من هو عالم النفس جيمس رولاند أنغيل؟

جيمس رولاند أنغيل (James Rowland Angell) كان عالمًا نفسيًا ومربيًا أمريكيًا. شغل منصب رئيس جامعة ييل بين عامي 1921 و1937. وكان والده بوريل أنغيل، رئيسًا لجامعة فيرمونت من 1866 إلى 1871 ثم جامعة ميشيغان من 1871 إلى 1909.

مسيرة جيمس رولاند أنغيل الشخصية:

ولد آنجيل في 8 مايو 1869 في برلنغتون بولاية فيرمونت، وُلِد في إحدى العائلات الأكاديمية النجمية في التاريخ الأمريكي، كان والده رئيسًا لجامعة فيرمونت. كان الأصغر بين ثلاثة أطفال، مع أخ وأخت أكبر. في الوقت الذي كان فيه أنجيل يبلغ من العمر سنتين، قامت عائلته بالانتقال إلى آن أربور حتى يستطيع والده من تولي رئاسة جامعة ميشيغان. كان جده لأمه، أليكسيس كاسويل، أستاذًا للرياضيات وعلم الفلك في جامعة براون، ثم رئيسًا لها لاحقًا. كما كان عضوًا في الأكاديمية الوطنية للعلوم. كان زوج أخته، أندرو سي ماكلولين، رئيس قسم التاريخ في ميشيغان، أسس ابن عمه فرانك أنغيل معامل علم النفس في جامعتي كورنيل وستانفورد.

في عام 1894، تزوج جيمس من ماريون إيزابيل واتروس، وهي زميلته من جامعة ميشيغان. كان لديه طفلان صبي وفتاة، لكنها توفيت بعد ذلك في عام 1931، تزوج في وقت لاحق من كاثرين كرامر وودمان في عام 1932، التي جلبت فرحة وسعادة كبيرة لحياته بسبب اهتمامها بطلابه والمشاكل التي يتعرضون لها، أسست كاثرين أنغيل مطعم نيو هافن، الذي عُرف لاحقًا باسم معهد الطبخ الأمريكي. توفي آنغيل في 4 مارس 1949 في نيو هافن، كونيتيكت.

مسيرة جيمس رولاند أنغيل الأكاديمية:

تخرج أنغيل من جامعة ميشيغان بدرجة البكالوريوس عام 1890، وعمل بجد مع جون ديوي، وحصل على درجة الماجستير تحت إشرافه عام 1891، في ميتشيغان كان عضوًا في أخوية دلتا كابا إبسيلون، ثم ذهب إلى جامعة هارفارد حيث حصل على درجة الماجستير الثانية في عام 1892 في علم النفس. درس للحصول على الدكتوراة في الفلسفة في برلين وهالي، أما بالنسبة لأطروحته فقد تم قبولها حول معاملة الحرية في كانط، لكنها احتاجت إلى تغييرات في الأسلوب، والتي لم يكملها أبدًا. بدلاً من ذلك، قرر تولي منصب في جامعة مينيسوتا، ومع ذلك، حصل على 23 درجة فخرية خلال حياته.

مسيرة جيمس رولاند أنغيل العلمية:

في عام 1921، تم تعيين أنغيل رئيسًا لجامعة ييل، وهو أول خريج من خارج جامعة ييل يشغل هذا المنصب منذ أوائل القرن الثامن عشر. في جامعة ييل، أشرف على توسع كبير في حرم جامعة ييل المادي، بما في ذلك استكمال نظام الكلية السكنية ومكتبة ستيرلينغ التذكارية. وظل رئيسًا للجامعة حتى تقاعده عام 1937، وفي ذلك الوقت أصبح مستشارًا تربويًا لشركة الإذاعة الوطنية، انتخب زميلاً للأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم عام 1932 كرئيس لجامعة ييل، كان أنغيل من دعاة تحسين النسل.

لقد تأثر بشكل كبير بفكر جون ديوي ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بعلم النفس الوظيفي. وضع أنغيل نقاطه الرئيسية الثلاث حول الوظيفية خلال خطابه الرئاسي لجمعية علم النفس الأمريكية.

اهتم في علم النفس الوظيفي بالعمليات العقلية عن طريق النشاط العقلي وعلاقته بالقوى البيولوجية الأكبر. يعتقد أنغيل أن علماء النفس الوظيفي يجب أن يأخذوا في الاعتبار تطور العمليات العقلية لدى البشر كطريقة خاصة للتعامل مع ظروف بيئتنا.

ساعدت العمليات العقلية في التعاون بين احتياجات ومتطلبات الكائن الحي وبيئته. وأيضاً ساعدت الوظائف العقلية الكائن الحي على البقاء على قيد الحياة من خلال المساعدة في العادات السلوكية للكائن الحي والمواقف غير المألوفة. حيث لا يمكن فصل العقل عن الجسد؛ لأن الوظيفية هي دراسة العمليات العقلية وعلاقتها بالسلوك. العلاقة الكلية بين الكائن الحي والبيئة ووظيفة مكان العقول في هذا الاتحاد موضع تساؤل.

واجه جيمس أنجيل بعض الانتقادات بسبب آرائه. لم يكن رد الفعل العنيف من قبل البعض حول تداعياته على استبعاد نموذج البنيوية في الدراسات وامتلاكه وجهة نظر وظيفية بالكامل جيدًا بين بعض أقرانه. كان هناك أيضًا تشريح لأعماله وافتراض أنه يناقض نفسه في نظرته إلى ماهية الوعي ووظيفته. يعتقد البعض أنه صور الوعي على أنه أكثر من كيان ديوكس خارج الماكينة في وظيفته بسبب ادعائه أن وظيفة الوعي كانت تظهر عندما يكون الكائن الحي في مشكلة ثم يختفي بعد فترة وجيزة من انتهاء المشكلة.