مفهوم السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي

مفهوم السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي:

يشير مفهوم السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي إلى التصرفات التي تتعارض مع الأعراف والقيم المعروفة بأساليب تعكس رفض الآخرين أو تعكس التعدي لحقوق الآخرين؛ والسبب الأساسي لمعرفة السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي هو أنه يسبب مشاكل وأزمات للغير يصعب السيطرة عليها أحياناً، كما أنه يثير مواقف حول ما إذا كان الأفراد بطبيعتهم عرضة لإيذاء الآخرين وما إذا كان يمكن علاج الأفراد ذوي السلوك السلبي.

أمثلة على السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي:

يشمل السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي مجموعة واسعة من السلوكيات، مثل بدء المعارك الجسدية، والتنمر، والكذب على الآخرين لتحقيق مكاسب شخصية، والتهور تجاه الآخرين، وحتى الانخراط في أعمال غير قانونية لا تؤذي الآخرين بشكل مباشر ولكنها تؤثر بشكل غير مباشر على الآخرين بطريقة سلبية مثل سرقة أو تخريب الممتلكات الشخصية.

أحد الفروق بين مختلف السلوكيات السلبية في علم النفس الاجتماعي هو ما إذا كانت الأفعال صريحة أم خفية أي ما إذا كانت الأفعال مخفية عن الآخرين، والتمييز الثاني هو ما إذا كان السلوك السلبي مدمرًا أي ما إذا كان السلوك يضر بشكل مباشر بشخص آخر، حيث تشمل الأفعال المدمرة العلنية العدوان الجسدي أو اللفظي، والتنمر.

أسباب السلوك السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي:

نظرًا لأن السلوكيات السلبية في المجتمع لها عواقب سلبية واضحة على الضحايا على وجه الخصوص، ولكن أيضًا للجناة، على سبيل المثال السجن، فقد ذهب بحث كبير نحو فهم أسباب السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي وكيف يمكن إيقافه.

أدت النظريات النفسية والبحث النفسي لفهم من من المحتمل أن ينخرط في السلوك السلبي في المجتمعات إلى رؤيتين مختلفتين، مما أدى إلى إحياء النقاش حول الطبيعة مقابل التنشئة، وتتمثل من خلال ما يلي:

1- العوامل البيولوجية الموجودة عند الولادة، مثل الجينات والسمات الشخصية المتأصلة هي الأكثر أهمية في تحديد السلوك السلبي.

2- العوامل البيئية مثل أسلوب الأبوة والأمومة على سبيل المثال الاستجابات غير الفعالة لعدوانية الأطفال، وضعف التواصل، والروابط الأسرية الضعيفة وإهمال الطفل أو إساءة المعاملة والفقر ونقص التعلم.

إن التمييز بين السلوك السلبي في المجتمع المحدود في فترة المراهقة والسلوك السلبي في المجتمع المستمر في مسار الحياة وثيق الصلة بفهم الأسباب، حيث أنه عندما يتم حذف هذا التمييز، تشير التحليلات التي تدمج المعلومات من العديد من الدراسات النفسية في البحث النفسي، ومن الحالات التي تم فحصها للسلوك السلبي قد تكون بسبب التأثيرات الجينية بدلاً من التأثيرات البيئية.

مع ذلك لا تشتمل هذه الدراسات جميع حالات السلوك السلبي في المجتمع ومن المحتمل أن تفرط في تمثيل الأشخاص الذين تستمر ميولهم السلبية للمجتمع بمرور الوقت، ومن المرجح أن يكون لدى الأشخاص الذين تستمر أفعالهم السلبية للمجتمع طوال حياتهم أدمغة مبرمجة تجاه السلوك السلبي في المجتمع، والذي عند اقترانه بالعوامل البيئية الصحيحة وتوقعات الآخرين، يؤدي إلى سلوك غير اجتماعي.

قد يعاني الأشخاص الذين تنحصر سلوكياتهم السلبية في المجتمع في مرحلة المراهقة من كونهم غير ناضجين عاطفياً أو اجتماعياً بالنسبة إلى عمرهم البيولوجي، وعلى هذا النحو فهم عرضة لتأثير أقرانهم ونماذجهم المعادية للمجتمع، علاوة على ذلك فإن توريث السلوك السلبي تجاه في علم النفس الاجتماعي يعتمد على الفعل الذي يتم فحصه.

إذا كان لا يمكن منع السلوك السلبي في المجتمع بشكل فعال وذو كفاءة، فمن المهم إيقافه، وبشكل عام لم تنجح التدخلات لوقف السلوك السلبي في المجتمع المستمر في مسار الحياة، حتى العلاجات الطبية غير فعالة، علاوة على ذلك فإن هؤلاء الأفراد يترددون في طلب المساعدة وعادة ما تأمر الصحة النفسية بالعلاج.

يمكن أن تكون التدخلات على أولئك الذين ينخرطون في السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي المحدود في مرحلة المراهقة أكثر نجاحًا، لا سيما العلاجات القائمة على تعليم المهارات السلوكية بدلاً من العلاجات القائمة على الاستشارة.

آثار السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي:

يشخص ويحلل علماء النفس في علم النفس الاجتماعي كيفية وأسباب وتقييم ونتائج مفهوم السلوك السلبي في علم النفس الاجتماعي لفهم ما إذا كان الأفراد ذوي السلوكيات السلبية هم سلبيين بالفطرة أم من خلال البيئة المحيطة بهم، ويعتبر العلاج الفعال للسلوك السلبي في المجتمع المستمر لا يزال في مراحله الأولى ويحتاج إلى مزيد من التطوير.