المعلومات التي يجب أن يعرفها المسترشد حول العملية الإرشادية

اقرأ في هذا المقال


المسترشد في العملية الإرشادية:

لا تقوم العملية الإرشادية من جانب واحد، فهي عملية تشاركية ما بين المرشد والمسترشد تقوم على أساس من التعاون المشترك والثقة المُطلَقة، والالتزام بالقوانين التي نصّها علم الإرشاد النفسي بصورة مسبقة، وأنّ على كلا الطرفين مجموعة من الضوابط والالتزامات التي لا يصحّ الخروج عليها، ولكن هناك مجموعة من المعلومات المتعلّقة بالاستراتيجية المتّبعة والتي على المسترشد الالتزام بها.

أبرز المعلومات التي على المسترشد معرفتها فيما يخص استراتيجية العملية الإرشادية:

1. وصف مختصر للاستراتيجية:

يطلب من المرشد الجيّد أن يقوم بوصف الاستراتيجية التي سيقوم باتباعها وتطبيقها في سير العملية الإرشادية، وهذا الوصف يعطي المسترشد انطباعاً عاماً حول طبيعة الاستراتيجية ومدّتها ولماذا سيتمّ استخدامها دون غيرها من الاستراتيجيات، وسيقوم بعرض بعض التجارب الناجحة في استخدام هذه الاستراتيجية مع حالات مشابهة لحالة المسترشد، وما هي أبرز النتائج المتوقّعة في حال استخدامها، وما هي السلبيات التي قد تظهر.

2. تبرير كافة الإجراءات المستخدمة من خلال الاستراتيجية:

يطلب من المرشد النفسي الذي سيقوم بمتابعة حالة المسترشد وتطبيق استراتيجية ما عليه، أن يقوم بتبرير وشرح كافة الإجراءات التي سيقوم باستخدامها أثناء سير العملية الإرشادية ضمن نطاق الاستراتيجية المتّبعة، وأن يذكر الفائدة التي سيجنيها المسترشد جرّاء استخدام هذه الاستراتيجية دون غيرها، وأن هذه الخطوات أسهل وأكثر بساطة من الخطوات المتّبعة في استراتيجية إرشادية متبعة في الإرشاد النفسي.

3. وصف دور كل من المرشد والمسترشد في كل إجراء:

من خلال هذا الأمر يقوم المرشد بتفصيل المتطلبات التي لا بدّ من الانصياع إليها وتطبيقها بصورة جيّدة من قبل المرشد، كما ويقوم بذكر بعض المتطلبات التي يجب أن يحققها المرشد ذاته من خلال تطبيق الاستراتيجية التي يتمّ شرحها، وما هو الفائدة من تطبيق كلّ إجراء فيها.

4. المخاطر والمكاسب المتوقعة من خلال تطبيق الاستراتيجية:

يقوم المرشد بشرح تفاصيل أكثر حول المكاسب التي سيتم الحصول علها جرّاء تطبيق هذه الاستراتيجية الإرشادية، وأن الإيجابيات ستكون كثيرة والحلول أكثر، ويقوم أيضاً بذكر بعض السلبيات والعقبات التي من الممكن أن تواجه المسترشد في سير العملية الإرشادية.

5. الوقت والتكلفة المقدرة لكل إجراء في الاستراتيجية:

من خلال هذا الإجراء يقوم المرشد بشرح مقدار الوقت الذي يحتاجه لتطبيق الاستراتيجية الإرشادية، وما هي التكلفة التي من الممكن أن تقدّر في تطبيق كلّ إجراء.

المصدر: أساسيات الإرشاد النفسي والتربوي، عبدالله أبو زعيزع، 2009. الإرشاد النفسي لأسر الأطفال غي العاديين، دكتور مصطفى حسن أحمد، 1996. الإرشاد النفسي عبر مراحل العمر، الأستاذ محمد ملحم، 2015. الإرشاد النفسي للصغار والكبار، عبد الرقيب أحمد البحيري.


شارك المقالة: