في الذكاء نجد أنه يتباين بين الأفراد، حيث أننا نجد أفراد لديهم مستويات عالية من الذكاء وأفراد يتميزون بذكاء متوسط وغيرهم ذوي ذكاء منخفض.
من أين يأتي الذكاء في علم النفس
1- جميعنا نتساءل من أين يأتي الذكاء؟ حيث يعتبر تمييز الذكاء أمرًا صعبًا؛ لأن الذكاء من المفاهيم التي تختلف من حيث المفهوم والاختبار، حيث تحتوي العديد من مفاهيم الذكاء كيفية فهم ومعرفة الفرد للتجارب الإدراكية والعمليات المعرفية ومعرفة التوافق مع المحيط الخارجي، وتشتمل أساسيات الذكاء كيفية التفكير والتفسير وحل النزاعات وفهم العمليات المعرفية الصعبة.
2- يأتي الذكاء في علم النفس من خلال الأسس الوراثية، حيث صمم علماء النفس العديد من البحوث النفسية عن الجينات التي تؤثر على الذكاء، بحيث اهتمت المثير من هذه البحوث النفسية على الصفات المتقابلة والصفات المتباينة في درجات الذكاء داخل العائلات نفسها وخاصة صغار السن والتوائم المتبنين.
3- يأتي الذكاء في علم النفس من حيث العديد من العوامل وأهمها عوامل الاجتهاد، ففي كثير من الأوقات نجد أن هناك أفراد لديهم نجاحات متعددة وعندما نتساءل عن درجات ذكائهم نجدها عادية، ولكن يعتبر الاجتهاد من أفضل التمارين والوسائل التي نصل من خلالها لدرجات عالية من الذكاء بغض النظر عن أي عوامل ثانية سواء وراثية أو بيئية.
4- يأتي الذكاء في علم النفس عن طريق البيئة أو المحيط الخارجي الذي يعيش به الفرد، ويتمثل المحيط الخارجي للفرد من حيث وجود الذكاء من الأسرة والأصدقاء والأقارب والعلاقات الاجتماعية للفرد، والكثير من العوامل البيئية مثل التنشئة الأسرية ومستويات التعليم الأكاديمي للفرد.
5- يأتي الذكاء في علم النفس من خلال المتابعة المستمرة للفرد، حيث تأتي هذه المتابعة من المدرسة والبيت والأفراد المسؤولين عن رعاية الفرد، وتعتبر المتابعة مهمة عند الأفراد صغار السن؛ لأنها تزرع في الفرد صفات كثيرة مثل الإبداع والتفكير قبل التصرف والقيام بالأنشطة والوسائل التجريبية والتي تعتبر جميعها مصادر للذكاء وتنمية الذكاء.
