استراتيجيات ونماذج تقييم البرنامج التدريبي المهني

تعتبر عملية تقييم البرنامج التدريبي المهني من العمليات المعقدة والتي تحتاج لأشخاص لديهم الخبرة الكافية بها؛ لأنها تعبر عن مستوى نجاح الإدارة المهنية في إعداد وتنفيذ البرنامج التدريبي المهني، الذي يعتبر برنامج تدريبي هادف لنقل واكتساب المعارف والمهارات المهنية الخاصة بالمؤسسة المهنية.

استراتيجيات تقييم البرنامج التدريبي المهني:

يعتبر مستوى نجاح أي طريقة لتقييم الرنامج التدريبي المهني ذو علاقة وثيقة بالاستراتيجيات التي توضع لها، أي أن نجاح هذه العملية تابع لنجاح هذه الاستراتيجيات التي وضعت لنجاحها، ويمكننا ذكر بعض الاستراتيجيات الخاصة بالمؤسسة المهنية التي تقوم من خلالها بتقييم البرنامج التدريبي المهني، من خلال ما يلي:

الاستراتيجية الأولى: تتمثل هذه الاستراتيجية في تقييم مدى نجاح عملية التدريب المهني بعد الانتهاء من البرنامج التدريبي المهني، ومن عيوب هذه الاستراتيجية أنها لا تعطي مستوى التطور والتغيير الحاصل في سلوك ومهارات الموظف المهني.

الاستراتيجية الثانية: تتمثل هذه الاستراتيجية في تقييم مستوى الأداء المهني للموظفين قبل عملية التدريب المهني وقبل تصميم البرنامج التدريبي المهني، وقياس مستوى الأداء المهني بعد تنفيذ هذا البرنامج والانتهاء منه، وبعدها عمل مقارنة بين الأداء المهني السابق والأداء المهني التابع للموظف ويتم في هذه الاستراتيجية معرفة مستوى التغيير على الموظفين بعد تلقيهم عملية التدريب المهني.

الاستراتيجية الثالثة: تتمثل هذه الاستراتيجية في تقييم مستوى الأداء المهني للموظف الذي تلقى عملية التدريب المهني وغيره من الموظفين الذين لم يقوموا بهذا التدريب المهني، وبعدها المقارنة بين الأداء المهني المدرّب والأداء المهني غير المدرب للموظفين.

الاستراتيجية الرابعة: تتمثل هذه الاستراتيجية في تقييم قبلي وبعدي للموظفين من خلال التدريب المهني، سواء من قاموا بالتدريب المهني أو الموظفين غير المدربين، وهذه الاستراتيجية أنجح طريقة للتقييم المهني للبرنامج التدريبي المهني؛ لأنه يعطي معلومات مهنية كاملة وشاملة عن التغيير والتطوّر الحاصل على مهارات الموظفين المتدربين وغير المتدربين.

نماذج تقييم البرنامج التدريبي المهني:

هناك العديد من النماذج الخاصة بعملية تقييم البرنامج التدريبي المهني، بحيث تقوم هذه النماذج بتقسيم وتصنيف المستويات والدرجات التي توصل لها تقييم البرنامج التدريبي المهني، وتتمثل بعض هذه النماذج من خلال ما يلي:

• نموذج كيرك باتريك Patrick Kirk.
  
• نموذج باركر Parker.
  
• نموذج معهد سراتاج Saratago.
  
• نموذج (سايرو) وار بيرد راكهام CIRO) Warr bird rakham).