فؤائد التقييم الذاتي للطلاب في المدارس

مفهوم التقييم الذاتي:

يقصد بالتقييم الذاتي: هو تقييم يسمح للطلاب بتقييم أدائهم، يمكن أن يكون ذا قيمة كبيرة في مساعدة الطلاب على تطوير التفكير الذاتي والنقد والحكم، في نهاية المطاف، يتعلم الطلاب كيف يكونوا مسؤولين عن تعلمهم، وغالبًا ما يتم استخدام التقييمات الذاتية كجزء من عملية التقييم التكويني، بدلاً من كونها عملية تلخيصية.

 مزايا التقييم الذاتي:

• يشجع الطلاب بأن يعكسوا بشكل حاسم تقدمهم التعليمي وأدائهم.

• يشجع الطلبة على أن يكونوا بشكل أكثر مسؤولية نحو تعلمهم.

• يساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم في إصدار الأحكام.

• لا يوجد ضغط من الأقران عند تقييم الطلاب لأنفسهم.

• يساعد الطلاب على أن يصبحوا متعلمين مستقلين.

• يساعد الطلاب على إدراك ضعفهم وقوتهم.

سلبيات التقييم الذاتي:

• يمكن أن يكون التقييم الذاتي شخصيًا لأنّ الطلاب قد لا يكونون مخلصين وقد يبالغون في تقييم أدائهم.

• يستغرق وقت طويل للطلاب.

• قد لا يكون الطلاب على علم بمعايير التقييم.

فوائد التقييم الذاتي للطلاب في المدارس

1- مساعدة الطلاب على التفكير، عندما يقوم المعلم بتقدير عمل الطلاب، سيعود عدد قليل فقط من الطلاب ويقومون بالتصحيحات، ولكن عندما يتعين على الطلاب أن يصنفوا عملهم بأنفسهم.

فستتاح لهم الفرصة لتحديد الخطأ الذي فعلوه أو أين أساءوا فهم الدرس أو المفهوم بالضبط، سيسمح لهم ذلك بتصحيح أنفسهم في ذلك الوقت وهناك وتعلمها بالطريقة الصحيحة حيث سيتم تزويدهم بمعرفة دقيقة مرة أخرى فيما يتعلق بالمسألة أثناء عملية التقييم الذاتي.

هذا يجعل من السهل على الطلاب إجراء التصحيحات، مما سيزيد من عدد الطلاب الذين سيقومون بإجراء تصحيحات في عملهم.

2- ردود فعل فورية، عندما يقوم المعلم بتقدير تقييم، سوف يستغرق الأمر يومين إلى ثلاثة أيام لتسليم الدرجات، اعتمادًا على طول العمل حيث يتعين على المعلمين متابعة عمل الفصل بأكمله.

ومع ذلك مع التقدير الذاتي يحصل الطالب على فرصة لتلقي ردود الفعل الفورية على عملهم، سيكونون قادرين على فهم ما فاتهم وما هي الأخطاء التي ارتكبوها بسهولة، نظرًا لأنّه يمكن القيام بذلك، بعد إجراء الاختبار مباشرة، سيكون لدى الطلاب اتصال أفضل بالمهمة، مما يجعل التعلم من أخطائهم أكثر فاعلية في كل مرة.

3- تعزيز التعلم المتمحور حول الذات، فائدة أخرى للتقييم الذاتي والتقدير الذاتي هي أنه يعزز التعلم الذاتي، ويعطي الطلاب المزيد من المسؤولية عن تعليمهم، تمكن طريقة التقييم الذاتي الطلاب من تحديد نقاط القوة والضعف لديهم ومساعدتهم على تحديد أهدافهم وخطواتهم لتحسين أنفسهم وتحقيق المستوى المتوقع من الإنجازات في تعليمهم.

4- عمل أقل للمعلمين، لقد أدى تصنيف عمل الطلاب إلى قطع بعض المعلمين عن عدد التقييمات المعطاة للطلاب، ومع ذلك عندما يتبنى المعلم أساليب التقييم الذاتي في الفصل الدراسي، فلن يضطر المعلمون بعد الآن إلى القلق بشأن إيجاد وقت في جداولهم المزدحمة لتقدير الأوراق.

على الرغم من أنّ المعلمين لن يكونوا قادرين على السماح للطلاب بتقدير جميع أعمالهم، إلا أنّه يمكن وضع علامة على ما يقرب من 50٪ من التقييم باستخدام طرق التقدير الذاتي، وسيوفر هذا عددًا كبيرًا من الساعات من جداول المعلمين، والتي يمكنهم استخدامها لمساعدة الطلاب في تعليمهم.

سيؤدي ذلك أيضًا إلى تقليل الحالات التي يستغرق فيها المعلمون وقتًا طويلاً لتقديم درجات تقييم الطلاب، والتي قد تأتي لتعيين حيث لا يأخذ الطلاب التقييم الكامل على محمل الجد.

5- تحويل الانتباه عن الدرجات، من خلال التقدير الذاتي ستحول المناقشة بشكل طبيعي عن درجات الطلاب، بدلاً من الدرجة التي حصلوا عليها، ستلفت الطريقة انتباههم إلى كيفية وصولهم إلى مكانهم، وما الخطأ الذي ارتكبوه وما إلى ذلك.

سيعطي هذا أيضًا للطلاب الشعور بأن لديهم المزيد من التحكم في درجاتهم، هذا يقلل من النزاعات والحجج مع المعلمين فيما يتعلق بالدرجات التي حصلوا عليها، علاوة على ذلك سيعطي هذا أيضًا للطالب فهمًا أفضل لعملية الدرجات.

6- ساعد في تتبع تقدمهم، مع التقدير الذاتي يميل الطلاب إلى إلقاء نظرة فاحصة على تطور درجاتهم بمرور الوقت، نظرًا لأنّهم يقومون بالتدريج الخاص بهم فسيكونون قادرين على مراقبة تقدمهم في التعليم وكذلك التنبؤ بنتائج التقييم أو الاختبار التالي وأيضًا تخطيط طريقهم للوصول إلى أهدافهم في الصفوف.

7- أعمق فرص التعلم، من خلال التقييم الذاتي، سيحصل الطلاب على فرص تعلم أعمق، يجب أن يكون لديهم فهم جيد للدرس وكذلك مهمة التقييم. وبالتالي، تقديم المزيد من الفرص لهم للحصول على فهم أفضل للدرس.

8- فرصة أخرى للتعلم، فائدة أخرى للتقييم الذاتي هي أنّه يوفر فرصة أخرى للطلاب لتعلم الموضوع أو المفهوم، أفضل مثال للتقييم الذاتي لطالب جامعي لهذا هو عندما يصادفهم إجابة خاطئة في تقييمهم، ستتاح لهم الفرصة لمعرفة ما الذي جعلها خاطئة وما هي الإجابة الصحيحة.

9- تطوير مهارات الحكم، عند تقييم عملهم سيتمكن الطلاب من تطوير مهارات ممتازة في الحكم لتحديد عملهم على أنّه جيد أو سيء، ستكون هذه مهارة مفيدة في العديد من مجالات التعليم وكذلك في وظائفهم المستقبلية.

10- فرص تطوير النزاهة، من خلال التقدير الذاتي سيتعلم الطلاب إنشاء سلوكيات صادقة لأنّهم سيفهمون أن الغش أثناء عملية التقدير الذاتي لن يفيد أنفسهم على المدى الطويل.

مفهوم تقييم الأقران:

هو تقييم يسمح للطلاب بتقييم أداء بعضهم البعض، يمكن أن يكون مفيدًا للغاية في مساعدة الطلاب على التعلم من بعضهم البعض من خلال الاستماع والتحليل وحل المشكلات، وإنّه يمنح الطلاب الفرصة لمواجهة التنوع بطرق مختلفة والنقد والحكم وفي النهاية يتعلم الطلاب كيف يكونوا مسؤولين عن تعلمهم.

مزايا تقييم الأقران:

• يشجع الطلاب على عكس عمل بعضهم البعض بشكل نقدي.

• يشجع الطلاب على المشاركة في عملية التقييم.

• يساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم في إصدار الأحكام عند تقييم عمل أعضاء المجموعة الآخرين.

• يمكن إنشاء المزيد من التعليقات من قبل الطلاب مقارنة بمدرس واحد أو اثنين.

• يقلل من الوقت وعبء العمل على الدرجات للمعلمين.

• يثبط مشكلة الفارس الحر لأنّ الطلاب يميلون إلى بذل جهد إضافي لتحقيق أداء أفضل أمام أقرانهم.

• يحافظ على عدالة التقييم لأنّ كل فرد لديه فرصة لتقييم بعضهم البعض.

• يتعلم الطلاب كيفية انتقاد وتقييم وتطبيق المهارات العامة الأخرى أثناء العملية.

• يتعلم الطلاب أكثر من عمل بعضهم البعض.

عيوب تقييم الأقران:

• يمكن أن يؤثر ضغط الأقران والصداقة على موثوقية الدرجات التي يقدمها الطلاب.

• قد يميل الطلاب إلى منح كل شخص نفس العلامة على سبيل المثال، قد يكون هناك تواطؤ مقابل الحصول على درجات جيدة.

• الطلاب ليسوا من ذوي الخبرة في تقييم بعضهم البعض.

• يمكن للطلاب الغش في التعاون في مهام المجموعة.

• قد لا يتم الحفاظ على الإنصاف لأنّه يمكن عادةً تمييز الطلاب المنفتحين بدرجة أعلى ويتم تمييز الطلاب الأكثر هدوء.