ما هو المقصود أساليب التدريس؟
يقصد بأساليب التدريس: هو إحدى مكوّنات المنهج التعليمي الرئيسية، ويعتبر بأنه عبارة عن حلقة الوصل بين مكونات المنهج الدراسي والطلبة، وأن المدرس التربوي هو الأساس خلال العملية التعليمية، ويعرف أيضاً بأنه الكيفية التي يستعملها المدرس التربوي في.تقديم وعرض المادة الدراسية في داخل البيئة الصفية، وحيث أن لكل مدرس أسلوبه الخاص الذي يميزه عن غيره.
ما هي أنواع أساليب التدريس؟
- أسلوب التغذية الراجعة: يعتبر هذا الأسلوب من الأساليب المتنوعة التي يستعملها المدرس التربوي من أجل تحقيق فهم واستيعاب الطلبة، ويوضح من خلاله المعلومات والمعارف التي تعرفه الطلبة على مستوى تقدم ونمو تحصيلهم الدراسي، فيدركون مواطن القوة لديهم من أجل أن يعززوها، ومواطن الضعف والخلل من أجل أن يتداركوها، حيث أن لهذا الأسلوب نتائج إيجابية وفعالة، ويكون تقدم الطلاب الذين استعملت معهم التغذية الراجعة اكبر منه لدى غيرهم.
- أسلوب المدح والنقد: يستعمل المدرس التربوي عن طريقه تعابير التعزيز والمدح في حال قيام الطالب وتأدية الأداء بشكل سليم وذلك من أجل تشجيعهم، وينقد الأداء في حال كان غير مرض أو إيجابي، لكن ينبغي على المدرس عدم الإفراط والمبالغة في تلك الأسلوبين؛ وذلك لأن المبالغة في التحفيز يؤدي إلى فقدان أهميته ولهفته عند الطلبة، والمبالغة في النقد تؤدي إلى تدني مستواهم.
- أسلوب الوضوح في العرض: يقوم المدرس التربوي من خلاله على توضيح المادة العلمية المعني بها إلى تلاميذه، وهذا يؤدي إلى رفع مستوى فهم الطالب، ورفع مستوى تحصيلهم بشكل أكبر، وذلك بالمقارنة مع أسلوب المدرس التربوي الذي لا يكون بشكل واضح.
- أسلوب استخدام أفكار الطالب: من خلال هذا الأسلوب يقوم المدرس التربوي على عرض وتقديم أمر ما ومن ثم يترك الطلبة يفكرون بها من أجل أخذ الأفكار منهم، ويقوم على تكرار مجموعة من العلاقات المنطقية أو الاسماء من أجل استخراج الفكرة، ومن ثم يعمل على بناء بعض الجمل التي تساعد الطالب على إيجاد ووضع الفكرة، ومن ثم يستعمل إحدى أفكار الطالب لكي يصل إلى الخطوة التي تليها، وبعد ذلك يوجد العلاقة بين فكرة الطالب وفكرته، ومن ثم يترك الطلاب يقومون على تلخيص الأفكار باسلوبهم وطريقتها الشخصية.
- أسلوب تنويع وتكرار الأسئلة: يقدم المدرس التربوي مجموعة من الأسئلة على الطلبة من أجل الإجابة عنها، وينبغي علىيه تنويع الاسئلة؛ لانّ ذلك يساعد على تنشيط تفكير الطالب، وبناء على ذلك يرتفع مستوى تحصيل الطالب الدراسي.
