مفهوم الدراسة الرائدة في علم الاجتماع الرياضي:
الدراسة الرائدة في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها أنها عبارة عن هيئة معلوماتية رياضية منتظمة ومتماسكة ضمن إطار إجمالي في مفروض من قبل وزارة التعليم قسم الشؤون الرياضية، حيث أن كسب هذه المعلومات من المفترض أن يكون غاية مناسبة دون أن تتطلب أي نموذج عملي للتطبيق الميداني داخل الملاعب والساحات؛ أي بمعنى أن محتواها يجب أن يكون محتوى علمي متميز ومتكامل بشكل تقني ومهني، يطلق عليها في بعض الأحيان نظام معرفي دراسي ذات اختصاص بأنظمة التربية الرياضية والتربية البدنية الحركية.
كما أن مفهوم الدراسة الرائدة المختص بالتربية الرياضية يضم أهم المعلومات والمعارف الأساسية للتربية الرياضية والتربية البدنية الحركية، حيث تتكون من أقسام معينة من الأنظمة الرياضية المتنوعة مثل نظام التشريح الرياضي، نظام القياس والتقويم الرياضي، نظام الإدارة الرياضية، كما تضم الدراسة الرائدة مخور رئيسي ومهم يقوم بالتركيز على دراسة الفرد الرياضي الذي يشارك في أداء ممارسة المهارات الرياضية الحركية التي تعطي قيم إجمالية متميزة للرياضة، كما أنها تضم مهارات رياضية تعمل على خدمة أنشطة وقت الفراغ بشيء مفيد وصحي، حيث أن ذلك بعد تزايد أوقات الفراغ في المجتمعات المختلفة.
مفهوم حصاد الجهود في علم الاجتماع الرياضي:
حصاد الجهود في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها أن علماء علم الاجتماع الرياضي وعلماء التربية الرياضية قاموا بعدة عمليات تطوير للنشاط الرياضي البدني وللتربية الرياضية بشكل عام على جميع مستوياتها، حيث قاموا بتوصية ضرورة البحث في الميداين الضرورية الهامة التي تعتبر شيء مفيد وضروري لعلوم الرياضية وأنشطتها، وهي وظائف أعضاء الأفراد الممارسين للنشاط الرياضي، نظرية الإدارة الاجتماعية، علوم التربية البدنية الحركية، نظريات الميكانيكا الحيوية، نظريات الحركات الرياضية، وتضم أهمية دراسة التاريخ لأنظمة وفلسفة التربية الرياضية مع إجراء مقارنة بينهما بشكل مستمر.
حيث إن الفكر الرئيسي الذي كان السبب في ظهور أنظمة التربية الرياضية والتربية البدنية الحركية هي العلاقة المتكاملة بين التدريب الرياضي الحركي وبين التربية الشاملة، كما بسبب رفع قدرات الناحية الجسمية للأفراد الرياضيين الممارسين للنشاط الرياضي، ولكي تقدم المساهمة بأكبر قدر ممكن في حياة الفرد الرياضية وبيئته وتنشئة الاجتماعية وثقافته المعلوماتية الرياضية.
