العناصر الأساسية التي يحتاج إليها المعلم التربوي في الفصل الدراسي

اقرأ في هذا المقال


أهمية العناصر الأساسية في الفصل الدراسي:

يُعدّ تطور المؤسسات التعليمية باستمرار خطوة مهمة من أجل تحسين نظامها التعليمي، من الضروري أن يقوم المعلمين التربويين في نفس الوقت بتقديم عناصر الفصل الدراسي الأساسية في كل فصل من أجل تعزيز القدرة التعليمية لكل طالب، وإنشاء مساحة منظمة للتعلم، وتبسيط خطط الدروس.

علاوة على ذلك، توضح تقارير الاستطلاع أنّ جودة بيئة الفصل الدراسي مهمة من أجل تحقيق الرفاهية للطلاب والتعلم الأكاديمي، وتظهر الدراسات التجريبية باستمرار أنّ المشاركة في الفصول الدراسية المُدارة بشكل جيّد تعمل على تحسين سلوك الطلاب وإنجازاتهم.

لذلك بصرف النظر عن وجود الإمدادات الأساسية، يمكن تنفيذ مجموعة متنوعة من العناصر الإبداعية وإجراءات الفصل الدراسي في كل فصل دراسي لتعليم الطلاب وتحفيزهم وتأديبهم طوال العام الدراسي، حيث أنّ هذه العناصر الأساسية في الفصل الدراسي والتي يمكن تقديمها من أجل إنشاء بيئة تعليمية أكثر جاذبية ومتعة.

العناصر الأساسية التي يحتاج إليها المعلم التربوي في الفصل الدراسي:

يحتاج المعلم التربوي إلى الكثير من المستلزمات للفصل الدراسي بالنسبة له وللطلاب، من أجل مساعدة جميع أطراف العملية التعليمية إنجاز الأهداف المرغوب.

وتتمثل هذه العناصر من خلال ما يلي:

مخزون من اللوازم الأساسية للفصول الدراسية:

بدءًا من الاحتياجات الأساسية يجب أن يتأكد المعلم التربوي من أنّ الفصل الدراسي يحتوي على إمدادات كافية من المواد المدرسية مثل الأقلام والطباشير وأقلام الرصاص والدفاتر والأقلام ودفاتر التمارين وغيرها، ويمكن له أيضًا الاحتفاظ بقائمة شخصية من المستلزمات التي يحتاجها الطلاب بصورة يومية والقيام على طلبها من قبل.

جدار الشهرة للطلاب:

نفذ طريقة إيجابية لتشجيع الطلاب في الفصل عن طريق إضافة جدار إبداعي لعرض إنجازات الطلاب وعملهم طوال العام الدراسي، ويمكن تخصيص قسم من لوحة الإعلانات لتقدير أفضل الطلاب أداءً في الأنشطة الأكاديمية.

يعمل هذا بنفس طريقة برنامج طالب الشهر، ويشجع الطلاب الآخرين على العمل الجاد وتحقيق المزيد، لكن ينبغي على المعلم التأكد بنهاية العام الدراسي أن يحصل كل طالب على فرصة لعرض إنجازاته على السبورة.

منظمات الحائط وخزائن الملفات:

يعمل الفصل الدراسي جيد التنظيم بسلاسة. بصفتك مدرسًا، تحتاج إلى التأكد من أنّ كل شيء على ما يرام وأن طلاب يضطلعون أيضًا بمسؤولية الحفاظ على الفصل الدراسي.

من أجل أن يحافظ المعلم التربوي على تنظيم الفصل الدراسي، يلجأ إلى تثبيت منظمات الحائط، وخزائن الملفات البلاستيكية، في بداية العام وتسمية كل شيء بشكل صحيح، وأن يجعلها نقطة من أجل أن يشرح المعلم للطلاب أهمية تنظيم الفصل الدراسي، حيث يشجع الطلاب على المحافظة على الفصل الدراسي بشكل منظم ومرتب.

مكتبة مخصصة للفصول الدراسية:

مكتبة شخصية صغيرة بها كتب ومجلات ومقالات صحفية ذات صلة أمر لا بد منه في جميع الفصول الدراسية. يمكن أن يكون ركن صغير في الفصل مكانًا رائعًا للقراءة للطلاب ويشجعهم على التقاط كتاب بين الفصول والبدء في القراءة.

من الكتب المتعلقة بالمناهج الدراسية إلى الروايات الخيالية وغير الخيالية المناسبة للعمر، يمكنك تخزين مواد القراءة التي ستعزز تعلمهم وتنمي عادة القراءة.

أقلام رصاص:

إنّ قلم الرصاص هو عبارة عن عنصر  أساسي في الفصل الدراسي، حيث يتعرض الطلاب إلى فقد الأقلام بشكل كبير جداً، ويجب على المعلم التربوي توفير هذه الأقلام للطلاب لاستكمال العملية التعليمية والقيام بالمهام الموكلة إلى الطلاب.

درج لحفظ الرسائل والأوراق:

ينبغي على المعلم التربوي إعداد درج خاص من أجل الاحتفاظ بالأوراق والرسائل الخاصة به وبالطلاب،  ومن الجيد أن يكون لدى المعلم درج رسائل من أجل الحفاظ على التنظيم.

خطاف مغناطيسي:

يرتدي كل طالب شكلاً من أشكال المعاطف أو الحقائب الدراسية في الفصل الدراسي، وينبغي على المعلم وضع خطافات مغناطيسية من أجل تعليق السترات والمعاطف والحقائب، وهذا يساعد في عملية التنظيم وسهولة استخدام تلك المواد، حيث ينبغي على المعلم التربوي وضعها قريب من متناول أيدي الطلاب.

ملصقات بيضاء:

عادة ما تكون الملصقات البيضاء متنوعة ومن الأشياء الموجودة في الفصل الدراسي، ومن الأمور المفيدة يلجأ المعلم إلى استخدام هذه الأوراق من أجل للطالب وضع أسماء الطلاب على عناصرهم أو حاجاتهم الخاصة، أو الكتابة عليها بعض الملاحظات الخاصة.

مقاطع مغناطيسية:

حيث يلجأ المعلم إلى استخدامها في الفصل الدراسي عند عرض بعض الصور أو معلومات معينة على السبورة، أو تعليق قواعد وتعليمات خاصة في الفصل الدراسي.

منظم مكتب:

يستخدم المعلم هذا العنصر من أجل التخلص من الفوضى من على المكتب، وهذا يؤدي إلى ترتيب وسهولة الوصول الى الأوراق أو الأشياء التي يحتاج إليها وبشكل سريع.

دفتر للملاحظات:

يلجأ المعلم إلى استخدام هذا العنصر من أجل تسجيل بعض الملاحظات الخاصة بالطلاب، أو ما المهام التي يود القيام على إنحازها، أو تسجيل علامات الطلاب حيث يسهل على المعلم إجراء التعديل عليها قبل تثبيتها بشكل نهائي.

أقلام ملونة:

تستخدم هذه الأقلام من أجل تحديد معلومات هامة، أو الإشارة إلى نقطة محددة، ويستخدمها المعلم من أجل تذكر بعض المهام الهامة التي ينبغي القيام بها، ويمكن استخدامها أيضًا في ألعاب الفصل الدراسي أو عملية التدريس أيضًا.

مشابك:

تستخدم من أجل تنظيم الأوراق التي تكون مرتبطة مع بعضها البعض، وتؤدي هذه المشابك إلى تنظيم الأوراق وعدم فقدانها، وسهولة استخدام الورقة المحددة من بين مجموعة الأوراق.

رف الأشياء:

يعتبر رف الأشياء مثاليًا من أجل الحفاظ على عناصر الطالب وبقائها منظمة، يمكنهم استخدام رف الأشياء من أجل وضع صناديق الغداء الخاصة بهم أو الضروريات الأخرى، ويحتاجها أيضاً المعلم التربوي من أجل وضع الدفاتر أو الكتب الخاصة بالطلاب عليه.

الكباسة:

الكباسة هي عنصر أساسي للمعلم  التربوي للمساعدة في تنظيم نفسه وملاحظاته، وعلى المعلم التربوي تذكر أنّ التنظيم يؤدي إلى إجهاد أقل في الفصل الدراسي، وتوفير الوقت من أجل العملية التعليمية، والقيام على تحقيق الأهداف التعليمية المحددة خلال الحصة الدراسية.

مجلدات الملفات:

يحتفظ المعلم التربوي بجميع ملفاته حسب الموضوعات المختلفة باستخدام مجلد ملف، وهذا يعني أنه يمكنه الوصول إلى المواد الضرورية بسهولة عندما يحتاج إليها.

مخطط الدروس الورقية:

ينبغي على المعلم التأكد من حصول الطلاب على أفضل النتائج من دروسه من خلال التخطيط الجيد، ويلجأ المعلم إلى استخدام مخطط الدروس من أجل البقاء منظمًا والتأكد من الالتزام بالتوقيت على مدار اليوم.

الحافظة:

تعتبر الحافظة مفيدة لحفظ المستندات المهمة أو الاحتفاظ بأوراق العمل والعناصر الورقية الأخرى.

حافظات خاصة:

احتفظ بأوراق العمل معًا والمستندات المهمة مثل أوراق التسجيل في الرحلة المدرسية وأوراق نموذج الموافقة وما إلى ذلك تمامًا باستخدام حافظات خاصة.

مجلدات الملفات المعلقة:

تعد مجلدات الملفات المعلقة مفيدة في الحفاظ على كل موضوع يقوم المعلم التربوي بتدريسه منظمًا ويسهل الوصول إليه عند الحاجة إليه.

أداة تغليف:

تعتبر أداة التغليف ضرورية في حال كان المعلم يستخدم جهاز عرض كمساعد تعليمي، ويمكن للمعلم أيضًا إضافة ملاحظات إلى الأوراق المصفحة والتي تكون مفيدة للتدريس أيضًا، وهي محمية من الانسكابات أو الحوادث.

مقص الورق:

إنّ قاطع الورق في الفصل الدراسي ضروري لجميع احتياجات قص الورق، فهو عنصر مثالي للفنون والحرف اليدوية، والمساعدة في تصميم اللوحات التعليمية، أو بعض الأنشطة.

المصدر: استراتيجديات التدريس الحديثة، د إيمان محمد سحتوت، د زينب عباس جعفر.نظريات المناهج التربوية، د علي أحمد مدكور.تحليل المحتوى في المناهج والكتب الدراسية، د ناصر أحمد الخوالدة.طرق التدريس العامة تخطيطها وتطبيقاتها التربوية، وليد أحمد جابر، ط 1425-2005.


شارك المقالة: