بينما يستكشف عالم التعليم استراتيجيات لتزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة التي يحتاجون إليها ليكونوا مبتكرين ناجحين في القوى العاملة في القرن الحادي والعشرين، كان هناك تركيز متزايد على نموذج تعليم ستيم، أي النظام التعليمي الذي يشرك الطلاب حول مواضيع العلوم والتكنولوجيا وبالإضافة إلى الفنون والرياضيات.
نموذج تعليم STEAM
يعتبر العديد من خبراء التعليم أن نموذج (STEAM) مكونًا أساسيًا في تعليم القرن الحادي والعشرين، ويعتبر نموذج التعليم (STEAM) هو نظام تعليمي يهدف إلى إثارة الاهتمام والحب الدائم للفنون والعلوم لدى الطلاب منذ سن مبكرة، حيث أن العلوم والتكنولوجيا والحساب والفنون هي مواضيع دراسة متشابهة من حيث أنها تشتمل جميعها على عمليات إبداعية ولا يستخدم أي منها سوى طريقة واحدة الاستقصاء والتحقيق، يعد تدريس المهارات ذات الصلة والمطلوبة والتي من شأنها إعداد الطلاب ليصبحوا مبدعين في عالم دائم التقدم ونمو أمرًا بالغ الأهمية ليس فقط لمستقبل الطلاب لذاتهم بل يتعدى ذلك إلى مستقبل الدولة.
هناك تآزر ديناميكي بين الفنون البصرية والعلوم الطبيعية، يعتمد العلم بشكل كبير على الأفراد ذوي المهارات الفنية البصرية لتقديم الرسوم التوضيحية التفصيلية التي تصور كل شيء، وبالمثل يطبق الفنانون التفكير التحليلي والخطي والمنطقي لتأليف أعمالهم الفنية وتوسيع نطاقها، حيث ان المساحات الموازية للعلم والفن يتم جذبها تجاه بعضها البعض من خلال الاحتياجات التعليمية للقرن الحادي والعشرين، أن تعليم (STEAM) له أهمية خاصة في التخصصات العلمية لأن الجيل القادم من العلماء سوف يحتاج إلى تطوير مهارات الاتصال لديهم من خلال كل من الوسائل التقليدية للكتابة والتحدث، فضلاً عن المزيد من الوسائل الفنية بما في ذلك الرسوم التوضيحية والرسوم المتحركة والتصوير بالفيديو، الرسوم الكاريكاتورية وبناء النموذج.
خارج حجرة الدراسة يستخدم كل من العلماء والمهندسين النماذج بما في ذلك الرسومات التخطيطية والمخططات والعلاقات الرياضية والمحاكاة والنماذج الفيزيائية لعمل تنبؤات حول السلوك المحتمل لنظام ما، يقومون أيضًا بجمع البيانات لتقييم التوقعات وربما مراجعة النموذج كنتيجة لذلك، ومع ذلك فإن العديد من الطلاب غير مرتاحين بشكل خاص للرسم لذا فإن ربطهم بالمهارات الفنية الأساسية من خلال نموذج (STEAM) وتجهيزهم لرؤية أفكارهم بشكل أفضل يمكن أن يساعدهم في أن يصبحوا طلاب أفضل، يعد (STEAM) أيضًا مفيدًا جدًا في إعداد طلاب المرحلة الثانوية للنجاح في التعليم العالي، وقد اكتسب شعبية بين المعلمين وأولياء الأمور والإداريين والمؤسسات الأخرى.
أهمية نموذج STEAM في التعليم
في عالم اليوم يعني إعداد الطلاب للنجاح في المستقبل تعرضهم لهذه التخصصات بشكل كلي من أجل تطوير مهارات التفكير النقدي لديهم، حيث أن التعليم يتعرض لضغوط للاستجابة لعالم متغير، ونظرًا لتآكل المهام المتكررة بسبب التكنولوجيا والاستعانة بمصادر خارجية أصبحت القدرة على حل المشكلات الجديدة أمرًا حيويًا بشكل متزايد، وكلما تعرض الطلاب في وقت مبكر لتخصصات نموذج (STEAM) كان ذلك أفضل.
حيث يقوم نموذج (STEAM) على تعليم الطلاب كيفية التفكير النقدي وكيفية حل المشكلات، بالإضافة إلى ذلك يقوم على اكتساب المهارات للطلاب التي يمكن استخدامها طوال الحياة لمساعدتهم على تجاوز الأوقات الصعبة والاستفادة من الفرص متى ظهرت.
إن نموذج (STEAM) هو جزء مهم من هذا النهج التعليمي هو أن الطلاب الذين يتم تدريسه ضمن هذا النموذج لا يتم تعليمهم فقط الموضوع ولكن يتم تعليمهم كيفية التعلم وكيفية طرح الأسئلة وكيفية التجربة وكيفية الإنشاء، حيث إن هذا النموذج هو أكثر من مجرد دمج الفنون الجميلة و التفكير التصميمي في مجالات العلوم والتكنولوجيا بالإضافة إلى الهندسة والرياضيات.
يتمثل جزء كبير من وظيفة نظام التعليم في إعداد الطلاب للقوى العاملة المستقبلية، وهذا هو السبب في أهمية تعليم نموذج (STEAM)، حيث يستكشف الطلاب من خلال الفضول واللعب والتعلم العملي، يتمثل الجزء الصعب في أن العديد من وظائف نموذج (STEAM) تتطور دائمًا وعلى الرغم من أنه لا يمكن التنبؤ بمستقبل الوظائف، حيث يمكن هذا النموذج المساعدة في إعداد الطلاب بالمعرفة والمهارات التي سوف يحتاجون إليها للنجاح في تلك الوظائف.
بدلاً من الحصص الدراسية التقليدية يتعلم الطلاب الأكاديميين من خلال العديد من تحديات التصميم المدعومة، لاستخدام أحدث معدات المختبرات لإجراء تجارب علمية، حيث أن الهدف هو أن يحصل الطلاب على تجربة واقعية لحل تحديات العالم الحقيقي، حيث يغمر هذا النموذج الطلاب في عملية التفكير التصميمي، وتعلم مهارات مهمة مثل البحث وإجراء المقابلات والنماذج الأولية والاختبار وطرح الأفكار.
حيث أنه من المهم أن يربط الطلاب مشاريعهم بالمهارات التي سوف تخدمهم في المستقبل، وأن الطلاب المهتمين بالتصميم ووظائف الرسم على الكمبيوتر يتعلمون بالفعل كيفية استخدام البرامج في المدرسة الثانوية التي لم تدرسها حتى تخرج في المدرسة، ويمكن أن يساعد نموذج (STEAM)في تحسين التعليم الجيد، يمكن أن يتلاءم إطار عمل هذا النموذج في أي مكان ويتخذ أشكالًا لا حصر لها، وإذا تم استخدامه عن قصد يمكن أن يكون أداة قوية وممتعة للغاية للتعليم والتعلم على أي مستوى لأي موضوع.
يقدم تعليمًا عالي الجودة يعتمد على الفريق لجميع الطلاب، يعد إعداد الأطفال مجموعة متنامية من المهن أمرًا مهمًا للنهوض بالمجتمع والاقتصادات العالمية، يتم تنظيم الوظائف السابقة والحالية والمحتملة ليتم تدريسها باستخدام نموذج (STEAM) يتم تعليم الطلاب لتقييم الاحتياجات والرغبات والفرص من أجل أن يكونوا مستخدمين مستجيبين ومبتكرين مطلعين، يعد الطلاب ليكونوا متعلمين مدى الحياة في السعي وراء الكلية، وبرامج التجارة الماهرة والمسارات المهنية التي يحتمل أن تكون غير معروفة وحياة متوازنة.
حيث تعتبر نموذج (STEAM) على أنه عبارة عن بيئة تعلم متكاملة ومتأثرة بالمجتمع ومتعلم، وحيث يحتوي على هيكل منهج حي يمثل الثقافة المحيطة ويدرك ويتسامح مع جميع أنواع التنوع ووجهات النظر والتغييرات، وهو جزء لا يتجزأ من إطار العمل هو نظام لتكوين فرق متوازنة فيما بينها المعلمين والطلاب على أساس مجموعة متنوعة من الخصائص، جميع المشاركين لديهم طرق متقدمة ويتم تحديدهم.
مع هذا النموذج يتم استخدام مهاراتهم القيادية في بعض المجالات بينما يتم تعزيز المجالات الأخرى من خلال المراقبة والمساعدة، يوجه المعلمون في تخصصهم إلى وحدات مواضعية مشتركة التخطيط وأن الجميع يساهم في المشاريع المتعلقة بالمفاهيم والمهارات المعيارية المطلوبة، حيث هناك أوقات تشترك فيها مجموعات مختلفة من المعلمين في عملية تدريس مجالات موضوعات وواجبات متداخلة، يتم تخصيص أوقات خاصة للعمل في المشاريع بحيث يمكن تطبيق المفاهيم الجديدة والبناء عليها، تصبح الفصول الدراسية والمناطق المشتركة شبكة من الموضوعات المتخصصة في مكان اكتشاف حي ومتزايد.
