النظم العاطفية وعلم نفس الشخصية

يوجد مفاهيم مهمة خاصة بالشخصية؛ بما في ذلك قضايا الاستقرار من منظور متطلبات الموقف والاستقرار على مدى الحياة، لماذا قد تمثل الفروق الفردية في الأنظمة العاطفية الأولية الأجزاء الأقدم نسبياً من شخصية الإنسان، تؤدي نقاشاتنا إلى الحاجة إلى النظر بشكل متزايد في الفروق الفردية في التأثيرات أو المشاعر الأولية للناس لفهم شخصية الإنسان بطريقة تصاعدية والتي يمكن تنسيقها مع المنظورات التنازلية.

النظم العاطفية وعلم نفس الشخصية:

يجب مراجعة الأدلة الموجودة التي تربط الفروق الفردية في المشاعر البدائية كما تم تقييمها باستخدام مقاييس شخصية علم الأعصاب الوجداني ونموذج الشخصية الخمسة الكبار المقبول على نطاق واسع، في هذا السياق نحن نقدم أدلة إضافية على العلاقة بين المشاعر البدائية والشخصية، كيف يمكن للاختلافات الفردية في الأنظمة العاطفية الأولية أن تضيء الروابط مع الأمراض النفسية البشرية الرئيسية والمزايا والعيوب المحتملة لحمل سمة شخصية معينة في منافذ ثقافية أو بيئية معينة.
توجد العديد من التعريفات للشخصية، أمّا الملخص التركيبي للعديد من التعريفات الرئيسية فهو؛ الشخصية تصف الفروق الفردية الثابتة في الجوانب المعرفية والعاطفية والتحفيزية للحالات العقلية التي تؤدي إلى تصرفات سلوكية مستقرة (خاصة العاطفية) لدى البشر والحيوانات الأخرى، لكنّ الأفكار تبقى يكاد يكون من المستحيل الدراسة في الحيوانات، على النقيض من ذلك؛ فإن دراسة السلوكيات والمشاعر العاطفية واضحة ومباشرة، يشير معظم المنظرين في سياق الإدراك إلى عوامل الشخصية التي تتجلى في أنماط التفكير المستقرة .
تمت مناقشة قضية استقرار الشخصية في مجالين؛ الاستقرار الزمني والاستقرار على المواقف، أظهرت العديد من الدراسات الطولية أن الشخصية مستقرة نوعاً ما لا سيما بدءاً من مرحلة البلوغ المبكرة، كذلك عندما تنضج مناطق الدماغ العليا على سبيل المثال، يختلف منظور الاستقرار الظرفي في شخصية الإنسان إلى حد ما عن موضوع استقرار الوقت، لعقود عديدة تسببت مفارقة الشخصية أو التناسق في حدوث الصداع للباحثين؛ لأنّ الأشخاص لا يتصرفون باستقرار في المواقف المختلفة كما اقترح العديد من علماء النفس.

أهمية العواطف في دراسة الشخصية:

حتى يومنا هذا ينضم العديد من الباحثين إلى هذا المسعى البحثي الرائع في محاولة لفهم سبب اختلاف البشر عن بعضهم البعض وحتى في محاولة العثور على إجابات لأسئلة مثل “لماذا أنا من نوع الشخص، لذلك قد يعتقد المرء أن فضول الإنسان سيكون كافي للإجابة عن سبب اهتمام البشر والعديد من الباحثين بموضوع البحث هذا، بالطبع هناك العديد من القضايا الأخرى للنظر فيها، إلى جانب تغذية فضول الإنسان هناك العديد من الحقائق الصعبة التي توضح أنّ الفهم الأفضل للشخصية البشرية له أهمية كبيرة في تعزيز رفاهية الإنسان.
يمكن العثور على أهم سبب لدراسة شخصية الإنسان في مجالات الطب النفسي والرفاهية، لقد ثبت في العديد من الدراسات أنّ الانفعال السلبي، خاصة فيما يتعلق بالبعد الشخصي للعصابية يمثل عامل خطر لتحريض وتعزيز الاضطرابات العاطفية، بالتالي يمكننا أن نتوقع أن الفصل العاطفي للأساس البيولوجي لهذه السمة الشخصية المهمة سيؤدي في النهاية إلى فهم أفضل للأسس الجزيئية للعصبية بالإضافة إلى العديد من اضطرابات الشخصية الأخرى.
قد يسهل هذا تطوير أدوية نفسية جديدة لعلاج الاضطرابات العاطفية بشكل أفضل، قد تعزز دراسة الشخص العصابي السليم فهمنا لاضطرابات القلق؛ لأنه يمكن للمرء أن يفترض أن اختلالات النواقل العصبية أو الببتيدات العصبية التي تظهر في العديد من الاضطرابات العاطفية، ستكون غائبة أو موجودة فقط بدرجة أقل في الاختلافات الصحية والطبيعية في شخصية الإنسان، بطبيعة الحال فإنّ مجرد التركيز على دراسة الفروق الفردية في العاطفة السلبية هو تركيز ضيق للغاية لفهم الاتساع العاطفي للشخصية.
بالتالي فإنّنا نخشى أن يكون الماضي قد شهد تركيز شديد على دراسة الفروق الفردية في الانفعالية السلبية؛ في الواقع قد يكون الفهم الأفضل للأساس العصبي البيولوجي أو النفسي للعاطفة الإيجابية ذا أهمية أكبر لإحراز تقدم في تطوير علاجات أفضل للاضطرابات التي تتميز بالتأثير السلبي، بصرف النظر عن بعض التقدم في الطب النفسي بسبب أبحاث الشخصية، يمكن ربط العديد من نتائج الحياة المهمة الأخرى بنجاح بشخصية الإنسان مع التأكيد على أهمية هذا المسعى البحثي.
عند النظر في بنية الدماغ البشري يصبح من الواضح أن الفروق الفردية في الانفعالية يمكن أن تمثل أقدم جزء التطوري للشخصية الإنسان، هذه حقيقة تنسجم مع التقسيم الكلاسيكي الشخصية إلى كئيب أو بارد، باتباع أفكار (MacLean’s Triune Brain Concept)، يمكن تقسيم الدماغ البشري إلى ثلاثة ممرات تطورية رئيسية، تسمح المناطق القشرية الجديدة بقدر كبير من الكفاءة المعرفية القشرية ولكن من المعروف منذ فترة طويلة أنّ مناطق الدماغ العليا في العقل لا يمكن أن تعمل بشكل فعال بدون أنظمة الانفعالية العاطفية والتحفيز والوعي تحت القشرية التي تمليها وراثياً.
يجب أن يكون لدى الحيوانات الصغيرة أيضاً أنظمة تساعدها على الاستعداد لأنشطتها العاطفية للبالغين، تعتبر دوائر اللعب الاجتماعي التي ترتبط بشكل وثيق أيضاً بدعوات (SEEKING) ذات أهمية تطورية؛ فبدون الأنشطة الاجتماعية الوفيرة أثناء التنمية قد يكون الأطفال قد تقلصوا الكفاءة الاجتماعية في مرحلة البلوغ، تدعم النماذج الحيوانية فكرة أن الافتقار إلى اللعب المبكر أثناء الطفولة قد يؤدي إلى ميول عدوانية، من الناحية الأبوية قد يؤدي الارتفاع الهائل في البحث غير الاجتماعي وتقلص اللعب الاجتماعي إلى خلق مشاكل اجتماعية مستقبلية فريدة من نوعها للمجتمعات الرقمية البشرية الناشئة.

علاقة الأنظمة التحفيزية والعاطفية بالشخصية:

على الرّغم من أنّ العلوم السلوكية والنفسية تميز في كثير من الأحيان بين العمليات التحفيزية والعاطفية، إلّا أنّها مفاهيم متداخلة للغاية، غالباً ما تشتمل أنظمة تحفيز الدماغ الأساسية على عمليات الاستتباب؛ مثل الحفاظ على الطاقة الجسدية الجوع والماء والحالات الأخرى الضرورية للبقاء.
ذلك من التوازن الحراري إلى المغذيات الدقيقة مثل الصوديوم، من المهم أن نسلط الضوء على أن مثل هذه الأنظمة التحفيزية الأساسية قد يكون لديها أجهزة كشف مخصصة لحالة الحاجة في الدماغ والجسم، لكن ليس لديهم أنظمة تحفيزية منفصلة للحصول على الموارد المطلوبة، تعمل جميع حالات الاحتياجات الجسدية البارزة من الناحية النفسية من خلال رعاية نظام (SEEKING) للأغراض العامة والذي لا يزال يُطلق عليه غالباً “نظام المكافأة الذهنية”.

ربط العواطف البدائية بنموذج العوامل الخمسة للشخصية:

إنّ نموذج العوامل الخمسة للشخصية يمثل أحد أهم نماذج الشخصية المستخدمة حالياً في جميع أنحاء العالم في كل من إعدادات البحث والعمل التطبيقي، لقد استند إلى وجهات نظر معجمية في العلوم النفسية المبكرة، حيث بدأ علماء النفس في أوائل الثلاثينيات والأربعينيات في دراسة اللغة البشرية عن طريق تحليل العوامل مما أدى إلى خمس شخصيات أبعاد يمكن تذكرها بسهولة، يصف التكفير عن التجربة البشر المنفتحين على التجارب الجديدة والمساعي الفكرية والفنية التي ستساهم بالتأكيد في الشعور بالجمال.
يتبع المنطق الكامن وراء النهج المعجمي فكرة مقنعة مفادها أن الشخصية يجب أن تعبر عن نفسها في اللغة البشرية، التي نستخدمها يومياً لوصف أنفسنا والآخرين، من ثم فإنّ تشريح استخدام اللغة البشرية باستخدام الأدوات الإحصائية يجب أن يكشف شيء عن سمات شخصيتنا النفسية الأساسية؛ على سبيل المثال يمكن وصف الشخص الذي يصف نفسه بأنّه بارد وغير لطيف وأناني وغير متعاون بعامل ترتيب أعلى ومقبول.

لقد صاغ الأدب أيضاً مجموعة أبعاد شخصية المحيط مثل الخمسة الكبار للشخصية، فقد لوحظ أنّ هذه العوامل تبدو مستقرة نسبياً عبر الثقافات المختلفة، حيث يشير نموذج (Five Factor Model) إلى نموذج أكثر وضوح للشخصية، على الرّغم من أنّه يستند إلى تاريخ نهج التحليل المعجمي باستخدام العناصر المصاغة بدلاً من الصفات لتقييم الفروق الفردية في سمات الشخصية هذه، نظراً للتداخل في تسمية الأبعاد وأيضاً في المفاهيم الكامنة وراء هذه السمات، يمكن استخدام نموذج (Five Factor) للشخصية بشكل تبادلي.
قبل أن نصف كيف يمكن ربط الخمسة الكبار والأنظمة العاطفية الأولية ببعضها البعض، نلاحظ أنّه لا يوجد حالياً إجماع عام على عدد أبعاد الشخصية اللازمة لفهم شخصية الإنسان بشكل كامل، إلى جانب الخمسة الكبار توجد العديد من نظريات الشخصية الأخرى؛ على سبيل المثال هناك ثلاثة أبعاد في نموذج (Eysenck’s) وثلاثة أبعاد في نظرية حساسية التعزيز المنقحة لجراي أربع سمات مزاجية وثلاث سمات شخصية في نموذج (Cloninger) الواسع.
أيضاً نموذج (Cloninger) وانشقاقات شخصية إلى المزاج والشخصية، وفقاً لـ (Cloninger) يصف المزاج بأنّه سمات شخصية موروثة للغاية تظهر بالفعل عند الرضع؛ من الواضح أيضاً أنّها مرتبطة بالعواطف الأولية، بينما تتشكل سمات الشخصية بشكل أكبر من خلال البيئة وتاريخ التعلم الفريد الخاص بالفرد كما استقر في مرحلة البلوغ المبكرة.