح شائعًا داخل المجتمع الأفريقي والكاريبي والآسيوي، إلا أنه اعتقد أن البلدة كانت صغيرة جدًا، إلا أنه لم يكن راضيًا عن الوعظ حول معاناة السود بالنسبة للسود، لذلك سعى إلى جمهور أوسع.
هي قصيدة تصف كيف واجه الشاعر التمييز العنصري في حياته المبكرة، يقول القصيدة أنّ الشاعر ليس مشكلة في مجتمع يهيمن عليه البيض، مشكلتهم أنهم لا يستطيعون قبول الشاعر كما هو، لونه ليس هو المشكلة الحقيقية، إنها العقلية التي ترى اللون الوحيد، هذا يقسم البشر وفقًا لأسلوب حديثهم وأصلهم وخصائصهم الجسدية.
يتجاوز الشاعر هذه الأفكار التمييزية ويرحب بجو من الحرية الفردية في قصيدته، يعلن نفسه على أنه شخص متعدد الجوانب يريد تعليم الأشياء التي يعرفها، لكنهم رفضوا الشخص العام بسبب هويته السوداء، الشاعر لا يمانع ويظهر حبه للوطن دون أي عار عليها، إنه لا يكره حتى الرجال البيض، هذا هو السبب في أنّ بعض أفضل أصدقاء الشاعر هم من البيض.
وهي ليست قصيدة يصعب فهمها، إنّ بساطة الشعر ترسم صورة الشاعر كرجل بأفكار بسيطة، الشخص الذي يتجنب التعقيد من أي نوع يرى فقط الجانب الإيجابي من كل موقف، يبدو أنّ بعض الكلمات في القصيدة ليست في التهجئة الصحيحة، لكن هذا صحيح بالنسبة للشاعر فهو يتحدث بنفس الطريقة التي كتب بها هذه القصيدة.
إنه يعكس تجنب الشاعر للنظام الذي وضعه الرجال البيض الذي يدمر بطريقة ما التنوع ويريد إعادة كل شيء بالترتيب، من أجل حماية هويته وصوته الفردي، يتبنى الصوت هذا النحو ونطق الكلمات، ومع ذلك فإنّ أهم معنى للقصيدة هو أنّ الشاعر ليس لديه أي مشاكل مع المواقف التمييزية لهم، يكره عقلية الكراهية تجاه السود، في قلبه لا يوجد قدر واحد من الكراهية تجاه الرجال البيض في هذا العالم.
في جميع أنحاء البيت الأول يتكرر هذا السطر عدة مرات في كل مرة لعرض بُعد مختلف للمشكلة الفعلية، قال المتحدث في المرة الأولى أنا لست المشكلة، لكني أُعامل كما لو كنت كذلك، إنّ ذكر التهكم والافتراءات في الأسطر القليلة الأولى هو اختيار ذكي من قبل المؤلف، لأن هذا في وقت مبكر من القراءة، هذا هو سياقنا الوحيد للمتحدث أنهم وقعوا ضحية.
في وقت القراءة لا يوجد سبب للافتراض أو الاعتقاد بأنهم يستحقون أي نوع من الإيذاء وبالتالي فإنّ التأثير هو أنّ القارئ يلتقي بالمتحدث لأول مرة، فقط ليعرف أنه يحمل وزنًا، إنها طريقة فعالة وعاطفية لبدء القطعة، تشير الأسطر العديدة التالية إلى الصورة النمطية التي تدفع الأشخاص الملونين بعيدًا عن الأوساط الأكاديمية نحو الرياضة.
يوصف المتحدث بأنه جامعي ورياضي ذو علامة تجارية، ويختتم بقية البيت بالمثل مع إساءة فهم الراوي باستمرار، إنهم أشخاص يمكن أن يخبروك عن تمبكتو، ولكن يبدو أنّ كل شخص يهتم لأمره هو الرقص من المنطقة، إنهم فرد معقد، شخص فريد وملهم، لكن بساطة الصور النمطية الشعبية تلقي بظلالها عليهم تمامًا.
يبدأ البيت الأخير بتعبير مثير للاهتمام، أنّ هذه الظروف قد تؤثر على المتحدث مع تقدمه في العمر، كأن آراء واستهزاء الآخرين منهكة، والمتحدث يقارنه بالأمراض المرتبطة بالعمر، على الرغم من ذلك يعلنون أنه ليس لديهم أي ضغينة أو غضب تجاه أي شخص، وأشاروا إلى أنّ لديهم أصدقاء جيدين حقًا في نفس هذا العالم يقومون بتصويرهم النمطية والإساءة إليهم.
أما البيت الثاني فيتعلق بإكمال الصورة التي أخطأ بها المفسرون في البيت الأول، إنه يتعلق أيضًا بالوضوح، عندما يتحدث الراوي في البيت الأول عن عدم كونه المشكلة، فإنّ التكرار قد يعني الغضب لدى البعض، من المفهوم بدرجة كافية أن يشعر الكثير من الناس بالمرارة وعدم السعادة بعد إلقاء اللوم عليهم لفترة طويلة، ومع ذلك فإنّ الصورة التي رسمتها هذه القصيدة هي لشخص يتمتع بقدر كبير من القبول لعالمه والخير والشر بداخله.
إنه اختيار مثير للاهتمام من جانب المؤلف لاستخدام الصوت الذي ينقل اللهجة الأكثر ارتباطًا بالصور النمطية التي تحاربها القصيدة، من خلال القيام بذلك يخلق المؤلف وجهة نظر متضاربة من خلال إدامة عنصر واحد من الصورة النمطية، اللكنة، مع تبديد الباقي، من المحتمل أن يكون هذا اختيارًا أسلوبيًا متعلقًا بالفخر المشار إليه في المقطع الثاني عندما قال البلد الأم على حق، المتحدث فخور بلهجته وبلده ولا يريد أن يحاكم على هذا الفخر.
