اقرأ في هذا المقال
- طرق التدريس
- كيفية تنظيم نظريات التدريس
- كيف يختار المعلم طريقة التدريس؟
- ما هي العوامل التي تحدد اختيار طريقة التدريس؟
طرق التدريس:
تعرف طرق التدريس: على أنها المبادئ العامة وطرق التدريس واستراتيجيات الإدارة المستخدمة في عملية التدريس في البيئة الدراسية، حيث يعتمد اختيار طريقة التدريس من قبل المعلم بناء على ما يناسب المعلم والفلسفة التعليمية، والديموغرافية للبيئة الدراسية، ومجالات الموضوع، وبيان مهمة المدرسة، وتعد طرق التدريس من المبادئ والطرق المختلفة المستخدمة من أجل توجيه الطلاب في بيئة التعلم.
كيفية تنظيم نظريات التدريس:
يمكن تنظيم نظريات التدريس ضمن فئات مهمة بناءً على معلومات أساسية وتتمثل في: نهج يركز على المعلم مقابل نهج يركز على الطالب، واستخدام مواد عالية التقنية مقابل استخدام مواد ذات تقنية منخفضة.
1. نهج التعلم المتمحور حول المعلم: إن المعلمين هم الشخصية المرجعية الرئيسية في نموذج تعليمي يهتم على المعلم، بحيث يُنظر إلى الطلاب على أنهم عبارة عن أوعية فارغة يتلقون المعرفة بشكل سلبي من معلميهم من خلال المحاضرات والتعليمات المباشرة في الحصص الدراسية.
من أجل الحصول على نتائج إيجابية من الاختبار والتقييم، في هذا الأسلوب يُنظر إلى التدريس والتقييم ككيانين منفصلين، يتم قياس تعلم الطلاب من خلال الاختبارات والتقييمات التي تم تسجيلها بشكل موضوعي.
2. نهج التعلم المتمركز حول الطالب: يتمثل الدور الأساسي للمعلم في تدريب وتسهيل تعلم الطلاب والفهم العام للمواد الدراسية المقررة، وقياس تعلم الطلاب من خلال أشكال التقييم، مثل المشاريع الجماعية، ومحافظ الطلاب، والمشاركة في البيئة الصفية. في البيئة الصفية الذي يركز على الطالب، يرتبط التدريس بالتقييم؛ لأن تعلم الطلاب يتم قياسه باستمرار أثناء تعليم المعلم.
3. نهج عالي التقنية في التعلم: دفَع التقدم التكنولوجي قطاع التعليم في العقود القليلة الماضية، إلى استخدام أسلوب التكنولوجيا الفائقة لتعلم تقنيات مختلفة من أجل مساعدة الطلاب في التعلم خلال البيئة التعليمية، حيث يستخدم العديد من المعلمين أجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية في الفصل الدراسي، وقد يستخدم معلمون آخرون الإنترنت لتعيين واجبات منزلية، يعد الإنترنت مفيدًا أيضًا في إعداد البيئات الدراسية لأنه يوفر موارد غير محدودة، ويمكن للمدرسين أيضًا استخدام الإنترنت لربط طلابهم بأشخاص من جميع أنحاء العالم.
حيث أن هناك مجموعة من الأدوات التقنية المستخدمة في البيئة الدراسية، وتتمثل هذه من خلال ما يلي:
- أقراص وأجهزة كمبيوتر محمولة.
- برامج ألعاب.
- منصات الوسائط الاجتماعية التي تركز على التعليم.
كيف يختار المعلم طريقة التدريس؟
تعتمد الأساليب التي يستعملها المعلم على المهارات أو المعلومات التي يرغب المعلم في نقلها إلى طلابه، وإن من الطرق التدريسة الأكثر شيوعًا هي الحفظ والمشاركة في الفصل والقراءة والشرح، بينما يتم استعمال طرق التدريس هذه على نطاق واسع فإن لكل معلم طريقة تدريس محددة، يجب أن يتحلى المعلمون بالمرونة في أساليبهم وغالبًا ما يعدلوا أسلوبهم في التدريس لاستيعاب طلابهم.
تعتبر طرق التدريس الفعالة من الأدوات الأساسية التي يمكن أن تساعد الطالب على تحقيق النجاح في البيئة الدراسية، وأن لكل طالب شخصية وقدرات تعليمية مختلفة.
حيث أن هناك العديد من العوامل التي يجب على المدرس الاهتمام بها عند اختيار طريقة التدريس لطلابهم، وتتضمن بعض العوامل المحددة لاختيار طريقة التدريس بناء على العديد من الأمور، وتتمثل هذه من خلال ما يلي:
- اهتمام الطالب وخلفيته المعرفية، فضلاً عن بيئتهم وقدراتهم التعليمية.
- يساعد المعلمون أيضًا طلابهم على التعلم باستخدام وسائل تعليمية مختلفة مثل السمعية والحركية والبصرية.
- يستخدم المدرسون طرق التدريس هذه لمساعدة الطلاب على فهم واجبات الفصل وإكمالها.
- غالبًا ما تتضمن طرق التدريس خطط الدروس التي يمكن للطلاب استخدامها للمساعدة في الاحتفاظ بالمعلومات واسترجاعها.
ما هي العوامل التي تحدد اختيار طريقة التدريس؟
1. طبيعة الطلاب: إن الطلاب البطيئين أو الطلاب بسرعة، وفي حال كان عدد الطلاب البطيئين في البيئة الصفية أعلى من عدد الطلاب الأسرع، فسوف يجبر المعلم على استخدام مثل هذه الطريقة التي يسهل على هؤلاء الطلاب البطيئين فهم الدرس أو المواد الدراسية.
2. عدد الطلاب في البيئة الصفية الواحدة: بناء على ذلك سوف يلجأ المعلم إلى اختيار أفضل طريقة ليتم تطبيقها في تدريس موضوع معين موجود في الموضوعات، فعلى سبيل المثال إذا كان عدد الطلاب في الفصل يبلغ 35 طالبًا فيمكن للمدرس إدارة هذا الفصل بسهولة بسهولة بدلاً من الفصل الكبير المكون من 80 طالبًا.
3. توافر الوسائل التعليمية: إنّ مواد التدريس الوقفية التي يستخدمها المعلم لإنشاء واستخدام المتعلمين للتأكيد على الموضوع، يؤدي إلى لجوء المدرس على استخدام طريقة ستمكن الطلاب من فهم الدرس في الوقت المحدد ويصبحوا قادرين على بناء مثل هذا الموضوع وتشغيله لجميع الطلاب.
4. قدرة المعلم وتفضيله: في حال تأهيل المعلم التربوي جدًا للمادة التي يدرس فيها البيئة الصفية، فمن السهل جدًا عليه أو عليها اختيار أفضل طريقة لتدريس مثل هذا الموضوع.
5. الوقت المحدد: إن طرق التدريس في الواقع مقيدة بالزمن، وعلى ذلك لكي يقوم المعلم المعين بتحديد طريقة التدريس، يجب عليه أولاً أن يأخذ في الاعتبار الوقت المتاح لتغطية الموضوع.
