أساليب التقويم المدرسي

التقويم المدرسي: هو أداة من الأدوات التربوية الداعمة للتعليم، والتي تساعد على تحديد وقياس فهم الطالب للمادة الدراسية، ويساعد على تقييم الأداء الصفي المرتبط بالمعلم، لذلك تلتزم جميع المدارس التعليمية بوضع وتحديد نظام خاص بالتقويم المدرسي و يكون الهدف منه متابعة الطلاب خلال فترةٍ زمنيّة محددة “فصل”.

ما هي أساليب التقويم المدرسي؟

للتقويم المدرسي أساليب متعددة ومختلفة، تساعد المعلمين على التقويم المدرسي الناحج، وهذه الأساليب تتمل في ما يلي:

الامتحانات: هي مجموعةٌ من الأسئلة تُعَد وتجهز من قبل المعلم، أو المحاضر، تَساعد على تقويم أسلوب وطريقة الطلاب، والتعرّف على مقدار فهمهم واستيعابهم للمادة الدراسية، أو الجزء المحدّد منها في الامتحان، ولكل امتحان من الامتحانات التي يتم إجرائها في الفترة الدراسية نسبة مئويّة من العلامات، يتمّ توزيعها حسب ترتيب مُسبق من قِبَل المعلم نفسه، أو المؤسسة التربوية، ومن أشكال الامتحانات:

1- الامتحانات القصيرة: هي امتحانات يتم تنفيذها بطريقة مفاجئة أحياناً، من أجل تقويم مقدار فهم الطالب للمادة الحالية، أو المادة الدراسية السابقة، وتُساعد على التعرّف على أنَّ الطالب متابع لدراسته، ومراجعته للمواد الدراسية، وعادةً لا يُحبّ الطلاب هذا النوع من الاختبارات لأنه لا يكون مُستعد لها أحياناً.

2- الامتحانات الفصلية: هي امتحانات تُجرى ثلاث أو أربع امتحانات في الفصل الدراسي الواحد، وتُسمّى بالامتحانات الشهرية؛ لأنَّ كل امتحان منها يُقدَّم خلال مدة تتراوح بين الشهر والثلاثة شهور، ويُعقد آخر امتحان منها وهو الامتحان الذي تكون أسئلته بجميع المادة الدراسية المقرّرة على الطلاب في نهاية الفصل.

الواجبات: هي مجموعة من الأسئلة الموجودة في المنهاج المقرّر، أو يتمّ وضعها بالاعتماد على مصادر خارجية، ويوكل للطلاب القيام بحلها بفترة زمنية محددة، ويجب على كلّ طالب تسليم الواجب المطلوب منهُ، للمدرس مكتوباً، أو من خلال البريد الإلكتروني، يتم تحديد مستوى أداء الطالب بناءً على الحلول التي يُقدّمها الطلاب لهذه الواجبات.

المشاركة: هي التّفاعل الذي يَظهر على الطلاب أثناء الحصة الدراسية، عن طريق الإجابة على الأسئلة التي يتم إلقاءَها من قبل المدرس، أو المُساعدة في شرح جزء من المادة، وتساهم المشاركة الفعّالة بتقوية وبناء شخصية الطلاب، وجعلهم أكثر فهماً ومعرفتها وأكثر إلماماً للمادة الدراسية، وتساعدهم على رفع معدّل علاماتهم خلال الفصل الدراسي.