المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي

اقرأ في هذا المقال


يعتبر مفهوم التخطيط من المفاهيم المهمة من الجوانب النظرية التي تسبق التنفيذ، بحيث تعتمد أي عملية مهمة بالمقام الأول بما يفكر به الشخص ويضعه ضمن خطة مدروسة من حيث الأهداف والأساليب والبدائل.

المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي

المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي هي تمثيل معرفي لمفهوم محدد دون غيره، وخصائصه المرتبطة به وكيف ترتبط هذه الخصائص ببعضها البعض بشكل متكامل، حيث أن المخططات الاجتماعية هي تمثيلات للمفاهيم الاجتماعية وقد تتضمن مفاهيم المظهر الجسدي والسمات والمعلومات السلوكية والوظائف، قد تكون المخططات الاجتماعية ملموسة نسبيًا مثل مدرس الصف الخامس للفرد أو مجردة مثل الشخص المحبوب.

عندما يتم تنشيط المخططات الاجتماعية يتم استحضار خصائص المفهوم تلقائيًا، على الرغم من أن المخططات الاجتماعية لنفس المفهوم تختلف إلى حد ما من شخص لآخر، إلا أن المراقبين الذين يتشاركون في ثقافة أو تربية مشتركة غالبًا ما يكون لديهم مخططات متشابهة بشكل لافت للنظر، باختصار تشتمل المخططات الاجتماعية على التوقعات التي يمتلكها المراقبين لخصائص وسلوكياتهم والأشخاص الآخرين والمواقف الاجتماعية.

أنواع المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي

يقوم المراقبين بتطوير مخططات للأدوار الاجتماعية الفردية مثل أمناء المكتبات والمجموعات الاجتماعية مثل المجموعات الثقافية والمهنية، حيث أن المخططات الخاصة بالمجموعات الاجتماعية تندرج تحت عنوان الصور والأفكار النمطية، والمبادئ الأساسية التي نوقشت لاحقًا تنطبق عليها وكذلك على أنواع أخرى من المخططات، حيث يمكن توضيح أنواع المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي من خلال ما يلي:

مخطط الحدث

يصف مخطط الحدث الذي يُطلق عليه أحيانًا النص، ترتيبًا زمنيًا للعلاقة بين الخصائص، مثل الشخص الذي يخطط للخروج لتناول العشاء في مطعم أربع نجوم، ويتوقع المرء أولاً أن يتم الترحيب به، ثم يتم توجيهه إلى طاولة جميلة، ثم طلب المشروبات، وما إلى ذلك، وقد يؤدي انتهاك مخطط الحدث مثل التأخير الواضح في طلب المشروبات إلى إثارة مفاجأة واستبدال محتمل لبرنامج نصي آخر.

يُطلق على النصوص التي تتطلب أيضًا تماسكًا سببيًا بين الخصائص سردًا، وفي سياق متصل يشكل الناس أعذارًا من خلال تقديم سرد لأحداث غير متوقعة وحتمية، وبالتالي تقليل مسؤوليتهم الظاهرة عن النتائج السلبية.

مخطط الذات

مخطط الذات عبارة عن مجموعة متكاملة من المعرفة والمعتقدات والمواقف والذكريات عن الذات، حيث أنه قد تتطور المخططات الذاتية حول سمات الشخصية، والأدوار في العلاقات الاجتماعية المتنوعة، والمهن والأنشطة، والآراء وغيرها من الخصائص التي تشكل جزءًا من تعريف الفرد للذات، وعادة ما يشكل الأفراد مخططات ذاتية للسمات التي يعتقدون أنها مهمة أو مركزية بالنسبة لهم.

بعبارة أخرى يكون الأفراد تخطيطيًا للخصائص المركزية، لكنهم قد يكونون خادمين على خصائص أقل مركزية، على سبيل المثال من المحتمل أن يكون لدى الأفراد الذين يعتقدون أن صداقتهم هي سمة مميزة بشكل خاص لمفاهيمهم الذاتية، مخطط ذاتي للود والصداقة، فإذا كان هؤلاء الأفراد لا يعتبرون السياسة مثيرة للاهتمام أو مهمة، فمن المحتمل أن يكونوا ملتزمين بأبعاد مثل النشاط الثقافي.

قد تختلف المخططات الذاتية والمخططات بشكل عام في درجة تعقيدها، على سبيل المثال قد يعترف بعض الأشخاص بذكائهم الخاص، لكنهم قد يرون أن الود أكثر تحديدًا للذات وأهميتها، وسيكون تمثيلهم العقلي للود أكثر تعقيدًا، بما في ذلك الذكريات التفصيلية لسلوكياتهم الودية والمقربة، والمعتقدات المستقرة حول أسباب وعواقب الود والسعادة، واليقين بشأن صداقتهم الخاصة، وقد يصنفون أيضًا سلوكيات الآخرين من حيث الود، وبالتالي استخدام مخطط الذات كمرشح لتفسير عالمهم الاجتماعي.

استخدامات المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي

يمكن أن تؤثر المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي على ما إذا كان المراقبين يلاحظون المعلومات وكذلك الاستنتاجات التي يستخلصونها حول تلك المعلومات، على وجه التحديد يمكن أن تؤثر المخططات على كيفية تصنيف المراقبين لموقف أو مجموعة ما، ومعالجة المعلومات المتعلقة بها، ثم تذكر تلك المعلومات.

تشجع المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي معالجة المعلومات من خلال العدسة التخطيطية، وغالبًا ما تتجاهل الصفات الفريدة للموقف الاجتماعي أو الشخص، بشكل عام يتم ملاحظة المعلومات المتوافقة مع المخطط وتذكرها بشكل أفضل من المعلومات غير ذات الصلة بالمخطط الاجتماعي، مما يؤدي في بعض الأحيان إلى أخطاء في الحكم.

الآثار المترتبة على المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي

بشكل عام تساعد المخططات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي على تنظيم المعلومات الاجتماعية وتسهيل التنقل عبر البيئات الاجتماعية، تسمح هذه المنظمة للأشخاص باستخدام موارد معرفية أقل في اكتشاف وتفسير المعلومات ذات الصلة بالمخطط الاجتماعي، وبالتالي زيادة الكفاءة وتجنيب الموارد المهمة التي يمكن استخدامها للتفاعل مع المحفزات الجديدة والمعقدة.

المصدر: مبادئ علم النفس الحيوي، محمد أحمد يوسف.الإنسان وعلم النفس، د.عبد الستار ابراهيم.علم النفس العام، هاني يحيى نصري.علم النفس، محمد حسن غانم.


شارك المقالة: