اقرأ في هذا المقال
- أوراق العمل التعليمية الفردية
- تصور الطلاب لاستخدام أوراق العمل التعليمية الفردية
- لماذا تستخدم أوراق العمل التعليمية الفردية
- مميزات أوراق العمل التعليمية الفردية
إن أوراق عمل التعليم الفردي هي عبارة عن نهج يمكن أن يساعد في حل مشاكل التدريس لمجموعة ذات قدرات مختلطة، أو الطلاب الذين يواجهون صعوبات التعلم الفردية، أو الطلاب ذوي الاهتمامات الخاصة، من خلال إنشاء أوراق عمل تعليمية فردية قائمة بذاتها ليتبعها الأفراد، يسمح المعلم للطلاب الفرديين بالتعلم وفقًا لسرعتهم الخاصة ومتابعة اهتماماتهم الخاصة.
أوراق العمل التعليمية الفردية
يمكن أن تتخذ أوراق العمل التعليمية الفردية أشكالًا عديدة، ولكن معظمها يتضمن حزمًا أو أنشطة قصيرة ليتبعها الطلاب، حيث أن كل نشاط له توجهات وأهداف وفي غالبية الأحيان ما يتم تضمين الاختبار الذاتي أو الفحص الذاتي.
قدتكون بعض الحزم عبارة عن سلسلة من الأنشطة المتسلسلة مع المشكلات والحلول واختبارات الاختيار من متعدد في كل مرحلة، يشار إلى هذا أحيانًا باسم أوراق العمل التعليمية المبرمجة، ويتم تطويره أيضًا للتعليم بمساعدة الكمبيوتر.
ويمكن تطوير الوحدات العلاجية للطلاب الذين يعانون من مشاكل التعلم الخاصة والوحدات المتقدمة لأولئك الذين يتعلمون على مستوى أعلى من غيرهم في الفصل، تتمثل ميزة أوراق العمل التعليمية الفردية في أن هؤلاء الطلاب لا يحتاجون إلى تصنيفهم أو إبعادهم عن الفصل، يمكن أن يستفيد التعلم العلاجي أيضًا من تكوين مجموعة الأزواج باستخدام تعليمات الأقران.
تعد أوراق العمل التعليمية الفردية التي صممها الطلاب بتوجيه من المعلم شكلاً آخر من أشكال التعلم الفردي، في فصول العلوم قد تكون هذه طريقة ممتازة للطلاب لتعلم مهارات البحث والمختبر، ويمكن دراسة الوحدات المترابطة من قبل مجموعات الطلاب الذين يتعلمون في أثناء ذلك مهارات المكتبة والكتابة والعرض التقديمي وحتى الاختبار، تسمح أوراق العمل التعليمية الفردية للطلاب بمتابعة اهتماماتهم ومشاركتها مع الطلاب الآخرين أثناء العروض التقديمية للفصل، حيث أن هناك فائدة إضافية هي أن أوراق العمل التعليمية الفردية غالبًا ما تربط بين عدة تخصصات.
التعلم هو تطوير الطلاب الذين يمكنهم المشاركة بفعالية في المجتمع ومواجهة تحدي التغيير الاجتماعي السريع، بالإضافة إلى احتياجات المجتمع تعتبر أوراق العمل مهمة أيضًا لتلبية احتياجات الأفراد، ينظر إليها من عملية تنفيذ أوراق العمل بأكملها من تحديد الغرض حتى عملية التقييم.
تعتبر أوراق العمل مفيدة لمسؤولية المتعلمين الحادة ومشاركتهم في تعلمهم من أجل القيام على تحسين مفهومهم الذاتي المتزايد الثقة واحترام الذات وتنمية دافع المتعلمين، تنتهي هذه الاحتياجات حيث يمكن للطلاب من خلال أوراق العمل لتعزيز استقلالية الطلاب في التعلم تحقيق النضج الفردي للبالغين، تعزز أوراق العمل الفردية استقلالية الطلاب في التعلم.
تصور الطلاب لاستخدام أوراق العمل التعليمية الفردية
لدى غالبية طلاب تصور إيجابي حول استخدام أوراق العمل في عملية التعلم، ومع ذلك لم يتم اتباع اهتمامات الطلاب وتصوراتهم الإيجابية باستجابات سلوكية إيجابية.
يمكن للعوامل الخارجية والداخلية أن تثقل كاهل الطلاب لتحقيق أهداف التعلم المتوقعة التي كانت لفهم المواد بشكل أفضل وجعل الطلاب أكثر استقلالية، كان لدى معظم الطلاب وعي إيجابي حول الغرض من ورقة العمل التعليمية الفردية واتفقوا على أن أوراق العمل التعليمية الفردية ساعدتهم على الاستيعاب والحفظ والفهم.
لماذا تستخدم أوراق العمل التعليمية الفردية
تحظى أوراق العمل التعليمية الفردية عمومًا بشعبية لدى المتعلمين؛ لأنها عادةً ما تكون غير مخيفة وسهلة الاستخدام بالإضافة إلى توفير تمرين محدود من الناحية المثالية صفحة واحدة، حيث يحصل المتعلمون على ملاحظات سريعة ويمكنهم غالبًا الحكم بأنفسهم على قدراتهم وتقدمهم، كما أنها مصدر مناسب وغالبًا ما يكون مجانيًا للمعلمين يمكن حفظها وطباعتها بسهولة حسب الحاجة.
- مفيدة للمراجعة والممارسة والتحضير للاختبار.
- يمكنهم تعزيز التعليمات.
- مهمة في الواجب المنزلي.
- يمكن عمل بعض أوراق العمل في أزواج أو مجموعات صغيرة مما يساعد على تطوير مهارات الاتصال والعمل الجماعي.
- في الفصول الكبيرة عندما ينتهي المتعلمون الأقوى، يمكن الحصول على بعض أوراق العمل في متناول اليد لإسعادهم.
- يمكن أن تساعد أوراق العمل في تحفيز التعلم المستقل.
- يمكنهم توفير قدر كبير من التكرار وغالبًا ما يكون ذلك أمرًا حيويًا لاستيعاب المفاهيم.
- إنها مفيدة لتقييم التعلم أو التقدم، حيث أنها تستهدف بشكل خاص مناطق محددة.
- إنها مرنة ويمكن أن تكمل كتابًا نصيًا جيدًا.
- سمحوا للطلاب بالاحتفاظ بعملهم كمواد مرجعية إذا رغبوا في ذلك.
مميزات أوراق العمل التعليمية الفردية
هناك العديد من أنواع أوراق العمل المختلفة، ولكن يمكننا تمييز بعض الميزات الشائعة التي تجعل أي ورقة عمل تعمل بشكل أفضل للطلاب، عند تحديد أو إنشاء ورقة عمل ينبغي على المعلم ان يضع في اعتباره أن ورقة العمل الفعالة يجب أن تحتوي على مجموعة من الأمور، وتتمثل هذه المميزات من خلال ما يلي:
- الوضوح.
- يصنف الأسئلة او المهام بوضوح بالأرقام أو الأحرف، بحيث يمكن بسهولة الرجوع إليها شفهيًا أثناء التعليقات أو الإجابات.
- أن يكون واضحًا ومناسبًا للغرض، المضاعفات غير الضرورية واللون وما إلى ذلك ينتقص من فائدته.
- يتناسب مع عمر ومستوى وقدرة الطلاب.
- يمكن إنشاؤها وتخزينها على جهاز كمبيوتر وبالتالي يسهل تعديلها وطباعتها بشكل متكرر.
- لديه عرض تقديمي ممتاز.
- يحتوي على خط يسهل قراءته وكبير الحجم بدرجة كافية.
- يستخدم الصور لغرض معين فقط وبدون ازدحام ورقة العمل التعليمية.
- لا يحتوي على رسومات وحدود غير ذات صلة.
- بهوامش عريضة بما يكفي لتجنب قطع الحواف عند التصوير.
- يستغل المساحة بشكل جيد دون الفوضى.
- يحتوي على عنوان وصفي في الأعلى ومساحة للطالب لكتابة اسمه.
- يمنح الطلاب مساحة كافية لكتابة إجاباتهم.
- لديه تعليمات واضحة لا لبس فيها.
- يستخدم الخط الغامق أو المائل أو تسطير للتأكيد ولكن ليس الثلاثة.
- استخدام الألوان باعتدال، ومع مراعاة موارد أو تكاليف التصوير المتاحة.
- يركز على نقطة تعلم واحدة ربما باستثناء الطلاب الأكثر تقدمًا.
- لا يزيد عن صفحة واحدة أو صفحتين أي أمام وخلف ورقة واحدة.
- يجب أن تكون في متناول المتعلم في هذا المستوى، وأن تكون قابلة للمساءلة في فترة قصيرة نسبيًا تتراوح ما بين 5 إلى 15 دقيقة، أن أوراق العمل ليست أوراق امتحان.
- يجب أن يكون لدية المهام الأسهل أولاً النجاح أمر تحفيزي.
- يستخدم فقط الصور التي يمكن تصويرها بوضوح الرسومات الخطية على سبيل المثال تميل إلى التصوير بشكل أفضل من الصور الفوتوغرافية.
- إذا كان ذلك مناسبًا يتم تقسيمها إلى أقسام لكل منها عنوان واضح.
- ليس رسميًا أو متجهمًا، بدلاً من ذلك تستخدم الكلمات بطريقة تشجع الطلاب على الاستكشاف والتعلم بأنفسهم.
