أشكال التعزيز السلبي في التدريس التربوي

التعزيز السلبي هو أحد المفاهيم الأساسية في علم النفس التربوي، وهو يشير إلى إزالة أو تجنب مثير غير مرغوب فيه بعد ظهور سلوك معين، مما يؤدي إلى زيادة تكرار هذا السلوك في المستقبل. قد يبدو هذا المفهوم معاكسًا للتعزيز الإيجابي الذي يرتبط بتقديم مكافآت، إلا أنهما كلاهما يعملان على تشكيل السلوك وتقويته.

ما هو التعزيز السلبي

يقصد بالتعزيز السلبي: بأنّه هو عبارة عن إجراء ملائم من أجل العمل على إلغاء السلوك غير الإيجابي، وذلك من خلال حافز غير مرغوب به للشخص المتعلم، أن العديد من المدرسين التربويون لا يفرقون بين العقاب وبين التعزيز السلبي، فهو عكس العقاب بشكل تام، فالتعزيز السلبي يعمل على تقوية ودعم السلوك الإيجابي وذلك بسبب الابتعاد عن حالة سلبية بسبب سلوك معين، بينما العقاب يقوم على إضعاف السلوك بسبب القيام على تجريب حالة سلبية بسبب سلوك معين.

ما هي أشكال التعزيز السلبي في التدريس التربوي

يتجلى التعزيز السلبي بعدة أشكال يلجأ المدرس التربوي إلى تطبيقها وتنفيذها تجاه الشخص المتعلم المسيء خلال العملية التعليمية والتربوية، من أجل القيام على تغيير سلوك معين، أو عقابه على ذلك السلوك، وتتمثل هذه الأشكال من خلال ما يلي:

أولاً التعزيز اللفظي: يحتوي هذا الشكل على العديد من العبارات اللفظية مثل غير سليم وسيء جداً أو كلمة لا أو خطأ أو غير مقبول حاول مرة أخرى، أو التحدث مع الشخص المتعلم المسيء بسخرية والاستهزاء، أو الدعاء إلى الشخص المتعلم المسيء أو المتصرف بسلوك غير مرغوب فيه، أو إرشاده ونصحه مثل “لكل مجتهد نصيب” وغيرها من العبارات.

ثانياً التعزيز غير اللفظي: يتمثل ذلك من خلال عبوس المدرس في وجه الطالب الذي يعمل السلوك غير المقبول، أو التجاهل وعدم انتباه المدرس إلى الشخص المتعلم أمام رفاقه، أو تحريك المدرس رأسه تعبيراً عن عدم قبوله لأمر ما، العقاب من خلال إخراج الشخص المتعلم من الغرفة الصفية أو إجباره على القيام ببعض التمارين الرياضية وغيرها.

ثالثاً التعزيز المادي: ويحتوي على إعطاء العلامات السيئة، أو إجبار الشخص المتعلم على العديد من الوظائف والمهام المدرسية، أو إجبار الشخص المتعلم على دفع غرامة في حالة السلوك غير المرغوب وتكراره وغيرها.

رابعاً التعزيز السلبي بالتقدير: يتمثل ذلك من خلال القيام على لوم الشخص المتعلم على الأفعال أو السلوكيات السيئة وغير المرغوب فيها، ومن خلال ذم الشخص المتعلم بشكل واسع أمام زملائه وذلك من خلال ذكر الأفعال والسلوكيات السيئة التي تم التصرف فيها خلال الفصل الدراسي، أو من خلال حرمان الطالب المسيء من شهادات التقدير.

أمثلة على تطبيق التعزيز السلبي في التدريس

• تجاهل الطالب الذي يتحدث في الصف دون إذن.

• إزالة نقطة من سلوك الطالب الذي يتشاجر مع زملائه.

• حرمان الطالب من المشاركة في الأنشطة الترفيهية بسبب عدم إنجازه واجباته المدرسية.

ملاحظة: يجب استخدام التعزيز السلبي بحذر، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وتجنب استخدامه بشكل مبالغ فيه، لكي لا يؤثر على نفسية الطالب.