التخطيط النموذجي لليوم الدراسي الاول

اقرأ في هذا المقال


بالنسبة للمعلمين لا يوجد يوم مثل اليوم الأول من العام الدراسي، مع بعض التخطيط والفطرة السليمة والتواصل، يمكن للمعلم جعل اليوم الأول من المدرسة أفضل ما يمكن أن يكون، ونقطة الانطلاق لعام دراسي ناجح ومجزٍ.

التخطيط النموذجي التخطيط النموذجي لليوم الدراسي الاول

القيام بتحية كل طالب بحرارة

يقوم المعلم على إلقاء التحية على كل طالب والسؤال عن حاله، ويحبذ أن يكون ذلك مع ذكر اسم الطالب.

استخدم مخطط جلوس على الأقل للأسبوع الأول

سوف يسهل ذلك على المعلم تعلم الأسماء خاصة إذا قام على فرز المقاعد أبجديًا بالاسم الأول.

حفظ القواعد لليوم الثاني

يعرف الطالب كيفية التصرف بشكل عام في الفصل الدراسي، ونادرًا ما تحدث الحوادث في اليوم الأول لذلك يكون الوقت أفضل بكثير في بناء العلاقات.

عدم الخوف من مشاركة الأمور الخاصة

يهتم الطلاب بالشخص الجديد الذي يقضون معه تسعة أشهر، لذا ينبغي القيام على إعداد حديث قصير عن السيرة الذاتية، حيث إن الطلاب يهتمون بشكل خاص بما إذا كان لدى المعلم أطفال.

نشر الجدول اليومي بشكل بارز قدر الإمكان

حتى لو كان الطلاب قد التحقوا بالمدرسة سابقًا، فإن العطلة الصيفية تعد انتقالًا صعبًا، غالبًا ما يختلط عليهم الأمر بشأن التوقيت، سوف وفر عمل ملصق للمعلم الكثير من الأسئلة، ويمكن للمعلم أيضًا توزيع منظمي الطلاب الفارغين، والطلب منهم ملء الصف ومتابعة جدول الفصل الدراسي معًا، بحيث يكون لديهم نسخة في متناول يدهم في مكتبهم.

شرح الفضاء

يقوم المعلم على تعريف الطلاب بطريقة تنظيم غرفته إذا كانوا يجلبون معهم الإمدادات أو يحتاجون إلى تخزين الأشياء بين عشية وضحاها.

البحث عن نشاط جيد لكسر الجمود

ويفضل أن يتجنب جعل الطلاب يشاركون الأشياء مع المجموعة بأكملها في اليوم الأول.

الطلب من الطلاب إخباره بأي استثناءات

يريد أن يعرف المعلم في أقرب وقت ممكن ما إذا كان الطلاب يواجهون مشكلة في السمع أو الرؤية بحيث يمكن له التخطيط للدروس بشكل أفضل.

توقع ما هو غير متوقع

نادرا ما تسير الأيام الأولى وفقا للخطة، قد يضطر المعلم إلى الالتفاف حول تغييرات الجدول والارتباك العام.

خطة اليوم الثاني

غالبًا ما يبذل المعلمون الكثير من الجهد للتأكد من أن اليوم الأول من المدرسة مثالي لدرجة أنهم ينسون وضع التوقعات لبقية الأسبوع.

نصائح للتحضير للأيام الأولى من المدرسة

القيام بزيارة المدرسة أو الفصل قبل اليوم الأول

حيث أن هذا مهم بشكل خاص إذا كان الطالب يعود إلى التعلم الشخصي بعد فترات من التعلم عن بعد، وينبغي على المعلم الطلب من أولياء الأمور زيارة المدرسة مع الطالب قبل بدء العام الدراسي والتعرف على مرافق المدرسة.

قراءة كتب عن بدء الدراسة

تعد القصص التي تتضمن شخصيات يمكن للطالب الارتباط بها، خاصة تلك التي تتضمن شخصيات تحضر اليوم الأول من رياض الأطفال، فهي مفيدة للتخفيف من توترات اليوم الأول وتعزيز الثقة عند الحاجة، ومن الممكن الاطلاع على هذا النوع من الكتب لتخفيف قلق العودة إلى المدرسة، من المؤكد سوف يجد المعلم قراءة بصوت عالٍ تتيح له التوقف للحظات وسؤال الطالب عما يشعر به أو يفكر فيه فيما يتعلق بالسنة المقبلة.

التحدث إلى الطالب عن مشاعره تجاه المدرسة والأصدقاء والمعلمين والأنشطة الجديدة

يعد التعلم الاجتماعي العاطفي موضوعًا شائعًا بين المعلمين اليوم، ويتم دمجه في المناهج الدراسية في العديد من المناطق التعليمية، ويشير إلى الطرق التي يبني بها الطلاب علاقات صحية مع أنفسهم ومع الآخرين، ويمكن أن يبدأ إطار الوعي الذاتي هذا في المنزل، وعند مناقشة العودة إلى المدرسة يمكن لولي الأمر القيام على قياس أفكار الطالب حول الفصل الدراسي، وذكر عما يتطلعون إليه وما الذي يهتمون بتعلمه، بالإضافة إلى أي مخاوف قد تكون لديهم، قد يكون لدى بعض الطلاب مخاوف بشأن تعرضهم للتنمر، والقراءة معًا طريقة رائعة لبدء المحادثة، إنها القراءة المثالية لتمكين الطالب من احتضان ما هو عليه عندما يبدأ أسبوعه الأول في العودة إلى المدرسة.

تحديد النوايا مع الطالب للعام الدراسي المقبل

تمامًا مثل البالغين الذين يضعون نواياهم للعام الجديد، يمكن للطلاب أن يفعلوا الشيء نفسه في العام الدراسي الجديد، وبما أن الطلاب لا يزالون يتعلمون مفهوم الوقت، ينبغي القيام على تحديد كلمة لكل شهر لعكس تجربة العودة إلى المدرسة، قد تتضمن كلمة أيلول الصداقة أو المثابرة أو اللطف، يمكن للمعلم بعد ذلك استخدام هذه الكلمة لبدء المحادثات حول تجربة الفصل الدراسي لطفل والتقدم المحرز، حيث أن هذا يسمح للمعلم بالدخول في محادثات مع الطلاب.

التدرب على القراءة خلال الصيف

ينبغي القيام على إعداد ركن كتاب في الفصل الدراسي خلال عطلة الصيف لتطوير روتين القراءة بحلول العودة إلى الفصل، بهذه الطريقة سوف يكون لدى المعلم والطالب مكانًا للقراءة عندما يصلان إلى الفصل، حيث أن المعلم يريد بالتأكيد إبقاء الطالب بعيدًا عن أي مشتتات، والتأكد من أن المساحة تتضمن رفًا أو سلة بها كتب قد يرغب الطالب في قراءتها بعد ذلك.

وينبغي وضع المعلم في اعتباره الكتب في نفس السلسلة أو من مجموعة متنوعة من الأنواع، الشعر والروايات المصورة، والخيال التاريخي والألغاز والسير الذاتية كلها أمور مهمة لتعريض الطالب لكلمات وعوالم جديدة، بالإضافة إلى توفير الوصول إلى مجموعة من الخيارات الأدبية والتأكد من الاحتفاظ بورقة وقلم رصاص في مكان قريب حتى يتمكن الطالب من الرسم أو الكتابة عن كتابه إذا رغب في ذلك.

القيام بتضمين ملاحظة مع وجبة الطالب الخفيفة أو الغداء

أن هذه اللمسة الخاصة تسمح للطالب بمعرفة أن الاسرة تفكر فيه، في بعض الأحيان يرسم ولي الأمر رسومات سريعة لشخصيات الكتب المفضلة للطلاب أو نكتة من كتابهم المضحك المفضل لضمان الابتسامة، وقد يرغب المعلم في جعل هذا ممارسة يومية للمساعدة في الانتقال من النادي الصيفي إلى الفصل الدراسي.

اخبار ولي الأمر بأهمية الذهاب للتسوق المدرسة

تعيين العناصر على أنها العودة إلى المدرسة مثل الزي أو حقيبة الظهر، يجعل الاستعداد للعام الدراسي طقسًا ويمكن أن يثير الإثارة، ومن الممكن القيام على اختيار كتب جديدة خلال هذا الوقت أيضًا، وليس بالضرورة أن تكون العناوين عن المدرسة، يمكن أن يكون تحديث مكتبتهم في بداية كل عام دراسي تقليدًا سنويًا بهدف البدء من جديد وإعادة ضبط عقلية الطالب، يكتب الطالب الغلاف الداخلي مع أكثر ما يثير حماسه في الصف الجديد.

المصدر: تقنيات التعليم وتطبيقاتها في المناهج، للاستاذ الدكتور محمود جابر الشبلي، د ابراهيم جابر المصري، د حشمت رزق أسعد، د منال أحمد الدسوقي.تقنييات التعلم الحديث وتحديات العولمه، الدكتور إبراهيم جابر.نموذج اشور للتصميم التعليمي، للكاتب عبد الجبار حسين الظفري.التخطيط التربوي. الاستاذ الدكتور محمد متولي غنيمه.


شارك المقالة: