مزايا طريقة التدريس القصصية في عملية التعليم

اقرأ في هذا المقال


إنّ طريقة التدريس بالقصص تُعد من أهم الطرق وأقدم أساليب التعلم والتعليم، وتتمتع بأهميته وفعالية عالية حيث يؤكد ذلك أنه لازال يتم استعمالها حتى وقتنا الحالي، ويرتكز عليها المدرسين التربويون وأولياء الأمور في تأهيل الطالب لمرحلة الدراسة والتعليم، ويستعمل أسلوب وطريقة القصة أحداث معينة يتم نقلها إلى الطلاب، من أجل إيجاد معاني ودلالات تتعلق بالحياة والبيئة التي حولهم، حيث يتم عن طريقها إثارة القضايا والأسئلة المهمة ضمن مجموعة من الصراعات يتعرض لها شخصيات القصة من أجل إيصال رسائل محددة إلى الطلاب، حيث أن الغاية من استعمال أسلوب القصة هو تعليم الطلاب دروس وعبر من الحياة، وإقناع الطلاب اتخاذ مواقف معينة نحو قضية ما.

ما هي مزايا طريقة التدريس القصصية في عملية التعليم؟

تعتبر طريقة التدريس التي تقوم على تقديم المعارف والحقائق بصورة قصصيًة من الوسائل الكلاسيكية، وهي من أقدم الوسائل التي استخدمها الإنسان لنقل المعارف والحِكم إلى الأطفال وأيضاً الكبار، وذلك لأنها تساهم على جذب انتباههم وتمنحهم كثيرًا من المعلومات والحقائق التاريخية والخلقية بصورة شيقة وجذابة، ومن أهم المزايا لهذه الطريقة ما يلي:

  1. تعتبر من الطرق المشوقة والجاذبة للطالب.
  2. لا تتطلب إلى تكاليف وإمكانات مادية.
  3. سهولة استعمالها من قبل جميع المعلمين مع تنوع واختلاف مستوياتهم وخبراتهم.

ما هي عيوب طريقة التدريس القصصية في عملية التعليم؟

  1. لا تتلاءم مع جميع المواد الدراسية المقررة.
  2. تحتاج الى معلم تربوي يملك القدرة على التمثيل والعرض.
  3. ترتكز على التخيل والتجريد أكثر من التوضيح العلمي.
  4. للطالب دور سلبي فيها وذلك بسبب اقتصار دوره على الاستماع، وله مشاركة قليلة.

استخدام طريقة التدريس القصصية:

تعتبر طريقة التدريس القصصية من الطرق التدريسية القديمة، فقد استعملت من قديم الزمن في عملية التدريس، وما زالت تستعمل إلى وقتنا الحالي بطريقة ناجحة وفعالة بشكل كبير جداً، في المواد الدراسية التي لها القابلية لهذا النوع من الطرائق التدريسية، واللغة والعلوم وغيرها.

طريقة التدريس القصصية هي من الطرق الفعالة والإيجابية التي تندرج تحت مجموعة العرض، وتعتبر هذه الطريقة من أقدم الطرق التي استعملت من أجل نقل المعارف والمعلومات والعبر إلى الطالب، وهي من الطرق الفضلى التي استخدمت من أجل تعليم الطالب وبالذات في مراحل الطفولة، وذلك لاتصافها بجذب الانتباه، وإكسابهم العديد من الحقائق والمعلومات تاريخية خليفة وغيرها بشكل جذاب ومشوق.

المصدر: طرق التدريس العامة تخطيطها وتطبيقاتها التربوية، وليد أحمد جابر، ط 2005-1425.استراتيجيات التدريس الحديثة، د إيمان محمد سحتوت، د زينب عباس جعفر.تحليل المحتوى في المناهج والكتب الدراسية، د ناصر أحمد الخوالدة.نظريات المناهج التربوية، د على أحمد مدكور.


شارك المقالة: