مفهوم التفكير المجرد في علم النفس

التفكير المجرد في علم النفس هو القدرة على التفكير في الأشياء والمبادئ والأفكار غير الموجودة جسديًا، أي أنه مرتبط بالتفكير الرمزي والذي يستخدم استبدال رمز بشيء أو فكرة.

مفهوم التفكير المجرد في علم النفس

يجب أن يعتمد البشر على الوظائف المعرفية الجوهرية للحصول على استنتاجات منطقية في مجموعة متنوعة من المواقف، حيث أن الاستدلال أو التفكير المجرد هو آلية معرفية للوصول إلى استنتاجات منطقية في غياب البيانات المادية أو الظواهر الملموسة أو الحالات المحددة، فمفهوم التفكير المجرد في علم النفس هو في الأساس تعميم حول العلاقات والسمات بدلاً من الأشياء الملموسة، وتتطور القدرة على التفكير المجرد من التفكير الأولي حول الأشياء الملموسة الموجودة جسديًا والتشكيل اللاحق للفئات والمخططات، أو الهياكل المعرفية التي تنظم وتعمم المعلومات حول حالات معينة.

في تطوير قدرة مفهوم التفكير المجرد في علم النفس يتم استخدام التلاعب المعرفي بالأشياء أو البيانات لصياغة استنتاجات حول العلاقات، على سبيل المثال في تعلم الرياضيات يجب على المرء أن ينتقل من فهم مفهوم الأشياء المتعددة في المجال البصري الحالي إلى فهم مفهوم الإضافة، هذه الاستنتاجات الجديدة متتالية تمامًا مثل الرياضيات نفسها، حيث تعتبر هذه العملية هي تجاوز معرفي للمعرفة ذات المستوى الأدنى لتشكيل بناء جديد، أو ما أطلق عليه جان بياجيه التجريد الانعكاسي.

خلص بياجيه إلى أن تراكم المعرفة كان يعتمد جزئيًا على مفهوم البناء الجديد هذا، حيث أن فرضيته من تطبيق المخططات تتضمن نشاطين العقلية المشتركة، والتي وصفها بأنها الاستيعاب والإقامة، فالأول ينطوي على تكامل المعلومات الجديدة في التركيبات الموجودة سابقًا، في حين يتضمن الأخير تعديل المخططات حول الحافز الجديد، ومنها دعا بياجيه بشكل جماعي موازنة العمليات هذه، في إشارة إلى المحاولة الشاقة للحفاظ على التوازن في التمثيل المعرفي، ومن حيث الجوهر اقترح بياجيه أن تراكم المعرفة هو تزاوج بين الخبرة والتكيف.

اعتقد بياجيه أن الأطفال لا يشكلون تمثيلًا داخليًا للمفاهيم المجردة مثل الوقت على أساس التجربة وحدها، وبدلاً من ذلك فهم يشكلون مخططات من خلال التوصيل المستمر للاستيعاب والإقامة، فعلى الرغم من تطوير أفكاره الأصلية فقد تم تبني وجهة نظر بياجيه البنائية لتحديد الجوانب العالمية للتطور المعرفي.

صنف بياجيه التطور المعرفي في مفهوم التفكير المجرد في علم النفس إلى أربع مراحل نضج، ويقال إن التفكير المجرد في المرحلة النهائية يتطور، المرحلة الأولى الحسية من الولادة حتى عامين، تتمثل في تطوير التفاعل الموجه نحو الهدف واستمرارية الكائن، والمرحلة الثانية هي ما قبل الجراحة من 2 إلى 6 سنوات تتميز باستجابة الطفل للمحفزات البصرية، أي أن التمثيلات الداخلية للبيئة ضحلة وتستند فقط إلى الخبرة المباشرة، فالطفل غير قادر على إسقاط العلاقات داخل البيئة إلى مستوى أعلى.

المرحلة الثالثة هي التشغيلية الملموسة من 7 إلى 12 عامًا، تظهر مع تطور الانعكاس المعرفي، أو القدرة على فهم الحالات الديناميكية، وفي المرحلة النهائية المرحلة التشغيلية الرسمية التي تبدأ حوالي 12 عامًا، اقترح بياجيه أن مهارات التجريد النسبي قد تم تجميعها.

افترض بياجيه أن الطفل في المستوى التشغيلي الرسمي قادر على تكوين بنى جديدة وإجراء استنتاجات منطقية في غياب الخبرة المباشرة، أي أن الطفل قادر على التفكير بشكل مجرد، ومنها تم تقييم النظرية الأصلية وتفصيلها، ومع ذلك فإن منظري بياجيه الجدد يحافظون على الفكرة القائلة بأن التفكير المجرد يتطلب بناءً جديدًا، ومع ذلك لا يُعتقد أن التفكير المجرد يبلغ ذروته على المستوى التشغيلي الرسمي، حيث تشير الأبحاث إلى أن تطوير المهارات المجردة قد يستمر في أواخر مرحلة البلوغ ويتوقف على مقدار الخبرة في التفكير المجرد.

كيف يتطور التفكير المجرد في علم النفس

جادل عالم النفس التنموي جان بياجيه بأن الأطفال يحسنون مهارات التفكير المجرد كجزء من المرحلة النهائية من نموهم، والمعروفة باسم المرحلة التشغيلية الرسمية، تحدث هذه المرحلة بين سن 11 و 16 سنة، ومع ذلك قد تكون بدايات التفكير المجرد موجودة في وقت مبكر، وكثيراً ما يطور الأطفال الموهوبين التفكير المجرد في سن مبكرة أكثر من غيرهم.

جادل بعض علماء النفس بأن تطوير التفكير المجرد ليس مرحلة نمو طبيعية بل هو نتاج الثقافة والخبرة والتعليم، ومنها تعمل قصص الأطفال في كثير من الأحيان على مستويين من التفكير المجردة والملموسة، فالقصة الملموسة على سبيل المثال قد تحكي عن أميرة تزوجت الأمير تشارمينغ في حين أن النسخة المجردة للقصة تحكي عن أهمية الفضيلة والعمل الجاد، في حين أن الأطفال الصغار غالبًا ما يكونون غير قادرين على التفكير المجرد المعقد، فإنهم كثيرًا ما يتعرفون على الدروس الأساسية لهذه القصص، مما يشير إلى درجة معينة من مهارات التفكير المجرد.

التفكير المجرد مقابل التفكير الملموس في علم النفس

التفكير الملموس هو عكس التفكير المجرد بينما يتركز التفكير المجرد حول الأفكار والرموز والتفكير الملموس غير الملموس يركز على ما يمكن إدراكه من خلال الحواس الخمس، حيث تستخدم الغالبية العظمى من الناس مزيجًا من التفكير الملموس والتجريدي للعمل في الحياة اليومية، على الرغم من أن بعض الناس قد يفضلون طريقة واحدة على الأخرى.

وجدت دراسة نشرت في البحوث النفسية أن التفكير المجرد مرتبط بأجزاء من الدماغ مشغولة بالرؤية، ومن ناحية أخرى التفكير الملموس تنشط أجزاء من الدماغ تركز على الإجراءات المتخذة لإكمال الهدف.

وجدت أبحاث أخرى أن المفكرين المجردة هم أكثر عرضة للمخاطرة من المفكرين الملموسين، حيث قد يكون هذا جزئيًا بسبب الفكرة القائلة بأن المفكرين الملموسين، المهتمين أكثر بكيفية تنفيذ إجراء بدلاً من لماذا، وقد يتم ثنيهم عن بدء مهمة محفوفة بالمخاطر لأنهم يركزون أكثر على الجهد العملي الذي ينطوي عليه المهمة، في حين أن المفكر المجرد قد يكون أكثر انشغالًا بالنظر في إيجابيات وسلبيات المخاطر.

التفكير المجرد والذكاء في علم النفس

التفكير المجرد هو أحد مكونات معظم اختبارات الذكاء، حيث تتطلب مهارات مثل تدوير الكائن العقلي والرياضيات واستخدام اللغة بمحتوى أعلى وتطبيق المفاهيم على التفاصيل مهارات التفكير المجرد، وترتبط مهارات التفكير المجرد بمستويات عالية من الذكاء، وبما أن التفكير المجرد مرتبط بالإبداع فغالبًا ما يوجد في الأفراد الموهوبين المبتكرين.

يمكن لصعوبات التعلم أن تمنع تطوير مهارات التفكير المجرد فقد لا يطور الأشخاص الذين يعانون من إعاقات ذهنية شديدة أبدًا مهارات التفكير المجرد وقد يأخذون مفاهيم مجردة مثل الاستعارات والتشابهات حرفيًا؛ نظرًا لأن التفكير المجرد مرتبط ارتباطًا وثيقًا بالقدرة على حل المشكلات، فقد يحتاج الأفراد الذين يعانون من ضعف شديد في القدرة على التفكير التجريدي إلى المساعدة في الحياة اليومية.

خصائص التفكير المجرد

• الاستخدام الرمزي: استخدام الرموز والأفكار لتمثيل الأشياء.

• التعميم: القدرة على تكوين مفاهيم عامة تنطبق على العديد من الأشياء.

• التفكير المنطقي: القدرة على التفكير بطريقة عقلانية واستنتاجية.

• الإبداع: القدرة على توليد أفكار جديدة.

أهمية التفكير المجرد

• يساعدنا على فهم العالم من حولنا.

• يساعدنا على حل المشكلات.

• يساعدنا على التخطيط للمستقبل.

• يساعدنا على الإبداع.

كيف يمكننا تطوير مهارات التفكير المجرد

• القراءة.

• حل الألغاز.

• ممارسة الأنشطة الإبداعية.

• التفكير النقدي.

• التعلم من الآخرين.

ملاحظات عن التفكير المجرد

• التفكير المجرد هو مهارة مهمة يمكن أن تساعدنا في العديد من جوانب حياتنا.

• يمكننا تطوير مهارات التفكير المجرد من خلال الممارسة.

• يوجد العديد من الموارد المتاحة لمساعدتنا على تطوير مهارات التفكير المجرد.

أتمنى أن يكون هذا الشرح قد ساعدك على فهم مفهوم التفكير المجرد بشكل أفضل.