اقرأ في هذا المقال
- ما هي أنواع استراتيجية تمثيل الأدوار في التدريس التربوي؟
- أنماط استراتيجية تمثيل الأدوار في التدريس التربوي
تعرف استراتيجية تمثيل الأدور في التدريس التربوي على أنها عبارة عن نشاط إرادي يؤديه الشخص في الوقت والموقع المحددين، بناء على قواعد و أسس ومبادىء معلومة، ويختار فيها الأشخاص الأدوار التي يود كل منهم بتأديتها، ويرافق الممارسة شيء من التوتر والتردد والوعي، باختلافها عن الواقع.
ما هي أنواع استراتيجية تمثيل الأدوار في التدريس التربوي؟
- تمثيل وأداء الأدوار المقيدة: وفي هذا النوع من الاستراتيجية يقوم الشخص المتعلم على تأدية مشهد مبني على أساس الحوار الموجود في المادة الدراسية المحددة.
- تمثيل وأداء لأدوار الحرة: وفي هذا النوع من الاستراتيجية يقوم الشخص المتعلم على تأدية مشهد معتمداً على أسلوبهم الشخصي، و كل منهم ضمن إطار الموقف المحدد لهم.
- تمثيل وأداء الأدوار المبنية على نَص غير حواري: في هذا النوع من الاستراتيجية يقوم الشخص المتعلم بتأدية أدوار غير محددة بنص، كتمثيل وأداء قصة أو موضوع ما.
أنماط استراتيجية تمثيل الأدوار في التدريس التربوي:
أولاً: لعب الدور التلقائي: وفي هذا النمط يقوم الشخص المتعلم على القيام بالمشهد التعليمي في نشاطات غير مُعَد لها من قبل، ويقوم الشخص المتعلم فيها بتمثيل الدور من غير إعداد وتحضير من قبل.
ثانياً: لعب الدور المُعَد: في هذا النمط يُعَد الحوار من جهات متعددة ومتنوعة، يقوم المدرس بدورالمرشد والموجّه في تأدية المشاهد في الموقف التعليمي.
